Zagadnienia zaliczeniowe; Ochrona środowiska – ćwiczenia; 2010/2011
Globalne i regionalne zagrożenia środowiska. [Przykłady najważniejszych zagrożeń środowiskowych wynikających z rozwoju cywilizacji. Krótki komentarz.]
Pojęcie rozwoju zrównoważonego, cele polityki ekologicznej Polski. Wdrażanie zasad rozwoju zrównoważonego na szczeblu gmin, powiatów i regionów (powiązanie celów z działaniami).
Eksploatacja surowców nieodnawialnych – wyczerpywanie zasobów (przykładowe horyzonty czasowe), bezpośrednie skutki eksploatacji (górnictwo odkrywkowe, podziemne i otworowe) i przeróbki (składowiska, odpady poflotacyjne, skażenia) – najważniejsze problemy, przykłady zagrożeń. Rejony występowania (eksploatacji) surowców nieodnawialnych w Polsce.
Użytkowanie zasobów odnawialnych. Wymienić przykładowe surowce odnawialne wykorzystywane w gospodarce oraz potencjalne zagrożenia zasobów i skutki nadmiernej eksploatacji. Środowiskowe skutki użytkowania zasobów odnawialnych – wybrane przykłady (np. biomasa, gleba, energetyka wodna, wiatrowa i słoneczna, rybołówstwo, rolnictwo).
GMO – co to jest, potencjalne zyski i zagrożenia z rozwoju technologii.
Przestrzeń jako zasób. Negatywne trendy zagospodarowania przestrzennego w kraju i na świecie. (urbanizacja, megamiasta, utrata terenów rolniczych, ochrona krajobrazu itp.)
Formy ochrony przyrody w Polsce, formy i cele ochrony (zgodnie z ustawą o ochronie przyrody). Najistotniejsze problemy ochrony przyrody w Polsce.
Gatunki ginące, czerwona lista i księga (co to jest, jaki jest cel sporządzania). Przeciwdziałanie wymieraniu gatunków (dowolne przykłady). Bioróżnorodność, trzy poziomy różnorodności biologicznej wraz z przykładowymi sposobami ochrony.
Stan środowiska w Polsce (trendy, podstawowe dane statystyczne), przyczyny i kierunki zmian środowiskowych.
Podstawowe gazy cieplarniane (5+1), gazy powodujące zakwaszenie opadów, czynniki wpływające na powstawanie smogu letniego i zimowego, czynniki niszczące warstwę ozonową, główne zanieczyszczenia związane z niską emisją komunalną, emisją komunikacyjną, zagrożenia wód związane z rolnictwem, ściekami sanitarnymi, wody chłodnicze. (Wymienić poprawnie najważniejsze substancje skojarzone z poszczególnymi problemami).
Programy i fundusze UE finansujące działania na rzecz ochrony środowiska lub wpływające na jego stan (wymienić lub opisać krótko zakres działania). Miejsca pracy związane z ochroną i kształtowaniem środowiska (przykłady).
Rola organizacji pozarządowych, przykłady organizacji (ogólny zakres działalności).
(wytłuszczenia – obowiązuje znajomość terminologii; pozostałe pytania będą przeglądowe, badające ogólną znajomość tematu i uwagę na zajeciach).