PAŹDZIERNIK

ZADANIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE

Jesień w sadzie i w ogrodzie

Dziecko:

• rozróżni i nazwie popularne warzywa i owoce na podstawie naturalnych okazów i ilustracji

• wymieni nazwy drzew owocowych oraz wartości odżywcze owoców

• rozpozna owoce i warzywa za pomocą dotyku i smaku

• umyje owoce przed jedzeniem

• uważnie obejrzy przedstawienie kukiełkowe

• wymieni nazwy i opisze wygląd warzyw

• zapozna się ze sposobem wykonania sałatki

• ułoży obrazki zgodnie z kolejnością zdarzeń i opowie historyjkę

Jesień w parku i w lesie

Dziecko:

• wypowie się na temat obecnej pory roku

• rozpozna charakterystyczne cechy dla danej pory roku

• utrwali nazwy dni tygodnia i aktualnego miesiąca

• pogłębi zainteresowanie jesienną przyrodą

• podzieli się własnymi spostrzeżeniami

• rozpozna i nazwie wybrane drzewa

• rozpozna i nazwie zwierzęta leśne, opowie o ich trybie życia

• wypowie się w sposób komunikatywny na temat opowiadania

• ułoży zdanie do obrazka, modelując go prostokątami określającymi wyrazy

Zadania edukacyjne z podstawy programowej

1. Prowokowanie do stawiania pytań, poszukiwania odpowiedzi. Kształtowanie odpowiednich postaw w związku z poznawanym otoczeniem społecznym. Twórcze zdobywanie wiedzy, eksperymentowanie i doświadczanie.

2. Rozwijanie umiejętności ruchowych, cech motorycznych w trakcie różnorodnych zabaw i zajęć gimnastycznych.

3. Aranżowanie sytuacji sprzyjających rozwijaniu możliwości intelektualnych dziecka

JESIEŃ W SADZIE I W OGRODZIE
Zagadnienia programowe
Str. 77, P IV, pkt. 1, 3, 8 str. 56, P IV, pkt. 5 Str. 78, P IV, pkt. 1, str. 81, P IV, pkt. 3, str. 87, P IV, 1, 6, 9 Str. 84, P IV, pkt. 1, 5 Str. 84, P IV, pkt.1, 9 Str. 78, P IV, pkt. 8, 11, 13 Str. 74, P IV, pkt. 4 Str. 78, P IV, pkt. 14, 15
Dziecięca matematyka E. Gruszczyk- Kolczyńskiej „ Rytmy i rytmiczna organizacja czasu” Str. 19 Str. 20
Str. 56, P IV, pkt. 5 Str. 136, P III, pkt. 7 Str. 56, P III, pkt. 8 Str. 137, P IV, pkt. 5
Str. 143, P IV, pkt. 1, 3 Str. 144, P IV, pkt. 9, 10 Str. 144, P IV, pkt. 12 Str. 139, P IV, pkt. 2

JESIEŃ W PARKU I W LESIE
Zagadnienia programowe
Str. 78, P IV, pkt. 6, 8, str. 56, P IV, pkt. 1 Str. 84, P IV, pkt. 1 Str. 84, P IV, pkt. 1, 6 Str. 78, P IV, pkt. 16, str. 84, P IV, str. 11 Str. 78, P IV, pkt. 8
Dziecięca matematyka E. Gruszczyk- Kolczyńskiej „ Rytmy i rytmiczna organizacja czasu” Str. 20 Str. 25
Str. 137, P IV, pkt. 12 Str. 136, P IV, pkt. 8, 13 Str. 136, P III, pkt. 7, P IV, pkt. 2 Str. 137, P IV, pkt. 8
Str. 143, P IV, pkt. 2 Str. 139, P IV, pkt. 1 Str. 144, P IV, pkt. 10, 11 Str. 139, P IV, pkt. 1 Str. 143, P IV, pkt. 2, 3