Średniowiecze, zagadnienia

Średniowiecze – zagadnienia do sprawdzianu

1. Czas trwania epoki (daty i wydarzenia, które zapoczątkowały i zakończyły epokę, wynalazki średniowiecza).

Początek – upadek królestwa zachodnio rzymskiego (476)

Koniec – odkrycie Ameryki przez Kolumba (1492)

W Polsce X-XV w.

Wynalazki: Cyfry arabskie, Bank, Organy, młyn wodny, uniwersytet, papier, witraż, kompas.

2. Światopogląd epoki (teocentryzm, uniwersalizm, scholastyka, spór o uniwersalia, filozofia św.Augustyna i św. Tomasza).

Teocentryzm - Bóg jest przyczyną sprawczą ośrodkiem i celem do którego zmierzawszystko to istnieje. Nadaje sens dziejom świata i życiu człowieka.

Uniwersalizm – powszechność wzorców kulturowych

Scholastyka - - filozofia myślenia spekulatywnego (oderwanego od rzeczywistości) niezwiazanego z doświadczeniem (metafizycznego) i powiązanego teologią.

Spór o uniwersalia – dyskusja dotycząca tego w jaki sposób istnieją pojęcia, oznaczające klasy przedmiotów.Wygrali nominiści.

Nominiści – przedstawiciele poglądu wg którego pojęcia ogólne nie istnieją w rzeczywistości (nie są substancjami), choć wiedzapolegała na ich tworzeniu i poznawaniu.

William Ocham – nominista określenie Brzytwa Ockhama – wyjaśnienie nie należy mnożyć bytów nad potrzebę.

Manicheizm – w świecie istnieją dwie podstawowe i równorzędne substrancje – dobro i zło.

Neotomizm – rozum nie przeczy wierze religijnej ale jąuzupełnia. Dzięki ciału i zmysłom dusza poznaje świat.

Teodycea – teologiczne wyjaśnienie, że Bóg jest doryi wszechmocny – mimo faktu istnienia zła i cierpienia w świecie. Bóg jest Stworcą oraz przyczyą wszelkiego dobra na świecie. Zło niepochodzi od Boga a wynikiem działań człowieka podejmowanych wbrew intencjom Boga.

3. Cechy dwóch stylów artystycznych- gotyckiego i romańskiego w sztuce (architektura, malarstwo, rzeźba).

Styl Gotycki:

budowle odznaczały się dużą lekkością

wiele okien, wypełnianych zazwyczaj witrażami,

strzeliste wieże, bogato zdobione portale.

Cechami charakterystycznymi dla architektury gotyckiej jest stosowanie łuku ostrego, sklepienia krzyżowo-żebrowego i systemu łuków przyporowych, odciążających ściany budowli.

Lekkości dodawały sterczyny - wieńczące wieżyczki.

Wnętrza kościołów zdobiły często freski, przedstawiające sceny biblijne.

Kościoły były zazwyczaj budowane na planie wydłużonym, o przekroju bazylikowym lub hali. (3 nawowe, z jedną nawą główną i dwiema bocznymi, bądź 5 nawowe z 4 nawami bocznymi).

Spotyka się też inne układy - kościoły salowe, pseudobazyliki, a nawet kościoły o układzie centralnym.

(1269) i Sienie. Późnymi arcydziełami włoskiej rzeźby gotyckiej są groby rodziny Scaligeri w Weronie (XIV w.).

Styl rzeźby gotyckiej ewoluował. Początkowo postacie były sztywne i wydłużone, częściowo jeszcze pod wpływem tradycji romańskiej, w końcu XII i początku XIII w. zyskały na przestrzenności i realizmie. Wpływy rzeźby antycznej Grecji i Rzymu były widoczne w traktowaniu szat, ekspresji twarzy i pozie.

Rozwija się wówczas malarstwo o ostrym, wyrazistym rysunku. Artyści śmiało wydłużają postaci, dbając przede wszystkim o ich siłę wyrazu - ekspresję. Wyobraźnia późnogotyckich artystów jest często okrutna. Z upodobaniem prezentują oni sceny męki i tortur, okaleczone i zdeformowane cierpieniem ciała Zbawiciela i świętych ludzi.

Przedstawiciele [edytuj]

Większość dzieł z tego okresu jest anonimowa, niemniej jednak znane są nazwiska części artystów, takich jak Wit Stwosz, Robert Campin, Peter Parler czy Martin Schongauer.

Styl Romański

Termin "romańska" został wprowadzony dopiero w XIX wieku, naprzód w filologii dla określenia grupy języków wywodzących się z łaciny, później dla sztuki i architektury powstałej po ponownym zainteresowaniu się sztuką starożytnego Rzymu.

