PLAN – KONSPEKT
Prowadzący : Mariusz Wodzyński
1. PRZEDMIOT: Technika kierowania pojazdem
2. TEMAT: Samochód osobowy- ogólna budowa samochodu , urządzenia sterujące samochodem
3. CELE:
a) poznawczy - zapoznanie się z mechanizmami kierowania pojazdem
-zapoznanie się z budową samochodu
b) kształcący - nauczenie się właściwej obsługi przyrządów
c) wychowawczy - zapoznanie się z konsekwencjami niewłaściwej obsługi mechanizmów kierowania pojazdem
4. METODA: wykład z pokazem
5. ŚRODKI DYDAKTYCZNE: komputer , własna prezentacja ,plansze , wskżnik
6. MIEJSCE: sala wykładowa
7. CZAS: 45’
Lp. | OGNIWO | TREŚĆ (czynności wykładowcy lub słuchaczy) | CZAS | UWAGI |
---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | Część organizacyjna | 1. Przywitanie się 2. Sprawdzenie obecności 3.. Sprawdzenie pracy własnej. |
5’ | |
2 | Wprowadzenie | 1. Podanie tematu : Samochód osobowy-ogólna budowa , mechanizmy sterujące samochodem 2.Podanie założeń 3.Uruchomienie prezentacji |
5’ | |
3 | Część właściwa | 1. Omówienie poszczególnych mechanizmów kierowania pojazdem. a) kierownica - jej obrót powoduje skręt kół zazwyczaj przednich a w konsekwencji zmianę kierunku ruchu. b) pedał hamulca roboczego — naciśnięcie powoduje zadziałanie układu hamulcowego czego efektem jest zmniejszenie prędkości pojazdu do zatrzymania włącznie. c) pedał przyśpieszenie — naciśnięcie powoduje zwiększony dopływ paliwa do silnika co zwiększa prędkość obrotową wału a tym samym moc silnika w konsekwencji zwiększa prędkość poruszającego się pojazdu. d) pedał sprzęgła - naciśnięcie powoduje wyłączenie sprzęgła co umożliwia zmianę biegów oraz płynne ruszanie. e) dźwignia zmiany biegów - zmiana położenia dźwigni powoduje zmianę przełożeń w skrzyni biegów a tym samym zmianę biegów co umożliwia jazdę do przodu z różnymi prędkościami oraz jazdę do tyłu. Odpowiednio dobrane biegi umożliwiają efektywne wykorzystywanie mocy silnika i ekonomiczną jazdę. f) dźwignia hamulca ręcznego — przesunięcie powoduje unieruchomienie pojazdu w razie awarii hamulca zasadniczego. Spełnia również rolę hamulca postojowego, służącego do unieruchomienia pojazdu na wzniesieniu lub spadku drogi 2.Omówienie pozostałych elementów sterowania mechanizmami pojazdów a) włącznik świateł - służy do włączania oświetlenia zewnętrznego pojazdu, z reguły ma trzy położenia (światło wyłączone, światło pozycyjne włączone, światło pozycyjne i mijania włączone). b) dźwignia zmiany świateł - jej przesunięcie powoduje zmianę świateł z mijania na drogowe. c) włącznik świateł przeciwmgielnych tylnich -jego przesunięcie powoduje włączenie światła przeciwmgielnego. d) dźwignia kierunkowskazów - ma trzy położenia, jej przesunięcie w górę powoduje włączenie kierunkowskazów sygnalizujących skręt w prawo, dźwignia w dół powoduje włączenie kierunkowskazów sygnalizujących skręt w lewo. e) włącznik świateł awaryjnych -jego przesuniecie powoduje włączenie świateł awaryjnych tj. najczęściej wszystkich kierunkowskazów po obu stronach pojazdu, f) przycisk sygnału dźwiękowego - jego naciśnięcie powoduje zadziałanie sygnału. g) włącznik wycieraczek i spryskiwacza -uruchamia działanie wycieraczek i spryskiwacza. 3. Przyrządy kontrolno - pomiarowe. a) prędkościomierz - wskazuje aktualną prędkość w Jon/h pojazdu, b) drogomierz -wskazuje długość przebytej drogi c) obrotomierz - wskazuje ilość obrotów wału karbowego na minutę. d) wskaźnik poziomu paliwa - informuje o ilości paliwa w zbiorniku. e) wskaźnik temperatury silnika -informuje o aktualnej temperaturze silnika. f) lampki kontrolne świecące kolorem czerwonym - informują nas o nieprawidłowym działaniu któregoś z n/w układów:
g) lampka kontrolna kierunkowskazów -(zielona) pulsuje przy włączonych kierunkowskazach. h) lampka kontrolna świateł mijania -informuje o włączonych światłach mijania, i) lampka kontrolna świateł drogowych (niebieska) - informuje o włączonych światłach drogowych. j) lampka kontrolna świateł przeciwmgielnych – informuje o włączeniu światła przeciwmgielnego. |
25’ | |
Część właściwa |
|
|||
4 | Część końcowa | 1.Podsumowanie wiadomości omawianych na lekcji 2.Wijaśnianie wątpliwości i odpowiadanie na pytania kursantów 3.Podanie pracy domowej 4. Pożegnanie |
S10’ |