WWL IV r.s. 2012/2013 Psychologia kliniczna – UM w Łodzi
Poniżej w każdym pytaniu wybierz tylko jedną odpowiedź – prawidłową (a, b, c, d).
Zgodnie z teorią Lazarusa (stres ujmowany jest jako:
a. relacja
b. skutek
c. możliwość
d. działanie
Podczas rozmowy przekaz werbalny stanowi ok.
a. 2%
b. 65%
c. 95%
d. 7%
Powtarzanie swoimi słowami tego, co powiedział pacjent nazywamy:
a. przeniesieniem
b. parafrazowaniem
c. odzwierciedleniem
d. kopiowaniem
Biologiczną koncepcję stresu przedstawił w swej koncepcji:
a. Freud
b. Seyle
c. Lazarus
d. Antonovsky
Stres mobilizujący do działania to:
a. neustres
b. dystres
c. eustres
d. stresor
Najbardziej zbliżoną do medycznej formą diagnozy w psychologii klinicznej jest diagnoza:
a. nozologiczna
b. funkcjonalna
c. celu
d. interwencyjna
NIE ZNALAZŁEM DO TEGO ODPOWIEDZI, ALE LOGIKA MÓWI, ŻE D DOBRE
W holistycznym podejściu do chorego interesują nas wymiary:
a. tylko psychologiczny i biologiczny
b. tylko społeczny i biologiczny
c. tylko społeczny i psychologiczny
d. biologiczny, społeczny i psychologiczny
W rozmowie z chorym pytania, które prowokują badanego do szerszej wypowiedzi to:
a. pytania zamknięte
b. pytanie sugerujące
c. pytania otwarte
d. pytania alternatywne
Podczas rozmowy z pacjentem – zwiększenie jego motywacji do współpracy odbywa się najczęściej w fazie rozmowy:
a. wstępnej
b. zasadniczej
c. końcowej
d. nie jest to ważne podczas rozmowy
Podczas prowadzenia rozmowy strategia rozszerzająca (zmierzająca od pytań szczegółowych do bardziej ogólnych) jest przydatne w przypadku pacjentów:
a. z niskim poziomem lęku
b. z wysokim poziomem lęku
c. z średnim poziomem lęku
d. milczących