|
Nazwa przedmiotu: Logistyka w sytuacjach kryzysowych |
Kod przedmiotu: |
---|---|---|
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Katedra Badań Nad Konfliktami i Pokojem |
||
Nazwa kierunku: Bezpieczeństwo Narodowe |
||
Forma studiów: Studia pierwszego stopnia |
Profil kształcenia: P |
|
Rok / semestr: I i II rok |
Status przedmiotu /modułu: obowiązkowy |
|
Forma zajęć | wykład | |
Wymiar zajęć | 15 | |
Koordynator przedmiotu / modułu | dr Jan Pilżys | |
Prowadzący zajęcia | dr Jan Pilżys | |
Cel przedmiotu / modułu | Wiedza przekazana studentom na zajęciach pozwoli im zrozumieć jak ważna jest logistyka w sytuacjach kryzysowych, zwłaszcza jeżeli chodzi o ratowanie życia i zdrowia rannych i chorych, stworzenia warunków do przeżycia, ograniczenia zniszczeń i strat w infrastrukturze ekonomicznej i społecznej oraz w środowisku naturalnym. Ukształtować menedżera-człowieka rozumiejącego potrzeby ludności poszkodowanej w wyniku wystąpienia jakiegokolwiek zagrożenia. Umiejącego zarządzać zasobami systemu logistycznego w czasie pokoju, kryzysu i wojny. | |
Wymagania wstępne | Studenci powinni posiadać podstawowe wiadomości z logistyki. Znać zadania i możliwości oraz czynniki stymulujące jej rozwój i wzrost efektywności funkcjonowania na świecie i w Polsce. | |
EFEKTY KSZTAŁCENIA | Odniesienie do efektów dla programu | Odniesienie do efektów dla obszaru |
Wiedza | 01 – student zna podstawowe systemowe rozwiązania niezbędne do pełnego i racjonalnego zaspakajania potrzeb organom wykonawczym i zarządzającym bezpieczeństwem, uwzględniając możliwości ekonomiczne społeczności lokalnych i regionalnych, w zakresie koniecznym do szkolenia oraz reagowania na poziomie wymaganym; 02 – student zna podstawową terminologię z zakresu logistyki w sytuacjach kryzysowych; 03 – potrafi scharakteryzować podstawowe potrzeby ludności poszkodowanej oraz jednostek ratownictwa; 04 – potrafi objaśnić czym jest system planowania, realizacji i kontroli procesów fizycznego przepływu towarów z miejsca ich pochodzenia do miejsca ich spożytkowania wraz z przypisanymi im strumieniami informacyjnymi; 05 – ma uporządkowaną, pogłębioną wiedzę z zakresu systemu logistycznego na poszczególnych szczeblach administracji publicznej; 06 – potrafi opisać pracę osób odpowiedzialnych za przygotowanie środków i usług będących w dyspozycji podsystemów operacyjnych: zabezpieczenia logistycznego, socjalno-bytowego i zdrowotnego; 07 – rozumie jakie jest znaczenie logistyki w dowodzeniu jednostkami ratowniczymi. |
|
Umiejętności | 08 – planowania potrzeb do zagrożeń, 09 – określania zadań logistycznych, 10 – wykorzystania w praktyce zasad logistyki, 11 – przeprowadzenia negocjacji z firmami (zakładami) w zakresie dostarczenia określonych produktów i usług logistycznych, 12 – gromadzenia środków zaopatrzenia i usług logisty-cznych dla ludności poszkodowanej i jednostek ratownictwa, 13 – zorganizowania łańcucha dostaw potencjału logistycznego 14 sterowania i kontroli przepływu zasobów: ludzkich, materiałowych i finansowych; 15 przeprowadzenia ewakuacji ludności i mienia, zwierząt z terenów zagrożonych, 16 – sporządzania dokumentacji logistycznej. |
|
Kompetencje społeczne | 17 – student ma świadomość, że posiadanie umiejętności pedagogiczne, interpersonalne, motywacyjne i kreowania postaw podwładnych są bardzo ważne w osiąganiu sukcesów menedżera; 18 – jest wrażliwy na krzywdę ludzką i cierpienie; 19 – poczuwa się do odpowiedzialności społecznej; 20 – posiada zmysł pracy zespołowej, odwagę angażo-wania się w rozwiązywanie problemów, jest gotowy ponosić ryzyko i odpowiedzialność za podjęte decyzje; 21 – ma wizję rozwoju systemu logistycznego i konie-czność jego zmian, będących podstawą kreatywnych zyskownych działań oraz umiejętność łączenia zagadnień bieżących z perspektywicznymi. |
