Działania dydaktyczno - wychowawcze

Semestr II

Świat w zimowej szacie
Miesiąc /tydzień	Tygodniowe tematy ośrodków	Funkcjonowanie w środowisku - 1 h	Plastyka - 1 h	Muzyka - 1 h
Luty 2.02 - 6.02	Bezpieczne zabawy	Układanie historyjki obrazkowej „Niebezpieczna ślizgawka”; wypowiadanie się na temat bohaterów oraz przygody, jaką przeżyli; zabawy z klawiaturą telefonu; utrwalanie numerów alarmowych 999 - Pogotowie ratunkowe; 997 - Policja; 998 - Straż Pożarna; 112 - numer z telefonu komórkowego;	Wykonanie pracy plastycznej na temat unikania zagrożeń - niebezpieczne zabawy na lodzie; malowanie farbami plakatowymi na dużym formacie - paluszkowanie	Nauka piosenki „Czerwone światło”. Rozpoznawanie brzmienia prostych instrumentów
9.02 - 13.02	Ferie zimowe	Poznanie księgi przysłów - wyszukiwanie przysłów związanych z miesiącem lutym; pisanie cytatów do zeszytu - wybrane przysłowia; utrwalanie pisowni, rozpoznawanie w tekście, wodzenie po linii, pisanie liter: I, J, K; Wprowadzenie pojęcia „liczebnik”, zapisywanie liczebników	Ilustrowanie wybranego przez ucznia przysłowia; praca techniką akwarelową	Poznanie instrumentów strunowych - rozpoznawanie ich wyglądu i brzmienia, rozmowy na temat instrumentów
16.02 - 20.02	Grodków to moje miasto	Oglądanie widokówek oraz stron internetowych poświęconych miastu; wpisywanie w wyszukiwarce Google nazwy miasta oraz okolicznych wsi; oglądanie zdjęć, rycin oraz mapek miasta	Oglądanie rysunków J. Uhlika, malowanie kredkami wybranego szkicu	Wysłuchanie hymnu Grodkowa; Rozmowa na temat zachowania się podczas słuchania hymnu
23.02 - 27.02	Jędrzejów - moja mała Ojczyzna	Wysłuchanie legendy o jędrzejowskim duchu; rozmowa na temat zdarzenia z duchem; Oglądanie zdjęć z pałacu; Uzupełnianie tekstu z lukami - dotyczącego pałacu i jego otoczenia	Kolorowanie herbu rodu Francken - Sierstorpf - pastele olejne	Wysłuchanie hymnu szkoły. Wysłuchanie brzmienia instrumentów strunowych - smyczkowych
Sylwetki słynnych Polaków. Wiosna
Marzec 2.03 - 6.03	Muzyka Fryderyka Chopina	Wysłuchanie opowiadania o młodzieńczych latach Fryderyka Chopina; rozmowa na temat umiejętności i talentu; wyszukiwanie w tekście wyrazów rozpoczynających się na literę F i Ch - utrwalanie znajomości tej litery - wodzenie po śladzie, odwzorowywanie, pisanie z pamięci	Oglądanie albumu ze zdjęciami Fryderyka Chopina; wykonanie pracy plastycznej - pomnik Chopina w Łazienkach - wydzieranka z wycinanki (zapełnianie konturu)	Wysłuchanie nagrań utworów Chopina, nauka tańca - polonez
9.03 - 13. 03	Malarstwo Jana Matejki	Przegląd albumu poświęconego polskiemu malarzowi historycznemu; zapisanie tytułów najważniejszych obrazów, układanie podpisów po kopiami obrazów; utrwalanie pisowni liter M, N, Ń; gromadzenie słownictwa wokół tematu - malarz	Układanie puzzli - obraz Jana Matejki	Doskonalenie kroków poloneza; oglądanie fragmentu filmu „Pan Tadeusz” ze sceną tańca
16.03 - 20.03	Witaj wiosno!	Wysłuchanie wiersza „W poszukiwaniu Pani Wiosny”, swobodne wypowiedzi na temat bohaterki, pierwszych oznak wiosny na polach i łąkach; przypomnienie pór roku oraz nazw miesięcy, zapisanie w zeszycie przysłów związanych z wiosną; Doskonalenie odmiany rzeczowników przez przypadki, zwracanie uwagi na poprawność językową	Portret Pani Wiosny - kolaż z bibuły	Wysłuchanie piosenki „Wiosna” - Czerwonych Gitar; układanie własnej choreografii do piosenki, zapoznanie się z budową gitary
23.03 - 27.03	Narodziny w świecie zwierząt	Czytanie fragmentu bajki „Rogaś z Doliny Roztoki” - „Narodziny”; swobodne wypowiedzi na temat wyglądu koziołka, bogacenie słownika czynnego poprzez wprowadzanie do niego przymiotników; stopniowanie przymiotników; utrwalanie znajomości liter O, P, R	Przegląd ilustracji w książce, malowanie Rogasia (zapełnianie konturu farbami plakatowymi)	Zapoznanie się z budową pozostałych instrumentów szarpanych. Wysłuchanie brzmienia tych instrumentów, zabawa - „Czyj to głos?”
