wsp szkoly z rodz

Sprawozdanie z realizacji zadania w ramach praktyki

Rodzaj zadania: Zapoznanie z organizacją współpracy szkoły z rodzicami dzieci

Data i godziny realizacji: 21.09.2015, 28.09.2015 – 1h

Przebieg i wnioski:

Rodzina jest podstawową komórką życia społecznego i główną instytucją wychowawczą. Środowisko rodzinne jest podstawowym ośrodkiem rozwoju sfery emocjonalnej, rozwoju osobowości oraz postaw moralnych młodych ludzi. Dziecko od najmłodszych lat poznaje świat poprzez naśladowanie dorosłych. W rodzinie zdobywa pierwsze doświadczenia bezpieczeństwa, miłości, zaufania, ofiarności i ciągłości pokoleń Z kolei szkoła jest drugim czynnikiem kształtującym osobowość dziecka.

Spełnia ona trzy podstawowe funkcje:

Szkoła dostarcza uczniom wiedzę i wiadomości niezbędne do dalszej edukacji, kształci uzdolnienia i poszerza zainteresowania, przekazuje system obowiązujących norm i wartości, uczy współdziałania w grupie oraz zabezpiecza prawidłowy rozwój fizyczny oraz psychiczny w placówce, jak i organizację czasu wolnego.

„Zarówno nauczyciele jak i rodzice odczuwają w większym lub mniejszym stopniu potrzebę nawiązywania wzajemnych kontaktów, podejmowania współpracy dla dobra dzieci i młodzieży”1

Głównym celem współdziałania wychowawcy klasy z rodzicami jest usprawnianie pracy wychowawczej z uczniami w jej szerokim rozumieniu, czyli nie tylko rozwijanie w uczniu zainteresowań, postaw, umiejętności czy uzdolnień. Działaniem wychowawczym objęci są wszyscy uczniowie bez żadnego wyjątku. Uczniowie wysoce uzdolnieni i bardzo zdolni wymagają oddziaływań wychowawczych równie mocno jak uczniowie niedbający o obowiązki szkolne, uczniowie agresywni, przeszkadzający w zajęciach lekcyjnych, jak i uczniowie bierni w swoich działaniach.

Cele i zadania współdziałania nauczycieli i rodziców:

Celem wspólnym nauczycieli i rodziców jest wytworzenie w młodych ludziach postaw zgodnym z danym systemem wartości. Aby zabiegi wychowawcze były skuteczne muszą być ciągłe, zarówno ze strony domu rodzinnego jak i szkoły. Najcenniejsze jest kształtowanie osobowości, wewnętrznych potrzeb, postaw, motywów, wartości do samoregulacji własnych zachowań.

Aby współpraca między szkołą a rodziną była efektywna, oprócz wspólnych celów ważne są również zasady tejże współpracy.

Możemy wyróżnić takie zasady jak:

Wśród różnych form kontaktu szkoły z rodziną możemy wyróżnić:


  1. M. Łobocki Współdziałanie nauczycieli i rodziców w procesie wychowania, Nasza Księgarnia, Warszawa 1985,str. 11


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
wsp z rodz
wsp z rodz
Edukacja prawna droga do przyjaznej i bezpiecznej szkoly[1]
Inicjacja seksualna młodzieży gimnazjalnej na przykładzie szkoły wiejskiej
Wpływ szkoły na niedostosowanie społeczne
Praca szkoly w zakresie organizacji opieki pomocy
dydaktyka fizjoterapii szkoły
Knopek WSP Kraje egzotyczne tabela
Ekonomiczna analiza prawa własności w ujęciu szkoły austrackiej
18 Mit mityzacja mitologie wsp Nieznany (2)
Metafora szkoły
Zadanie z kompensacji, Elektrotechnika-materiały do szkoły, Gospodarka Sowiński
rozpdys, Dokumenty do szkoły, przedszkola; inne, Dysleksja, Dysleksja
WOJNA W AFRYCE POĄNOCNEJ, wszystko do szkoly
TECHNIKa 2006 zapis i przechowywanie informaji gr1, Do szkoły, GIM TECHNIKA
test 1 - 2010, Elektrotechnika-materiały do szkoły, Zakłócenia w układach elektroenergetycznych

więcej podobnych podstron