WEWNĄTRZSZKOLNE  DOSKONALENIE  NAUCZYCIELI

Drogą do nowoczesnej, stale rozwijającej się szkoły jest ciągłe uczenie się i doskonalenie. Jest to podstawowy wymóg i wyzwanie zarówno wobec jednostki, jak i organizacji we współczesnym świecie. Uczyć można się na różne sposoby. Doświadczenia ludzi dowodzą, iż lepiej, szybciej i efektywniej można uczyć się w grupie. Nabycie wielu doświadczeń przez pojedynczego człowieka podlega pewnym ograniczeniom, wymaga wiele czasu. Różnorodne doświadczenia poszczególnych jednostek pracujących w zespole stają się wspólną własnością. Dzieląc się nimi, jedni wzbogacają innych, tworząc podstawowe przesłanie WDN.
CELE WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI: doskonalenie posiadanych, aktualizacja już uzyskanych kwalifikacji refleksja nad procesami uczenia się i zmiana rzeczywistości szkolnej konkretyzacja zadań dydaktycznych i wychowawczych w praktyce rozwiązywanie szkolnych problemów wychowawczych koordynacja pracy wychowawczej i procesu dydaktycznego integrowanie nauczycieli wokół wspólnie uznawanych wartości i realizowanie wyznaczonych celów Nauczyciele w toku WDN doskonalą się w takim zakresie, w jakim wynika to z problemów stojących przed szkołą. Dotychczas zrealizowano już w formie warsztatów, rad szkoleniowych, lekcji koleżeńskich, kursów oraz szkoleń organizowanych przez MCDN następujące zagadnienia: Awans zawodowy i związane z tym procedury w oparciu o przepisy prawa oświatowego. Obowiązki nauczycieli i wychowawców w zakresie zadań dotyczących opieki pedagogicznej i współpracy z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną. Techniki Celestyna Freineta w pracy z uczniem . Metody pracy z dzieckiem zdolnym. Nauczanie i wychowanie integracyjne w naszej szkole. Formy współpracy szkoły z rodzicami. Rozwiązywanie sytuacji konfliktowych w grupie. Metody aktywizujące - zastosowanie w pracy nauczyciela. Dążenie do poprawy relacji międzyludzkich - sztuka komunikowania się. Doskonalenie umiejętności obsługi komputera. Edytor MS-Word w pracy nauczyciela.
W roku szkolnym 2008/09 realizowane będą następujące zagadnienia:
Ocenianie i klasyfikowanie ucznia. Funkcja oceny. Monitorowanie realizacji podstaw programowych w kontekście praw dziecka. Działalność zespołów nauczycielskich i jej wpływ na podnoszenie poziomu jakości pracy szkoły. Technologie edukacyjne i multimedialne na zajęciach. Etyka zawodowa nauczycieli  - kształtowanie wizerunku szkoły. Dzielenie się wiedzą zdobytą podczas kursów, szkoleń, warsztatów w roku szkolnym 2008/09.
W roku szkolnym 2007/08 realizowane będą następujące zagadnienia:
Jak efektywnie wykorzystać potencjał dziecka? Bezpieczeństwo w szkole. Kompetencje Rady Pedagogicznej - współpraca z pozostałymi organami szkoły. Edytor MS-Word w pracy nauczyciela. Metody pracy z dzieckiem zdolnym. Wykorzystanie szkolnego sprzętu multimedialnego w nauczaniu różnych przedmiotów.
W roku szkolnym 2006/07 realizowane zostały następujące zagadnienia:
Problematyka ADHD Zasady zadawania i oceniania prac domowych uczniów Tworzenie i wykorzystanie prezentacji multimedialnych w pracy nauczyciela Pierwsza pomoc
W roku szkolnym 2005/06 realizowane zostały następujące zagadnienia:
Szkoła jako podmiot profilaktyki Kontakt z uczniem szansą rozwoju nauczyciela Najważniejsze techniki dramowe Psychologiczne aspekty oceniania Uczeń zdolny w klasie masowej Praca z dzieckiem autystycznym Dziecko nadpobudliwe w klasie szkolnej Metody efektywnego relaksu - gry i zabawy integracyjne
W roku szkolnym 2004/05 realizowane były następujące zagadnienia:
Awans zawodowy nauczyciela Techniki C. Freineta Współpraca z rodzicami szansą rozwoju nauczyciela Psychologiczne aspekty oceniania Nowe zasady oceniania uczniów na wszystkich poziomach edukacyjnych Asertywność dzieci Jak nauczyciel powinien reagować i gdzie może szukać pomocy, gdy widzi przejawy przemocy Wykorzystanie multimediów w procesie nauczania różnych przedmiotów Agresja i przemoc rówieśnicza w szkole

Lider WDN mgr Marzena Solarz