Konspekt
CZĘŚĆ I
1. Data
2.Klasa
3. Osoba prowadząca
4. Temat całego tygodnia – pod nim tematy dnia
5. treści programowe – jakie punkty danego dnia realizuje z podstawy
6. cele ogólne – sposób ogólny, np. zapoznanie z dana wiedzą, kształtowanie konkretnej umiejętności, postaw;
7. cele operacyjne – zna, potrafi wymienić, rozumie, wykonuje, łączy, mnoży, dzieli, liczy. (mogą być w tabeli)
8. Metody nauczania (mogą być w tabeli)
9. formy
10. środki dydaktyczne (tabela)
11. może być literatura
12. przedmiot
13. obszary edukacyjne – co na dany dzień zaplanowany (np. polonistyczny, matemayczny… itd.)
CZĘŚĆ II
Tabela:
Czas Sytuacja edukacyjna Cel operacyjny
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH-piątek 13.01, EDUKACJA POLONISTYCZNA, PSYCHOLOGIA, SOCJOLOGIA, EDUKAPrawo budowlane wykł 22 02 131933 02 13 Konwencja Polska Niemcy Transport wojskowyros zad dom 1' 02 13W 2 27 02 13 zdrowiaProjekt edukacja leśna, załącznik 1325.02.13Prawo oświatowe i status zawodowy nauczyciela& 02 1302 13 podstawy statyki zadanie Nieznany (2)cwiczenie nr 1 2011 10 02 13 35 22WYCIECZKI SZKOLNE, Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna Uniwersytet Pedagogiczny Licencjat, MoelWTO S36 wydanie 2 2007 02 1302 (13)2002 02 13Zagadnienia do egzaminu Metodyka edukacji zintegrowanej, ZEW i EP Kolegium Nauczycielskie w Bytomiu,Co i jak integruje edukacja zintegrowana2006 02 13 EgzaminMAKRO wykład 02 13więcej podobnych podstron