Główne zadania opiekuńczo -dydaktyczno –wychowawcze

• Prowadzenie zajęć z zakresu przygotowania do życia w rodzinie.

• Prowadzenie zajęć o tematyce profilaktyki uzależnień.

• Prowadzenie zajęć z zakresu prawa i praworządności.

• Edukacja zdrowotna

• Rozwijanie zainteresowań czytelniczych

• Rozwijanie zainteresowań plastyczno technicznych (koła plastyczne)

• Rozwój zainteresowań muzycznych ( wyjścia do filharmonii, teatru wielkiego)

• Prowadzenie kół turystycznych

• Organizowanie życia kulturalnego (spotkania z ciekawymi osobami, dyskoteki, spotkania w kołach zainteresowań)

• Organizowanie dni pamięci, przygotowywania związane z obchodem świąt (święto edukacji narodowej, święto zmarłych, andrzejki, sylwester, ostatki, walentynki, dzień matki, dzień dziecka)

• Organizowanie spacerów i wycieczek (obóz letni , obóz zimowy)

• Organizowanie konkursów

• Organizowanie zajęć mających na celu dbałość o rozwój fizyczny (gry i zabawy zespołowe)

• Rozwijanie zainteresowań w wychowankach

• Rozwijanie wrażliwości estetycznej poprzez zajęcia muzyczne i plastyczne

• Rozwijanie w wychowankach samorządności i samodzielności

• Wyrabianie w wychowankach poczucia obowiązku i systematyczności

• Dbanie o systematyczne realizowanie zapotrzebowań minimalnych dla wychowanków

• Dbanie o czystość w pokojach ( wymiana pościeli)

• Dbanie o podstawowe środki czystości

• Prowadzenie listy kieszonkowego oraz przydzielanie kieszonkowego

• Pomoc w nauce samodzielności ( pomoc w kuchni, samodzielne przygotowywanie posiłków)

• Prowadzenie wolontariatu dziewcząt

Doskonalenie form patronatu wychowawczego opiera się na

• Wzmacnianiu więzi emocjonalnej pomiędzy patronem a wychowanką

• Podtrzymywanie kontaktu wychowanek z rodzicami i opiekunami

• Planowanie przyszłości wychowanek

• Nadzór nad wychowanka przebywającą poza placówką. Kontakt z kuratorem i rodziną, spisywanie sprawozdań z przebiegu nadzoru

Zadania wynikające z rozporządzenia ministra pracy i polityki społecznej

• Opracowywanie planu indywidualnej pomocy dla wychowanek przygotowywanych do warunkowego zwolnienia

• Informowanie centrum pomocy rodzinie o terminach zwolnień wychowanków

Indywidualny program opiekuńczo wychowawczo terapeutyczny

• Planowanie przyszłości wychowanek

• Zbieranie wytycznych do IPR

• Korekta i uzupełnianie IPR

• Zapoznanie wychowanek z IPR

• Omawianie na zebraniach zespołu wychowanków programu IPR

• Informowanie rodziców o planie pracy z wychowanką

Zadania diagnostyczne i osobopoznawcze

• Analiza osobowości oparta na opinii psychopedagogicznej

• Stała obserwacja wychowanek, zapis obserwacji i zachowań przebiegających na tle życia w placówce

• Zapoznanie wychowanki z grupą, obowiązującymi zasadami, rejestracja spostrzeżeń o wychowance ( ilość tatuaży, kolczyków)

• Opracowywanie indywidualnego toku resocjalizacji

• Współpraca z rodzicami

• Opisywanie zachowań jakie przejawia wychowanka

• Prowadzenie rozmów indywidualnych pomoc problemach życiowych

• Opieka i pomoc wychowance przebywającej po za ośrodkiem .