Warszawa, dn. 16.05.2011

„ZATWIERDZAM”

INSTRUKTOR

STUDIUM SZKOLENIA WOJSKOWEGO

……………………………………………..

sierż. Piotr KORDELA

PLAN PRACY

INSTRUKTORA NA PUNKCIE NAUCZANIA

I. ZAGADNIENIE:

ĆWICZENIE W PROWADZENIU OBSERWACJI POLA WALKI NR. 4\O

II. CEL:

Nauczyć umiejętności w określaniu odległości metodą porównania.

III. CZAS:

19minut

IV. MIEJSCE:

Strzelnica szkolna WAT

V. LITERATURA:

- Metodyka Szkolenia Strzeleckiego – Szkol 730/89

- Program strzelania z broni strzeleckiej (DD 7.0.2) pkt. 6000 -6010

- Zbiór ćwiczeń przygotowawczych z broni strzeleckiej, ćwiczeń w rzucaniu granatami

ręcznymi, ćwiczeń w obserwacji, norm szkoleniowych – WAT Warszawa 2006 r. str. 6

VI. ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWO-TECHNICZNE:

- lista wyników obserwacji, - 20 szt.

- broń etatowa, - 20 szt.

- figury bojowe, - 20 szt.

- lornetki, - 4 szt.

- linijki, - 20 szt.

- ołówki. - 20 szt.

VII. WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA:

- Zabraniam kierowania broni w kierunku ludzi.

- Zabraniam wykonywania innych czynności niż nakazanych przez instruktora.

- Sprawdzić broń w rejonie bezpiecznym wyznaczonym przez kierownika strzelania.

- Każde pobranie i przekazanie broni poprzedzić obowiązkowo sprawdzeniem
i informacją o broni: ,,BROŃ” Rozładowana; Sprawdzona; Zabezpieczona.

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

Lp.	CZYNNOŚCI INSTRUKTORA	CZYNNOŚCI SZKOLONYCH
1.	Ustawiam szkolonych w wyznaczonym miejscu, określonym podczas instruktażu i podaje treść zagadnienia. ,,BACZNOŚĆ” –Doskonalić umiejętności w określaniu odległości metodą porównania. ,,SPOCZNIJ”. Celem szkolenia – Nauczyć umiejętności w określaniu odległości metodą porównania. POKAZ Z OBJAŚNIENIEM Pokazuję i omawiam Przedstawiam i omawiam zasady oraz sposoby prowadzenia obserwacji. (Załącznik nr 1, Załącznik nr 3) WARUNKI WYKONANIA ĆWICZENIA Cel: 10 różnych celów naturalnych i przedmiotów tere­nowych. Odległość: 200 - 400 m. WSKAZÓWKI Wskazuję szkolnym stanowiska i sektor obserwacji oraz 3 – 4 dozory. W sektorze przygotowuje 10 różnych celów naturalnych i przedmiotów terenowych lub figur bojowych. (załącznik nr 4) ĆWICZENIE PRAKTYCZNE Wskazuję szkolnym stanowiska i sektor obserwacji następnie podaję komendę „Obserwować”. Po upływie 5-ciu minut podaję komendę „Przerwać obserwację” i zbieram wypełnione listy wyników obserwacji. (Załącznik nr 5) OMÓWIENIE ZAGADNIENIA - wskazuję najczęściej popełniane błędy; - wskazuję najlepiej ćwiczących; - odpowiadam na pytania szkolonych; - wskazuję literaturę do nauki własnej;	Ustawiają się na zbiórce wykonanej przez instruktora Przyjmują postawę zasadniczą i słuchają. Stoją i słuchają. Słuchają. Szkoleni na punkcie obserwacyjnym prowadzą obserwację w wyznaczonych sektorach, wykrywają cele, notują, obliczają do nich odległość oraz prawidłowo nazywają. Po zakończonej obserwacji oddają do sprawdzenia wyniki. Zadają pytania i słuchają odpowiedzi.

OPRACOWAŁ:

………………………………