Użycie kamienia, jako najczęściej stosowanego budulca i obronny charakter budowli, miały duży wpływ na kompozycję bryły budowli. Kościół romański to budynek złożony z prostych brył (prostopadłościanów, walców, ostrosłupów) o surowym, ciężkim i monumentalnym charakterze. Grube mury i wąskie otwory okienne i drzwiowe, masywne wieże, podkreślają obronność założeń. Rzeźba i malarstwo są podporządkowane architekturze.

Na kształtowanie się architektury romańskiej, oprócz architektury starożytnego Rzymu znaczny wpływ wywarła architektura wczesnego chrześcijaństwa i architektura przedromańska, a zwłaszcza dziedzictwo okresu karolińskiego.

Zasięg architektury romańskiej przekroczył granice Cesarstwa Zachodniego, obejmując także Europę Środkowo-Wschodnią i Skandynawię. Jej wzorce wraz z krucjatami dotarły także do Syrii i Palestyny.

Rzeźba romańska wykonywana była najczęściej z kamienia, rzadziej z drewna i brązu. Charakterystyczną jej cechą było to, że była nierozerwalnie związana z architekturą. Najczęściej wypełniała miejsca na portalach, w tympanonach i zagłębieniach muru.

Umieszczano ją również na kapitelach i trzonach kolumn.

Tematyką rzeźby romańskiej była przede wszystkim hagiografia oraz sceny ze Starego Testamentu przeplatane motywami roślinnymi i zwierzęcymi

W rzeźbie romańskiej stosowano tzw. prawo ram które kazało komponować postacie ludzkie tak, aby mieściły się one w polu przedstawienia. Efektem tego prawa były nierealistyczne proporcje przedstawianych sylwetek.

Rzeźba jest podporządkowana architekturze. Głównym jej zadaniem staje się ukazanie boskiego tryumfu nad złem. Koncentrowała się przede wszystkim w tympanonach nad portalami, gdzie zazwyczaj przedstawiano postać Chrystusa.

Bogata i ekspresyjna oraz silnie zróżnicowana powstała we Francji (np. Moissac, Vézelay, Souillac) czasem obejmowała całą fasadę (Poitiers).

Szczytowym osiągnięciem stylu romańskiego jest dekoracja rzeźbiarska katedry w Autun, dzieło Gislebertusa. Znakomitym twórcą późnoromańskiej rzeźby we Włoszech był Benedetto Antelami. W Niemczech pojawiły się rzeźby nie związane z architekturą (brązowy krucyfiks z Werden).

Malarstwo także pozostawało na usługach doktryny kościoła. Malowidła ścienne wypełniały ściany kościołów, we Włoszech popularne były przedstawienia w postaci mozaik. Pozostałości są zachowane w licznych kościołach Francji (Saint-Savin-sur-Gartemp), Niemiec (Schwarzrheindorf), północnej Hiszpanii (Tahull), Włoch (S. Angelo in Formis, mozaiki w Wenecji i Palermo).

Również rękopisy wykonywane i ozdabiane w skryptoriach osiągnęły wysoki poziom artystyczny, zwłaszcza popularne iluminacje reprezentacyjnych dzieł.

4. Zabytki języka polskiego.

5. Religijno-patriotyczny charakter „Hymnu do św. Stanisława”, cechy gatunkowe hymnu na podstawie utworu.

Hymn ambrozjański cechy:

Prosta budiowa – każda strofa ma 4 wersy

Pierwsza zwrotka – inwokacja

Ostatnia – pochwała osób Trójcy Świętej – doksologia

Nastrój Podniosły, uroczysty

Zwrot do adresata – personifikowanego pojęcia lub osoby stojącejwyżej w hierarchi niż zwracającysię

6. Liryka maryjna („Bogurodzica”, „Lament świętokrzyski” – porównanie utworów i kreacji Maryi; „Bogurodzica” jako realizacja motywu deesis w poezji, idea pośrednictwa; „Lament…” jako realizacja motywu Stabat Mater Dolorosa ; liryzm,dramatyzm i idea współuczestnictwa w „Lamencie…”; charakterystyka gatunków tych utworów – planktu i pieśń religinej).

7. Rodzaje archaizmów na przykładzie „Bogurodzicy”.

8. Średniowieczne wzorce osobowe zawarte w literaturze parenetycznej tego okresu:

a) ascety na przykładzie „Legendy o św. Aleksym” (pojęcie ascezy, biografia świętego, dydaktyczny charakter utworu, „Legenda…” jako przykład piśmiennictwa hagiograficznego).

