SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE 3
TEMAT BLOKU: Co powinieneś wiedzieć o rzekach polskich.
TEMAT DNIA: Rośliny żyjące w zbiornikach wodnych.
RODZAJE EDUKACJI: polonistyczna, matematyczna, plastyczna, przyrodnicza
CZAS ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH: 135 minut
TEMAT ZAJĘĆ ( ZAPIS W DZIENNIKU ) : Formułowanie odpowiedzi na pytanie „ Jak rozwija się grzybień biały?” na podstawie tekstu H. Zdzitowieckiej „Najpiękniejszy kwiat wodny”. Poznanie nazw roślin rosnących w rzekach i jeziorach.
Przedstawienie techniką kolażu tematu Nad brzegiem jeziora. Dodawanie i odejmowanie liczb sposobem pisemnym w zakresie 1000.
CELE OGÓLNE:
-dbałość o kulturę języka
-rozwijanie zainteresowania przyrodą
-poznanie wybranych roślin żyjących w wodzie i nad wodą
-kształtowanie umiejętności, wiadomości matematycznych
-dodawanie i odejmowanie liczb sposobem pisemnym w zakresie 1000
CELE SZCZEGÓŁOWE:
-czyta tekst ze zrozumieniem
-formułuje odpowiedzi na pytania
-układa zdania z rozsypanek wyrazowych
-poznaje cykl rozwojowy grzybienia białego
-pogłębia zdoyte informacje na temat jezior i stawów
-poznaje nazwy roślin żyjących w polskich rzekach, jeziorach i stawach
-dokonuje podziału roślin rosnacych w zbiornikach wodnych
-rozwija inwencję twórczą, wykonuje pracę plastyczną techniką kolażu
-bezpiecznie posługuje się nożyczkami w trakcie wykonywanej pracy
-ćwiczy dodawanie i odejmowanie pisemne w zakresie 1000
-rozwiązuje zadania tekstowe
-rozwiązuje złożone zadania tekstowe, których dane wyrażone są za pomocą wyrażeń dwumianowych
-intersuje się przyrodą i wie, że należy chronić środowisko naturalne
-przeprowadza proste doświadczenie i wyciąga wnioski na podstawie obserwacji
METODY (klasyfikacja wg. Kupisiewicza ) :
Metody oparte na słowie
Metody oparte na obserwacji
Metody oparte na praktycznej działalności uczniów
Metody aktywizujące
FORMY PRACY : zbiorowa, indywidualna, zróżnicowana, grupowa
ŚRODKI DYDAKTYCZNE: podręcznik, wycinanka z podręcznika, ilustracje roślin, modele banknotów i monet, zegar, kartki kolorowego papieru, materiał, pwycinki z gazet, klej, nożyczki, farby, kredki, plansze ze zbiornikami wodnymi, rozsypanki wyrazowe, słoiki, olej, cukier, sól, tabelka dotycząca roślin wodnych