Wpływ programów telewizyjnych na zachowanie dzieci i młodzieży

Wpływ programów telewizyjnych na zachowanie dzieci i młodzieży


Niniejsza ankieta jest prowadzona w celach naukowych.

Prosimy o spontaniczne odpowiedzi. Każda odpowiedź jest dobra.

Ankieta jest anonimowa

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­___________________________________________________________________________




  1. C zy ma pan/ pani dziecko/ dzieci? Tak nie

  2. W jakim wieku? 0-6 7-13 14-16 16-20

  3. J eśli nie ma pan/ pani dzieci to w jakim wieku są dzieci, z którymi utrzymuje pan/ pani kontakt? 0-6 7-13 14-16 16-20

  4. C zy uważasz, że programy telewizyjne wpływają na zachowania dzieci i młodzieży? Tak nie nie mam zdania

  5. C zy uważasz, że młodzi ludzie spędzają zbyt dużo czasu przed telewizorem? Tak nie nie mam zdania

  6. C zy dzieci i młodzież, którzy oglądają telewizję dłużej niż 2 godziny dziennie mają problemy w szkole? Tak nie nie mam zdania

  7. Jak wyżej..... z nawiązywaniem jakichkolwiek relacji międzyludzkich? Tak nie nie mam zdania?

  8. Jakie zachowania obserwuje się u dzieci i młodzieży oglądających programy typu: talent show?....................................................................................................................

  9. Które programy mogą wywołać negatywne zachowania u młodych ludzi, a które pozytywne? Podaj po 2 przykłady.1………………………….2………………………

  10. Jakie emocje wyzwalają w dzieciach i młodzieży programy pokazujące przemoc?

1 ………………………………………… 2…………………………………………….

  1. Czy programy edukacyjne spełniają swoją funkcję? Tak nie nie mam zdania

  2. Która stacja TV propaguje zachowania pozytywne? …………………………………

  3. Która stacja TV propaguje zachowania negatywne?.....................................................

  4. Który z programów ma największy wpływ na zachowanie dzieci?

- bajki

- programy edukacyjne

- filmy

- programy rozrywkowe

  1. który z programów propaguje zachowania pozytywne?

- bajki

- programy edukacyjne

- filmy

- programy rozrywkowe

  1. Który z programów propaguje zachowania negatywne?

- bajki

- programy edukacyjne

- filmy

- programy rozrywkowe

  1. C zy uważasz, że twórcy programów biorą pod uwagę, że ich programy nadawane do godz 22.00 mogą być oglądane przez dzieci? Tak nie

___________________________________________________________________________

Metryczka

P łeć: K M

W ykształcenie: podstawowe zawodowe średnie wyższe

W iek:15- 24 25 – 30 40 – 59

60 – 75 75+

Miejsce zamieszkania:

wieś

M iasto do 20 tys. mieszkańców

M iasto od 20- 100tys. mieszkańców

Miasto powyżej 100tys. mieszkańców

[Wpisz tekst] Strona 2



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Niebieska Linia WPŁYW TELEWIZJI NA ZACHOWANIE DZIECI, NAUCZYCIEL, Wychowawcze
456 , „Wpływ terapii zajęciowej na rozwój dzieci i młodzieży upośledzonej umysłowo”
456 , „Wpływ terapii zajęciowej na rozwój dzieci i młodzieży upośledzonej umysłowo”
Wplyw komputera i Internetu na rozwoj dzieci i mlodziezy, Pedagogika, Pedagogika
Wpływ terapii zajęciowej na rozwój dzieci i młodzieży upośledzonej umysłowo, Prace z socjologii, ped
WPŁYW RODZINY I SZKOŁY NA WYCHOWANIE DZIECI I MŁODZIEŻY
Wpływ terapii zajęciowej na rozwój dzieci i młodzieży upośledzonej umysłowo
Wpływ telewizji na zachowania agresywne wśród dzieci i młodzieży
Negatywny wpływ reklam telewizyjnych na dzieci i młodzież,
Wpływ środków masowego przekazu na rozwój dzieci i młodziezy, przedszkolna i wczesnoszkolna
NEGATYWNY WPŁYW MASMEDIÓW NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY
WPŁYW ŚRODKÓW MASOWEGO PRZEKAZU NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY
Małgorzata Jóźwik, Katarzyna Kiraga Wpływ wartości kreowanych przez reklamy na zachowania dzieci
Wpływ telewizji na psychikę dzieci
Wpływ reklamy na postawy dzieci i mlodziezy
spoleczna, Jednostka 8, Jednostka 8, „Wpływ obecności innych na zachowanie”
Metodyka nauczania zagadnienia 2011 dzienne, Oligofrenopedagogika, Różnice programowe, Metodyka nauc