Asceza - dobrowolne wyrzeczenie się dóbr materialnych i ziemskich przyjemności.

Asceta - ten kto trenuje swoje ciało i duszę w znosdzeniu trudów życia dzięki silnej woli opanowuje namiętnośvi i dażt do zbawienia.

Fuga mundi – ucieczka od świata.

Hasgiografia - gatunek piśmiennictwa opisujący żywoty świetych.

b) rycerza na przykładzie „Pieśni o Rolandzie”

9. św. Aleksy i św. Franciszek – charakterystyka dwóch modeli życia- vita contemplativa i vita activa (podobieństwa i różnice).

10. Charakterystyka motywu śmierci - alegoria śmierci i motyw danse macabre (3 funkcje motywu, groteska jako sposób przedstawienia śmierci i jej funkcja);

11. „Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią” jako polska realizacja motywu śmierci w literaturze

(personifikacja śmierci, funkcja elementów grozy i komizmu w ukazaniu śmierci, makabryczność i naturalizm w przedstawieniu śmierci)).

12. Cechy miłości dwornej na przykładach ( utwory „Piękność i wdzięk”, „Wiersz o chlebowym stole”).

13. Poznane środki stylistyczne i ich funkcja : oksymoron, antyteza, kontrast, alegoria, litota, hiperbola, epifora.

Oksymoron (antylogia, epitet sprzeczny) – figura retoryczna, którą tworzy się przez zestawienie wyrazów o przeciwstawnych znaczeniach.

Antyteza - figura retoryczna polegająca na zestawieniu dwóch elementów znaczeniowo przeciwstawnych w jedną całość treściową dla uzyskania wyższej ekspresji.

Kontrast - zabieg stylistyczny polegający na przedstawieniu pewnego zjawiska poprzez ukazanie również zupełnie odmiennego, przeciwstawnego znaczenia. Zestawienie dwóch przeciwieństw. Służy uwydatnieniu cech charakterystycznych opisywanego przedmiotu.

Alegoria - podstawienie pojęć oderwanych pod obraz o znaczeniu przenośnym, symboliczny motyw, jednoznacznie określony i ustalony konwencjonalnie.

Litota - Polega na zastąpieniu danego określenia zaprzeczonym wyrażeniem antonimicznym np. zamiast cichy, niegłośny. Figura ta ma na celu osłabienie dobitności mowy.

Hiperbola (wyolbrzymienie), przesadnia – środek stylistyczny polegający na wyolbrzymieniu, przejaskrawieniu cech przedmiotów, osób, zjawisk. Może dotyczyć ilości, rozmiaru, stosunku emocjonalnego, przyczyny, znaczenia lub skutku. Stosowany dla wywarcia mocnego wrażenia, spotęgowania ekspresji.

Epifora -literaturze powtórzenie tego samego słowa lub zwrotu na końcu kolejnych segmentów wypowiedzi. (np. Gdy byłem dzieckiem, mówiłem jak dziecko, czułem jak dziecko, myślałem jak dziecko)


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
3 Sredniowiecze zagadnienia powtorkowe
3 Sredniowiecze zagadnienia powtorkowe
Europa w średniowieczu zagadnienia
8. sredniowiecze, LEKTURY, ZAGADNIENIA Średniowiecze, renesans, barok
Zagadnienie Ekonomiczne W Filozofii Starozytnej I Sredniowiecznej
Cywilizacje średniowieczne i nowozytne - zagadnienia do egzaminu, Religioznawstwo, Cywilizacje (star
30. sredniowiecze, LEKTURY, ZAGADNIENIA Średniowiecze, renesans, barok
23. sredniowiecze, LEKTURY, ZAGADNIENIA Średniowiecze, renesans, barok
17. sredniowiecze, LEKTURY, ZAGADNIENIA Średniowiecze, renesans, barok
14. sredniowiecze, LEKTURY, ZAGADNIENIA Średniowiecze, renesans, barok
13. sredniowiecze, LEKTURY, ZAGADNIENIA Średniowiecze, renesans, barok
periodyzacja epok literackich, Opracowania lektur i zagadnień dla szkoły podstawowej, Gimnazjum, Szk
7. sredniowiecze, LEKTURY, ZAGADNIENIA Średniowiecze, renesans, barok
9. sredniowiecze, LEKTURY, ZAGADNIENIA Średniowiecze, renesans, barok
25. sredniowiecze, LEKTURY, ZAGADNIENIA Średniowiecze, renesans, barok
2. a sredniowiecze, LEKTURY, ZAGADNIENIA Średniowiecze, renesans, barok
Zagadnienie 23, Zagadnienie 23 - Słowniki doby średniopolskiej

więcej podobnych podstron