|
TREŚCI PROGRAMOWE | Liczba godzin | |
Wykłady: | 15 | |
1. Logistyka i jej istota. | 2 | |
2. Ogólna charakterystyka zabezpieczenia logistycznego | 2 | |
3. Charakterystyka środków materiałowych i usług mających zastosowanie w zabezpieczeniu logistycznym ludności poszkodowanej | 2 | |
4. Jakość produktów logistycznych w zarządzaniu kryzysowym | 2 | |
5. Identyfikacja, kształtowanie i wdrożenie systemów logistycznych | 2 | |
6. Proces zarządzania logistycznego w sytuacjach kryzysowych | 2 | |
7. Udział sektora cywilnego w realizacji zadań HNS | 3 | |
Ćwiczenia: | 15 | |
1. Pojęcie logistyki i przesłanki jej rozwoju na świecie i w Polsce. | 2 | |
2. Charakterystyka środków zaopatrzenia i usług logistycznych | 2 | |
3. Charakterystyka systemów i podsystemów logistycznych. | 4 | |
4. Służby medyczne i pomoc społeczna w sytuacjach kryzysowych | 2 | |
5. Plany działań grup czasowych w sytuacjach kryzysowych | 2 | |
6. Dokumentacja logistyczna | 2 | |
7. Zawód logistyk | 1 | |
Metody kształcenia | Wykłady prowadzone metodą podającą połączoną z prezentacją multimedialną. Ćwiczenie prowadzone metodą: pogadanki, dyskusji panelowej, burzy mózgów. |
|
Metody weryfikacji efektów kształcenia | Nr efektu kształcenia z sylabusa |
|
Zaliczenie z oceną | ||
Forma i warunki zaliczenia | Obecność na wykładach i ćwiczeniach, przygotowanie do ćwiczeń | |
Literatura podstawowa | J.E. Nowak Logistyka w sytuacjach kryzysowych, AON, Warszawa 2005. K. Adamek, Zabezpieczenie logistyczne w sytuacjach kryzysowych, Poznań 2009. A. Bujak, Współczesna logistyka i jej wyzwania, Warszawa 2007. W. Nowak i E. Nowak, Podstawy logistyki w sytuacjach kryzysowych z elementami zarządzania kryzysowego, Warszawa 2009. A. Szymonik, Logistyka w sytuacjach kryzysowych, Warszawa 2005.
E. Nowak, Zarządzanie logistyczne w sytuacjach kryzysowych, Warszawa 2008. J. Pilżys, Planowanie w zarządzaniu kryzysowym, Szczecin 2012. J. J. Skoczylas, Prawo ratownicze, Warszawa 2011. |
|
Literatura uzupełniająca | J. Krzyżanowski. Podstawy nauk o organizacji i zarządzaniu, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1994. S. Lachiewicz, Współczesne koncepcje zarządzania produkcją, jakością i logistyką, Łódź 2010. Zarządzanie kryzysowe w sytuacjach zagrożeń niemilitarnych, red. E. Nowak, AON, Warszawa 2007. P. Blaik, Logistyka. Koncepcja zintegrowanego zarządzania przedsiębior-stwem, Warszawa 1999. J. Konieczny, Zarządzanie w sytuacjach kryzysowych, wypadkach i katastrofach, Wyd. Garmond Oficyna Wydawnicza, Warszawa 2001. Obrona narodowa w tworzeniu bezpieczeństwa III RP, red. R. Jakubczak, Wyd. Bellona, Warszawa 2003. M. Włodarczyk, A. Marjański, Bezpieczeństwo i zarządzanie kryzysowe – aktualne wyzwania Łódź 2009. J. Pilżys, Leksykon bezpieczeństwa ekonomicznego, Szczecin 2011. Słownik terminów z zakresu bezpieczeństwa narodowego, praca zbiorowa, AON, Warszawa 2002. |
|
NAKŁAD PRACY STUDENTA: | ||
Liczba godzin | ||
Zajęcia dydaktyczne | 30 | |
Przygotowanie się do zajęć | 4 | |
Studiowanie literatury | 20 | |
Udział w konsultacjach | 4 | |
Przygotowanie projektu / eseju / itp. | 2 | |
Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia | 8 | |
Inne | 2 | |
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. | 70 | |
Liczba punktów ECTS | 4 |