Konspekt zajęcia dla dzieci 4- letnich

z zakresu wychowania komunikacyjnego.

Grupa - dzieci czteroletnie.

Temat kompleksowy - Przedszkolak bezpieczny na drodze.

TEMAT : Środki lokomocji.

Cele ogólne:

• rozpoznawanie i nazywanie dźwięków występujących w dużym mieście, np. sygnał karetki, klaksonu, pociągu, tramwaju, motoru, samolotu, statku, warkot silnika samochodu

• wzbogacenie czynnego słownictwa o nazwy środków lokomocji

• rozpoznawanie i nazywanie wybranych pojazdów lądowych, wodnych, powietrznych

Cele operacyjne:

Dziecko:

• prawidłowo rozpoznaje odgłosy wydawane przez niektóre środki transportu

• naśladuje odgłosy pojazdów

• słucha poleceń nauczycielki

• rozpoznaje i nazywa pojazdy lądowe, wodne i powietrzne

• odtwarza charakterystyczne odgłosy wydawane przez: samochód, pociąg, samolot, łódkę.

• wypełnia odpowiednimi elementami ilustrację

• śpiewa piosenkę

• rozpoznaje barwy sygnalizatora świetlnego, rozumie ich znaczenie

Metoda:

czynna - samodzielnych doświadczeń

• kierowanie własną działalnością dziecka

• ćwiczeń

oglądowa - pokaz

• obserwacji

słowna - rozmowa

Forma :

Zbiorowa, indywidualna, grupowa.

Pomoce: ilustracja miasta, portu, lotniska, kaseta z nagraniem dźwięków pojazdów, plansza ilustrująca drogę, zbiornik wodny, niebo, klej, ilustracje pojazdów poruszających się po drodze, w powietrzu, po wodzie, krążki w kolorze zielonym, czerwonym, żółtym.

Przebieg zajęcia:

1. Zabawa integracyjna wprowadzająca w tematykę „ Czym podróżuję?”

Dzieci siedzą w kręgu. Witają się mówiąc : dzień dobry jestem Agata przyjechałam np. rowerem .

2. Wspólny śpiew piosenki „Dzieci i światła”

3. Rozmowa przy planszy „W mieście”

4. „Głosy dużego miasta” - słuchanie nagranych dźwięków różnych pojazdów.

Co wydaje taki odgłos?- ćwiczenia słuchowe - rozróżnianie odgłosów pojazdów, prawidłowe ich nazywanie. Umieszczenie ilustracji odpowiedniego pojazdu na tablicy magnetycznej.

3. Odgłosy pojazdów - zabawa ortofoniczna - ćwiczenie narządów mowy przez powtarzanie zgłosek.

Naśladowanie za nauczycielką odgłosów pojazdów:

pociąg - puf, puf, puf

samolot - szz,szz,szz

samochód - wrr, wrr, wrr

4. Pojazdy - zabawa ruchowa. Na umówiony sygnał dzieci naśladują ruchem, głosem sposób poruszania się samochodu, samolotu, pociągu.

5. Akumulator - zabawa uspakajająca- siad skrzyżny - wydech przy pochyleniu się do przodu i wdech przy powrocie do wyprostu. Przy wdechu dzieci wykonują ruch tułowia przypominający poruszanie się węża

6. Praca w grupach. Dzieci podzielone na trzy zespoły. Każdy zespół wybiera obrazki , które pasują do treści namalowanej na papierze, kolorują obrazki i przyklejają na ilustracji.

Arkusz z chmurami - pojazdy poruszające się w powietrzu .

Arkusz z wodą - pojazdy poruszające się po wodzie.

Arkusz z drogą - pojazdy poruszające się po drodze.

7. Dzieci w grupach wymieniają nazwy pojazdów jeżdżących, pływających, latających, uzasadniają swój wybór, przeliczają pojazdy. Plansze umieszczają na tablicy magnetycznej.

Opracowała i przeprowadziła G.Lenard -

nauczycielka Przedszkola Samorządowego nr 1 w Warce

---