dla czarnej mamby

LABORATORIUM Z ELEMENTÓW PÓŁPRZEWODNIKOWYCH

ĆWICZENIE 3

„Charakterystyki statyczne tranzystora bipolarnego”

Grupa laboratoryjna :2

Grupa nr: 3

Krasucki Marcin

Kowalski Kamil

Karluto Mateusz

Data oddania sprawozdania:

16.11.2010

  1. Wyznaczanie charakterystyk.

Wyniki pomiarów do wyznaczenia charakterystyki wyjściowej ic(uce).

iB=100µA
uCE[V]
iC[mA]
uCE[V] 7 8 9 10 11 12
iC[mA] 10,18 10,21 10,33 10,37 10,16 10,03
iB=200µA
uCE[V]
iC[mA]
uCE[V] 6,45 7,43 7,77 8,7 9,01 9,85
iC[mA] 24 25,3 25,6 25,8 26,1 26,5
iB=300µA
uCE[V]
iC[mA]
uCE[V] 1,9 2,86 4,5 5,8 7,6 10,77
iC[mA] 33,2 34 37,7 26 23,9 24,2

Wyniki pomiarów do wyznaczenia charakterystyk:

3[V]
iB[uA] 1 3 4 13 36 115 375
uBE[V] 0,53 0,58 0,59 0,63 0,66 0,7 0,72
10[V]
iB[uA] 1 2,2 3,4 12,5 29,5 50 300
uBE[V] 0,52 0,55 0,56 0,6 0,65 0,66 0,67
3[V]
iB[uA] 1 3 4 6 8 10 12 20 25 46 56
iC[mA] 0,025 0,138 0,2 0,33 0,48 0,65 0,8 1,46 1,9 4 5
10[V]
iB[uA] 1 2 3 5 8 10,5 16 25 30 35 40
iC[mA] 0,035 0,084 0,138 0,27 0,49 0,66 1,14 2 2,45 3,03 53,5
iB[uA] 47 69 80 92 106 165 332
iC[mA] 4,25 6,63 7,48 8,30 11,5 14,4 32,7

Wyniki pomiarów do wyznaczenia charakterystyki wyjściowej iE(uEC) w połączeniu inwersyjnym.

IB=100µA
iE[mA] 0,72 3,32 4,76 5,21 5,07 5,61 14,03 37,1 54 71
uEC[V] 0,8 1 1,43 2,06 1,8 5,41 5,72 5,83 5,9 6
IB=300µA
iE[mA] 1,01 1,5 2,7 3,1 4,65 5,60 6 14 20 38 55 74
uEC[V] 0,02 0,03 0,26 2,81 4,62 54,9 4,97 5,49 5,62 5,8 5,92 6,04
  1. Wyznaczanie wartości napięcia Early’ego UE w zakresie aktywnym, przy polaryzacji normalnej i inwersyjnej.

Z równania prostej dla iB=300µA

uCE=3,9[V]

iC=33,9[mA]≈34[mA]

uCE=1,11[V]≈1,1[V]

iC=32,1[mA]≈32[mA]

3,9[V]-1,1[V]=2,8[V]

34[mA]-32[mA]=2[mA]

(2[mA]/2,8[V])*X+31,5[mA]=0

0,7[mS]*X=-31,5[mA]

X=(-31,5[mA])/(0,7[mS])

X=-45[V]

X=UE

UE=-45[V]

  1. Wyznaczanie dla wybranej wartości uCE zależności współczynnika β od prądu kolektora oraz wykreślenie zależności β(iC) w skali logarytmiczno-liniowej:

UCE=3V
β
iC[mA]
  1. Wyznaczanie wartości elementów macierzy [h]e oraz transkonduktancji gm w dowolnie wybranym punkcie pracy, leżącym w zakresie aktywnym normalnym:

iC=12,57[mA]

iB=124,8[µA]

uCE=3[V]

uBE=0,7 [V]

h11e = ∆uBE/∆iB

∆uBE = 0,702[V ] - 0,695[V] = 0,007[V]

∆iB = 140,2[µA] - 101[µA] ≈ 40[µA]

h11e = 0,007[V] / 39,8[µA] =175[Ω]

h12e = ∆uBE/∆uCE

∆uBE = 0,702[V ] - 0,695[V] = 0,007[V]

∆uCE = 10 [V] - 3 [V] = 7 [V]

h12e = 0,007 [V] / 7 [V] = 0,001

h21e = ∆iC/∆iB

∆iC = 14,5 [mA] - 9,8 [mA] = 4,7 [mA]

∆iB = 140,2[µA] - 101[µA] ≈ 40[µA]

h21e = 4,7 [mA] / 40[µA] = 117,5

h22e = ∆iC/∆uCE

∆iC = 14,5 [mA] - 9,8 [mA] = 4,7 [mA]

∆uCE = 10 [V] - 3 [V] = 7 [V]

h22e = 4,7[m A] / 7[V] ≈ 0,0007 [S]

s

∆iC = 14,5 [mA] - 9,8 [mA] = 4,7 [mA]

∆uBE = 0,702[V ] - 0,695[V] = 0,007[V]

gm = 4,7[m A] / 7[mV] = 0,67 [S]

  1. Wyznaczenie wartości współczynnika βI metodą przyrostów w połączeniu inwersyjnym przy UEC = 3V.

iE=0,89mA

iB=100µA

βI = 8,9[-]

  1. Wnioski.

Charakterystyki wyjściowe wyglądają tak jak się spodziewaliśmy. Nie zaobserwowaliśmy odstępstw od teorii.

Na podstawie charakterystyki wejściowej iB(uBE) można stwierdzić, że dla większych wartości napięcia uCE prąd bazy narasta szybciej.

Dla połączenia inwersyjnego można zaobserwować nagły wzrost prądu emitera dla napięcia uCE powyżej 5V. Można również zaobserwować wpływ prądu bazy na wartość prądu emitera.

Współczynnik wzmocnienia β nie jest stały. Dla wyższych prądów współczynnik ten jest większy.

W połączeniu inwersyjnym współczynnik βI jest znacznie mniejszy od β w zakresie aktywnym normalnym. Wynika to z konfiguracji układu – WE.

10[V]
iC[mA] 25,8 20 16 13 10 9 7 3 2 1
uBE[V] 0,4 0,46 0,57 0,6 0,62 0,63 0,64 0,646 0,656 0,67

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Przeczytaj najpierw czarne, dla dzieci i nauczycieli, zajęcia korekcyjno -kompensacyjne, zajęcia kor
cw4 dla mamby
Nalewka z czarnej porzeczkiI II stopniowa (dla cierpliwych)
KOD RAMKA TŁO CZARNE GLITEROWE GIF DŁONIE Z ŻAREM DLA CIEBIE TEKST I OZDOBNIKI GIF
Czarne jagody dla zdrowia
8 9 Dla wnęki reprezentujące ciało doskonale czarne o określonej temperaturze, długość fali równa je
gruźlica dla studentów2
Prezentacja 2 analiza akcji zadania dla studentow
1Ochr srod Wyklad 1 BIOLOGIA dla studid 19101 ppt
Kosci, kregoslup 28[1][1][1] 10 06 dla studentow
higiena dla studentów 2011 dr I Kosinska
Parametry życiowe dla WCEM
PREZENTacja dla as
Wyklad FP II dla studenta

więcej podobnych podstron