koncepcja	okres rozwoju
	wczesne dzieciństwo (1-3 r.ż.)
G. Kerschensteiner
M. Verworn
G. H. Luquet	okres braku realizmu
S. Szuman	okres bazgrot; zapełnianie płaszczyzny kreskami, kropkami; próba zamykania koła
V. Lovenfeld	okres bazgrania i gryzmolenia (do 4)
P. Osterrieth	okres bazgrania
Ph. Wallon, A. Cambier, D. Engelhart	pierwsze kreski; przejście do graficznej aktywności reprezentacyjnej – niestałość odniesień; okres ideogramów: wypracowanie systemu ekspresji graficznej – dziecko odkrywa znaczeniowe możliwości obrazu

Stadialne koncepcje rozwoju dziecięcego rysunku (str. 101-102)