Psychologia rozwojowa - notatki

Psychologia rozwojowa jest to nauka o zachowaniu ludzkim

Ujęcie I:
- subdyscyplina zajmująca się opisywaniem i wyjaśnianiem zmian w rozwoju ludzkim pojawiających się w toku życia jednostki;
- początkowo zmian zachodzących w okresie dorastania;
- zmiany od poczęcia do dorastania.

Ujęcie II:
- rozwój zachodzący od poczęcia do śmierci;
- zmiany rozwojowe ujmowane w kategoriach zadań, celów życiowych, ról rodzinnych i zawodowych;
- zmiany rozwojowe mają znaczenia adaptacyjne.

Psychologia rozwojowa i psychologia ciągu życia – dwa pojęcia do życia. Przedmiot badań jest wspólny. Geneza przejawów życia psychicznego, czyli czynności, funkcji i procesów psychicznych.

Sposoby przedstawiania zmian
Podejście teoretyczne:
- behawioryzm – zmiany reakcji na bodźce otoczenia;
- teoria epistemologii genetycznej – przekształcenia struktury wewnętrznej;
- teoria rozwoju psychospołecznego – rozwiązywanie kryzysów i kształtowanie się cnót.

Zadania psychologii rozwojowej:
Deskrypcja – opis istoty rozwoju i indywidualnego zróżnicowania dróg rozwoju;
- czym charakteryzuje się proces rozwojowy;
- kiedy ten proces pojawia się poraz pierwszy u większości dzieci;
- z jakimi zmianami w innych sferach jest powiązana;
- jaka zmiana w rozwoju ja poprzedza;
- jakich kolejnych zmian rozwojowych jest podstawą.
Eksplanacja – wyjaśnienie, odkrycie mechanizmów zmian rozwojowych.
Znalezienie odpowiednich metod badań

Podstawowe formy:
- śledzenie zmian rozwojowych u jednej lub wielu osób w ciągu wielu lat;
- badanie przejawów rozwoju u osób znajdujących się w różnych momentach rozwoju;
- identyfikacja zmian rozwojowych u osób z odmiennych pokoleń, a znajdujących się w tych samych okresach życia.

Urwisko wzrokowe Gibsona i Walka
Czy zdolność człowieka do spostrzegania głębi (wysokości) jest wrodzona czy wyuczona?
- badali dzieci powyżej 6 miesiąca życia (raczkujące);
- następnie zwierzęta: kurczęta, koźlęta, jagnięta, szczury;
- odniesienie społeczne - metoda niewerbalnej komunikacji w podejmowaniu decyzji (roczne dzieci).

Przełom w badaniach nad niemowlętami:
- sześciomiesięczne niemowlęta pamiętają o istnieniu ukrytego przed ich wzrokiem przedmiotu, nie pamiętają jednak co to było.

Psychologia społeczna

Naukowe badanie sposobu, w jaki na ludzkie myśli, uczucia, bądź zachowania wpływa rzeczywista bądź wyobrażona obecność innych. (Allport 1995)

Zajmuje się szeroko pojętym wpływem społecznym, więc pytaniem w jaki sposób to co robią, czują i myślą inni ludzie wpływa na to co robią, czują i myślą inni. (Wojciszek 2002)