Grupa: „Krasnale” - 3 - 4 - latki; w Przedszkolu Niepublicznym „Skrzaty” w Olsztynie
Prowadząca: Anna Kozłowska
Data: 27.03.2008
Temat: Woda - niezbędny element życia. Eksperymenty z wodą dla dzieci.
Cele ogólne:
poznanie właściwości wody;
eksperymenty z wodą;
Cele szczegółowe:
integrowanie dzieci ze sobą podczas zabaw w grupach;
reagowanie na sygnał;
obserwowanie zjawisk zachodzących w wodzie;
Metody:
słowne;
zabawowa;
Formy:
zbiorowe;
zespołowe;
Środki:
woda gazowana i niegazowana;
miski z wodą;
pojemniki do wody;
ilustracje;
słomki;
żaglówki z papieru;
mąkę, piasek, cukier, czerwony sok, niebieska farba, olej;
jajka;
PRZEBIEG ZAJĘĆ:
Wprowadzenie do tematu:
obserwowanie, wąchanie, próbowanie wody gazowanej i niegazowanej oraz określanie jej koloru, zapachu, smaku;
Rozmowa kierowana; Udzielanie odpowiedzi na pytania:
Do czego używamy wody? - ilustracje
Komu jest jeszcze potrzebna?
Skąd się bierze woda?
Zabawa ruchowa: „Kałuże” - skoki obunóż.
Zadaniem dzieci jest przeskakiwanie plastikowych krążków, które są rozłożone na wykładzinie.
Bańki na wodzie
Dzieci dzielimy na grupy tak, aby w każdej było czworo dzieci. Każde z dzieci otrzymuje słomkę. Dzieci siadają przy misce z wodą i dmuchają słomką w wodę (lekko, mocno). Obserwują co się dzieje.
Żaglóweczki
Dzieci otrzymują wykonane z papieru żaglówki. Kładą je na wodzie i dmuchają przez słomkę w stateczki; Szukają odpowiedzi na pytanie: „Dlaczego utrzymują się na wodzie i co powoduje, że pływają?”
Zabawa ruchowa: „Jesteśmy rybkami”
Dzieci wyobrażają sobie, że są rybkami pływającymi w wodzie; „pływają” po sali. Na sygnał „duża ryba” chowają się w wyznaczone miejsce (koło hula - hop).
Co się stanie, gdy…?
Dzieci siadają naprzeciwko stolika, na którym stoją pojemniki z wodą. Do słoików wrzucamy po kolei: mąkę, piasek, cukier i wlewamy czerwony sok, niebieską farbę, olej. Obserwujemy reakcje, co się dzieje z wodą i daną substancją.
Magiczne jajka
Do pojemnika z wodą z kranu wkładamy jajko - jajko opadnie;
Do pojemnika ze słoną woda wkładamy delikatnie jajko - będzie unosić się na wodzie;
Podsumowanie zajęć. Dzieci opowiadają, co im się najbardziej podobało podczas dzisiejszych zajęć.
Podziękowanie.
Zajęcie trwały 50 min. Dzieci były bardzo zainteresowane i chętnie brały udział w zabawach. Każda z zabaw sprawiała im ogromną radość.