Ocena roczna –klasa II rok szk. 2011

I. Mówienie i słuchanie

Uczeń (zawsze, nie zawsze, zazwyczaj, najczęściej, ……..):

• wypowiada się w formie zdań rozwiniętych

• tworzy kilkuzdaniową wypowiedź ustną

• wypowiada się w formie prostych zdań

• odpowiada na pytania prostymi zdaniami lub wyrazami

• słucha i rozumie wypowiedzi innych

• słucha ale nie zawsze rozumie wypowiedzi innych

• często nie słucha i nie rozumie tekstów oraz wypowiedzi innych

II. Pisanie

• przepisuje i pisze bezbłędnie z pamięci krótkie teksty

• popełnia nieliczne błędy w pisaniu z pamięci i w przepisywaniu

• przepisuje teksty, w pisaniu z pamięci popełnia błędy

• przepisuje teksty, w pisaniu z pamięci popełnia liczne błędy

• potrafi przepisać tekst, ma problem z napisaniem z pamięci krótkiego tekstu

• ma problem z przepisaniem tekstu oraz z napisaniem z pamięci wyrazów i zdań

• pisze czytelnie i estetycznie

• pisze czytelnie ale nie zawsze estetycznie

• nie dba o czytelność i estetykę pisma

III. Czytanie

• czyta poprawnie i wyraziście teksty

• czyta poprawnie i wyraziście wyuczone teksty

• czyta poprawnie wyuczone teksty

• czyta teksty głoskami i sylabami

• czyta głoskami i sylabami proste zdania i wyrazy

• w pełni rozumie czytany tekst (i wyciąga z niego wnioski)

• zazwyczaj (częściowo) rozumie czytany tekst

• ma trudności ze zrozumieniem czytanych tekstów

• nie rozumie samodzielnie czytanych tekstów

IV. Umiejętności praktyczne

• zapisuje, porównuje, odczytuje oraz dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 (samodzielnie, poprawnie, popełniając błędy, przy pomocy nauczyciela

• zapisuje, porównuje, odczytuje oraz dodaje i odejmuje dziesiątkami liczby w zakresie 100

• zapisuje, porównuje, odczytuje oraz dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100, ma problem z ich dodawaniem i odejmowaniem

• wykonuje mnożenie i dzielenie liczb w zakresie 30 (sprawnie, poprawnie, zazwyczaj, z błędami, z pomocą, ma problem, nie potrafi)

• rozwiązuje proste zadania tekstowe, wykonuje obliczenia pieniężne, dokonuje pomiarów oraz odczytuje i zapisuje wskazania zegara (sprawnie, poprawnie, zazwyczaj, z błędami, z pomocą, ma problem, nie potrafi)

• (potrafi opisać, zazwyczaj, nie zawsze) opisuje życie w wybranych ekosystemach (posiada ubogą wiedzę o życiu w wybranych ekosystemach) i wyjaśnia zależność zjawisk od pór roku -dowyboru

• podejmuje działania na rzecz ochrony przyrody (chętnie, sporadycznie)

• wykonuje ciekawe i estetyczne prace plastyczno-techniczne na dany temat

• chętnie i z zaangażowaniem uczestniczy w zajęciach ruchowych i muzycznych

• samodzielnie (z pomocą, potrafi, zazwyczaj) obsługuje komputer w podstawowym zakresie (lub wybrane programy komputerowe)

Zachowanie

• Uczennica jest koleżeńska, obowiązkowa, sprawiedliwa, prawdomówna, aktywna i zawsze przygotowana do zajęć. Wykonuje powierzone zadania (obowiązki dyżurnego) i doprowadza je do końca (jednak czasem nie kończy rozpoczętej pracy). Chętnie bierze udział w konkursach. Podejmuje działania na rzecz ochrony przyrody (chętnie, sporadycznie). Stara się pomagać potrzebującym. Dba o zdrowie i bezpieczeństwo własne oraz innych.