Pytania egzaminacyjne z wykładów z "Metodologii" dla drugiego roku filozofii

A) Metodologia wytworów poznania naukowego

l. Podstawowe punkty zwrotne w tradycji empiryzmu w ujęciu Quine'a.

2. Metody rekonstrukcji wiedzy naukowej - tradycja racjonalizmu.

3. Wymień podstawowe składniki teorii empirycznej w szerokim sensie (ujęcie R. Wójcickiego).

4. Weryfikacyjna koncepcja znaczenia.

5. Zasada intersubiektywnej komunikowalności i intersubiektywnej sprawdzalności wyników badań naukowych.

6. Omów dychotomię: terminy obserwacyjne - terminy teoretyczne.

7. Koncepcja zdania obserwacyjnego w tradycji logicznego empiryzmu.

8. Dwa dogmaty empiryzmu:

a) dychotomia: zdania analityczne i zdania syntetyczne.

b) dogmat redukcjonizmu.

9. Przedstaw podstawowe rodzaje postulatów znaczeniowych dla terminów teoretycznych (R. Carnap).

10. Koncepcja mocy prewidystycznej predykatów teoretycznych.

11. Model kanoniczny teorii empirycznej.

12. Zagadnienie niedookreśloności teorii przez fakty.

13. Krytyka ,.klasycznej" dychotomii: terminy obserwacyjne - terminy teoretyczne.

14. Omów zagadnienie aksjomatyzacji teorii empirycznych.

15. Aksjomatyzacja teorii empirycznej przez zdefiniowanie predykatu teoriomnogościowego.

16. Omów zagadnienie teoretyczności funkcji w koncepcji J.D.Sneeda.

17. JD.Sneeda rekonstrukcja teorii empirycznej (rdzeń teorii. rozszerzony rdzeń teorii. zbiór zamierzonych zastosowań. element teoretyczny, teoria empiryczna w sensie Sneeda).

18. Omów koncepcje modelu teoretycznego: koncepcję Achinsteina i koncepcję Wójcickiego.

19. Prawa nauk empirycznych (niestatystyczne i statystyczne).

20. Prawa ściśle ogólne a generalizacje historyczne.

21. Podstawowe typy praw naukowych.

22. Prawa idealizacyjne.

23. Fakt historyczny a fakt historiograficzny.

24. Konstrukcja faktów historiograficznych - analiza wiedzy źródłowej: wiarygodność i autentyczność źródeł.

25. Problem obiektywności i nomologiczności wiedzy historycznej krytyka historycyzmu K.Poppera.

B) Procedury metodologiczne

1. Model wyjaśniania nomologiczno-dedukcyjnego dla faktów szczegółowych i dla prawidłowości.

2. Model wyjaśniania probabilistycznego.

3. Podstawowe odmiany wyjaśniania ze względu na rodzaje praw występujących w eksplanansie.

4. Budowa interpretacji humanistycznej.

5. Klasyfikacja i systematyzacja.

6. Budowa definicji i błędy definiowania.

7. Definicje sprawozdawcze, regulujące, projektujące i eksplikacje.

8. Podstawy metodologii racjonalnego krytycyzmu (falsyfikacjonizmu) K.Poppera

C) Prawdopodobieństwo i jego wykorzystanie w metodologii

1. Przedstaw konstrukcję pojęcia prawdopodobieństwa.

2. Podstawowe interpretacje prawdopodobieństwa.

3. Prawdopodobieństwo logiczne a prawdopodobieństwo matematyczne.

4. „Skłonnościowa” interpretacja prawdopodobieństwa K.Poppera.

5. Twierdzenie Bayes'a i jego znaczenie w metodologii nauk empirycznych.

6. Zasady akceptacji hipotez naukowych w logice indukcji.

7. Teoria typów idealnych Maxa Webera

8. Antynaturalizm intuicjonistyczny Wilhelma Dilthey'a

---