SZYFRY
05.10.2012R
Musztra (10 min)
Obrzędowe rozpoczęcie (5 min)
Quiz z cukierkami z zadania międzyzbiórkowego (5 min)
zabawa- nawoływanie z klaskaniem (5 min)
Przypomnienie podstawowych szyfrów (politykarenu, gaderypoluki, nowebutylisa, koniecmatury) i zasady szyfrowania. (5 min)
Każdy zamyka oczy i dostaje do rąk przedmiot związany z tematem zbiórki. Musi zgadnąć co ma, zaszyfrować to słowo na kartce i podać osobie siedzącej obok żeby rozszyfrowała. (10 min)
zabawa- supeł z ludzi. (5 min)
Odsłuchanie nagrania od mrs. X:
Witajcie. W waszej szkole ukryłem bombę. Jeżeli jej nie zdetonujecie, zniszczy doszczętnie teren w obrębie 100 km. Zginiecie wy, wasze rodziny, znajomi i nieznajomi. Daje wam pół godziny. Powodzenia. (5 min)
Harcerze dostają zaszyfrowany list, z którego dowiedzą się, że bomba jest czuła na wstrząsy i hałas, więc muszą zachowywać się cicho i bezszelestnie. (5 min)
Na korytarzu przy harcówce ukryte są kartki (zaszyfrowane) z miejscami w szkole. Tylko jedna z nich wskazuje miejsce prawdziwe. Muszą je rozszyfrować i każdy biegnie w jedno miejsce. Jedna osoba znajdzie kopertę. (10 min)
W kopercie znajdą informację zaszyfrowaną czekoladką. Nauka nowego szyfru (5 min)
Rozszyfrowywanie wiadomości- każda kartka to tag cechujący łazienkę- woda, kafelki, piętro, mydło, lustro, papier, spłuczka. (5 min)
W toalecie znajdują bombę. Przynoszą ją do harcówki. Odszyfrowują kartkę, która jest doczepiona, dowiadują się, że muszą odczepić czerwony klocek aby nie wybuchła. (10 min)
Po rozłożeniu bomby znajdują w niej cukierki.
Podsumowanie zbiórki (5 min)
Krąg.
Zostają Ci, co mają krzyż. Informacja o stopniach. Przekazanie materiałów.
Do przygotowania:
-bomba z klocków lego
-cukierki
-nagranie
-plakat z podstawowymi szyframi
-plakat o czekoladce
-kartki
-przedmioty związane z tematem zbiórki
-list o wrażliwości bomby
-kartki z miejscami w szkole
-koperta z tagami łazienkowymi
-instrukcja przy bombie
-materiały dla osób z krzyżami.