Witam.

W najbliższą sobotę spotykamy się na kolejnych zajęciach, które mają być "zaliczeniowymi" i dlatego proszę o obecność. Osoby ubiegające się o wyższe oceny powinny oddać wtedy opracowane wybrane zagadnienia.

W odniesieniu do poprzednich zajęć ma dwie sprawy:

A. Przesyłam Państwu pliki z załącznikami dotyczącymi edukacji;

B. Proszę o przygotowanie na najbliższe spotkanie odpowiedzi (własnoręcznej) na poniższe pytania/problemy:

1. Co znaczy przemoc ukryta (w odniesieniu do edukacji), w tym jakie różnice są między tą przemocą a przemocą jawną?

2. Jak rozumieć, że przemoc w szkole może być / jest uprawomocniona?

3. Co znaczy ukryty program szkoły?

4. Podać przykłady przemocy (w odniesieniu do edukacji):

- strukturalnej (rozwojowej i nierozwoowej);

- symbolicznej (rozwojowej i nierozwojowe).

5. Które z mitów i funkcji szkoły (wymienione przez Kwiecińskiego) aktualne są obecnie w polskiej edukacji?

Wypowiedzi powinny być krótkie, oddające jednak isotę (czyli kilka zdań, zależnie od problemu).

Materiały przydatne do przygotowania tych wypowiedzi przesłałem już Państwu przed poprzednimi zajęciami, ale dziś też je załączam.

Pozdrawiam, M.Marcinkowski