GRA DYDAKTYCZNA

Metoda samodzielnego dochodzenia do wiedzy, problemowa (P).

Zawiera pierwiastek zabawy oraz konieczność stosowania się do przestrzegania dokładnie sprecyzowanych reguł.

Trzeba ustalić punktację lub sposób nagradzania za wykonanie zadania.

Zabawy dydaktyczne przeznaczone są do użytku w grupach dzieci, uwzględniają właściwości rozwojowe wychowanków.

Zalety gry dydaktycznej:

• sprzyja poznaniu

• uczy poszanowania przyjętych norm

• sprzyja uspołecznieniu

W grze dydaktycznej musi być ustalony:

• czas trwania zabawy

• liczba uczestników

• tematyka, na której opiera się treść zabawy

• rodzaj i liczba zadań oraz tempo ich wykonywania

• jakość i liczba obowiązujących w zabawie prawideł

• stosunki i zależność między dziećmi w toku rozwijającego się przebiegu zabawy

• sposób wprowadzenia w zabawę i kierowania nią przez nauczycielkę

Odmiany gier dydaktycznych:

• zabawy inscenizacyjne (fikcyjne lub realne)

• gry symulacyjne

• gry logiczne

GRA DYDAKTYCZNA dla 3-latków – „Lalka nie ma mebelków”

Cel dydaktyczny:

Utrwalenie wiadomości o przydatności niektórych mebli, nazwach mebli.

Liczba uczestników:

5-6 dzieci

Miejsce zabawy:

Przebieg zabawy w sali

Prawidła:

Daną czynność wykonuje tylko wskazane dziecko.

Przebieg zabawy:

Dzieci zastają lalkę i misia w pustym pokoju. Meble są rozstawione w różnych punktach Sali.

Nauczycielka inscenizuje przykrą sytuację pary przyjaciół - lalka płacze, bo jej mieszkanie jest puste. Miś ją pociesza i radzi zwrócić się z prośbą do dzieci. Idąc za radą misia lalka prosi płaczliwym głosem: „nie ma nawet na czym usiąść, nie wiem na czym będę spać, gdzie schowam ubranie, gdzie położę książkę itd.

Wskazane dziecko po każdym żałośnie zgłaszanym wezwaniu mówi, co jest lalce potrzebne, wyszukuje na Sali wymieniony mebel i wstawia go z triumfem do pokoiku. Powoli umeblowanie się kompletuje. Dzieci pomagają rozstawiać sprzęty, a na zakończenie każde po kolei i na swój sposób pociesza lalkę i misia, że będzie im teraz „dobrze”, bo mają łóżko, stół, krzesła, szafkę itp.

Lalka dziękuje dzieciom za pomoc, a misiowi za udzielenie dobrej rady.