Opracowała: mgr Anna Adamek

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA

KIERUNEK: Technik obsługi turystycznej

PRZEDMIOT NAUCZANIA: Podstawy Turystyki

RODZAJ: Przedmiot w kształceniu zawodowym teoretycznym

KLASA: 1

SEMESTR: I i II

SUMA GODZIN: 60

TYGODNIOWO L. GODZIN: 2

Działy programowe

Nazwa działu	Liczba godzin
Rodzaje turystyki i ruch turystyczny	20
Usługi turystyczne	15
Rynek turystyczny	25

Działy tematyczne

Temat ogólny	Tematy szczegółowe	Liczba godzin
Podstawowe wiadomości z zakresu turystyki	Terminologia turystyczna przyjęta przez Światową Organizację Turystyki (UNWTO)	1 (1)
	Formy i kategorie turystyki	1 (1)
	Kryteria podziału turystyki	1 (1)
	Popyt turystyczny	1 (1)
	Produkt turystyczny	1 (1)
	Funkcje i dysfunkcje turystyki	1 (1)
Rodzaje turystyki	Turystyka poznawcza	1 (1)
	Turystyka kwalifikowana	1 (1)
	Turystyka wypoczynkowa	1 (1)
	Turystyka biznesowa	1 (1)
	Turystyka religijna (pielgrzymkowa)	1 (1)
	Turystyka zdrowotna (lecznicza)	1 (1)
	Turystyka tranzytowa i przygraniczna	1 (1)
Krajowy i międzynarodowy ruch turystyczny	Metody badań ruchu turystycznego	2 (1)
	Krajowy i wyjazdowy ruch turystyczny mieszkańców Polski	1 (1)
	Turystyka przyjazdowa	1 (1)
	Międzynarodowy ruch turystyczny na świecie	1 (1)
	Rola turystyki w gospodarce	1 (1)
	Czynniki determinujące ruch turystyczny	1 (1)
Usługi na rynku turystycznym	Organizacja i funkcjonowanie rynku turystycznego	5 (2)
	Gospodarka i przemysł turystyczny	4 (2)
	Klasyfikacja i charakterystyka usług turystycznych	3 (2)
	Mocne i słabe strony polskiej turystyki	3 (2)
Organizacja i zarządzanie turystyką w Polsce	Organizacja turystyki w Polsce	5 (3)
	Polityka państwa w zakresie turystyki	5 (3)
	Kierunki rozwoju turystyki w Polsce	5 (3)
	Zadania administracji centralnej i samorządowej na rzecz rozwoju turystyki	5 (3)
Polskie organizacje i stowarzyszenia	3 (3)
Międzynarodowe organizacje turystyczne	3 (3)

Podręcznik podstawowy: Barbara Cymańska- Garbowska, Barbara Steblik-Wlaźiak, Podstawy Turystyki. Podręcznik, wyd. WSiP, 2013.

KONSPEKT ZAJĘĆ

PROWADZĄCY: Anna Adamek

DATA: XX.XX.XXXX

KLASA: 1

CZAS TRWANIA ZAJĘĆ: 1 godz.

PRZEDMIOT NAUCZANIA: Podstawy Turystyki

TEMAT ZAJĘĆ: Produkt turystyczny

Cel ogólny: Zapoznanie z pojęciem produktu turystycznego.

Cele szczegółowe:

- poznanie definicji produktu turystycznego

- rozłożenie produktu turystycznego na części składowe

- wytypowanie najważniejszych elementów produktu turystycznego

- przedstawienie cech produktu turystycznego

- stworzenie nowego produktu turystycznego zgodnie ze schematem

Środki dydaktyczne:

- prezentacja multimedialna zawierająca schemat produktu turystycznego

- rzutnik multimedialny

- tablica lub gładka ściana do wyświetlania obrazu rzutnika

- tablica

- kreda/ mazaki + gąbka

Przebieg zajęć:

1. Przywitanie (5 min.)

2. Wprowadzenie do tematu (5 min.)

3. Przedstawienie definicji produktu turystycznego (5 min.):

Rysunek 1 Definicja produktu turystycznego

Źródło: Zdrojewski J., Produkt turystyczny: zaprogramowany na sukces, World Wide Web: slideplayer.pl/slide/833548/, [dostęp: 21.06.2016].

1. Przedstawienie schematu produktu turystycznego, omówienie każdej z płaszczyzn (10 min.):

Rysunek 2 Schemat produktu turystycznego

Źródło: Koszałka J., Skuteczne otaczanie innowacyjnego sukcesu, World Wide Web: pi.gov.pl/bios/BIOS_DIVZ1_prezentacja04/#1, [dostęp: 21.06.2016].

1. Wytypowanie cech produktu turystycznego na podstawie poznanej charakterystyki (5 min.):

Rysunek 3 Schemat cech produktu turystycznego

Źródło: Kachniewska M., Zarządzanie przedsiębiorstwem turystycznym cz. II, World Wide Web: slideshare.net/coffeeday/magdalena-kachniewska-zarzdzanie-przedsibiorstwem-turystycznym-cz-ii-9967181, [dostęp: 21.06.2016].

1. Wytypowanie elementów produktu turystycznego (5 min.):

Rysunek 4 Schemat elementów produktu turystycznego

Źródło: Mazowiecka Regionalna Organizacja Turystyczna, World Wide Web: slideplayer.pl/slide/833548/, [dostęp: 21.06.2016].

1. Podsumowanie: stworzenie własnego, nowego produktu turystycznego z wyszczególnieniem (10 min.):

   1. Co jest rdzeniem produktu?

   2. Czym jest produkt rzeczywisty?

   3. Co można dodać, aby stworzyć produkt poszerzony?

   4. Jaki może powstać produkt potencjalny?

(praca wspólna, jedna osoba rysuje na tablicy)

KIERUNEK: Technik obsługi turystycznej

PRZEDMIOT NAUCZANIA: Marketing usług turystycznych

RODZAJ: Przedmiot w kształceniu zawodowym teoretycznym

KLASA: 2 i 3

SEMESTR: III, IV, V i VI

SUMA GODZIN: 90

TYGODNIOWO L. GODZIN – KLASA 2: 1

TYGODNIOWO L. GODZIN – KLASA 3: 2

Działy programowe

Nazwa działu	Liczba godzin
Działalność marketingowa przedsiębiorstwa	40
Produkt turystyczny	20
Instrumenty marketingu	30

KIERUNEK: Technik obsługi turystycznej

PRZEDMIOT NAUCZANIA: Organizacja imprez i usług turystycznych

RODZAJ: Przedmiot w kształceniu zawodowym teoretycznym

KLASA: 1, 2, 3, 4

SEMESTR: I, II, III, IV, V, VI i VII

SUMA GODZIN: 240

TYGODNIOWO L. GODZIN – KLASA 1: 3

TYGODNIOWO L. GODZIN – KLASA 2: 2

TYGODNIOWO L. GODZIN – KLASA 3: 2

TYGODNIOWO L. GODZIN – KLASA 4 sem. VII: 2

Działy programowe

Nazwa działu	Liczba godzin
Planowanie i kalkulacja imprez i usług turystycznych	90
Pilotaż, przewodnictwo turystyczne i obsługa klientów	90
Rozliczanie imprez i usług turystycznych	60