Piękno krajów Europy. Sąsiedzi Polski
Kwiecień 1.04 - 3.04	Sąsiedzi Polski. Przyjaźń między narodami	Praca z konturową mapą Europy - naklejanie nazw państw sąsiadujących z Polską, doskonalenie pisowni nazw własnych, tworzenie prostych zdań na temat sąsiadów. Dobieranie nazw stolic europejskich do nazwy państwa; odmiana przez przypadki rzeczowników	Malowanie flag naszych sąsiadów	Wysłuchanie hymnów państw sąsiadujących z Polską. Słuchanie piosenek popularnych z tych krajów, układanie własnej choreografii
6.04 - 10.04	Tradycje świąt wielkanocnych	Wysłuchanie historii pisanek oraz symboliki kolorów; rozmowa na temat zwyczajów świątecznych; zapis w zeszycie najważniejszych zwyczajów, doskonalenie pisowni (odwzorowanie, wodzenie po linii)	Wielkanocna pisanka - kolaż (skorupki jajek, farby plakatowe, mazaki)	Nauka piosenki „Wielkanoc”, tworzenie własnego akompaniamentu
13.04 - 17.04	Na ratunek Ziemi	Układanie historyjki obrazkowej - „Ziemia - moja planeta”. Swobodne wypowiedzi na temat zagrożeń ze strony cywilizacji dla naszej planety, rozmowy na temat konieczności segregowania odpadów, dbania o najbliższe środowisko; pisanie zdań rozkazujących w celu ochrony planety	Oglądanie zdjęć przedstawiających miejsca zanieczyszczone, zniszczone przez cywilizację, malowanie plakatu „Jak mogę pomóc Ziemi?	Wysłuchanie piosenki „Jesteśmy dziećmi Ziemi”, rozpoznawanie dźwięków cywilizacji, słuchanie muzyki relaksacyjnej, zabawy paluszkowe
27.04 - 30.04	Zwierzęta i rośliny łąk	Wysłuchanie bajki „Żuraw i czapla”, swobodne wypowiedzi na temat historii bohaterów, uzupełnianie tekstu bajki wyrazami (rozsypanka wyrazowa); utrwalenie liter Ż, Cz - wodzenie po śladzie, odwzorowywanie, pisanie z pamięci, uzupełnianie luk wyrazowych	Oglądanie albumu „Zwierzęta naszych łąk”, malowanie kredkami wybranego zwierzęcia	Wysłuchanie nagrania piosenki „Czapla, ryby i rak”; wysłuchanie głosów ptaków, próby rozpoznawania poszczególnych ptaków
Najstarsze miasta Polski
Maj 4.05 - 8.05	Stolice Polski	Wysłuchanie legendy o smoku wawelskim; rozmowa na temat Szewczyka Dratewki i sposobu pokonania smoka; przypomnienie nazw stolic - oglądanie zdjęć, widokówek i rycin przedstawiających zabytki Gniezna, Krakowa i Warszawy; utrwalenie pisowni nazw własnych; doskonalenie pisowni i rozpoznawania w tekście liter G, K, W	Smok wawelski - puentylizm	Wysłuchanie piosenki „Płynie Wisła, płynie”, nauka refrenu na pamięć, próby samodzielnego śpiewania
11.05 - 15.05	Poznań	Wysłuchanie legendy o poznańskich koziołkach; swobodne wypowiedzi ucznia; doskonalenie pisowni nazw własnych, uzupełnianie tekstu legendy (rozsypanka wyrazowa), przepisywanie zdań do zeszytu	Herb Poznania - malowanie konturu farbami plakatowymi	Poznanie instrumentów dętych
18.05 - 22.05	Rosnę i rozwijam się	Pogadanka na temat zmian zachodzących w organizmie chłopca, przegląd zdjęć z czasów wczesnego dzieciństwa; Posługiwanie się aparatem cyfrowym - wykonywanie zdjęć	Praca plastyczna - „Ja wczoraj, dziś i jutro”	Wysłuchanie piosenki zespołu „Fasolki” - „A ja rosnę i rosnę”, ćwiczenia relaksujące i odprężające
25.05 - 29.05	Kocham moją mamę. Dzień Matki	Rozmowa na temat Dnia Matki, układanie życzeń dla mamy, zapisywanie ich w zeszycie, doskonalenie pisowni oraz rozpoznawania liter M, P, S	Laurka dla Mamy	Wysłuchanie piosenki m. Jeżowskiej „A ja kocham swoją mamę”, próba nauki refrenu, wspólne śpiewanie piosenki
Wakacje
1.06 - 5.06	Krajobrazy Polski	Przegląd albumu z krajobrazami polskimi; wypowiedzi na temat pejzażu górskiego i nizinnego, wprowadzenie pojęcia „region” - praca z mapą konturową polski - zapisywanie nazw regionów na mapie	Wycinanka - „W górach”	Słuchanie muzyki ludowej z wybranych regionów Polski; Poznanie nazw instrumentów ludowych, próby rozpoznawania ich na zdjęciach oraz po brzmieniu
8.06 - 12.06	Moje zainteresowania	Rozmowa na temat ulubionych form spędzania czasu wolnego oraz bezpiecznych zabaw podczas zbliżających się wakacji, próby ustalenia zainteresowań i sposobów ich rozwijania	Praca z plasteliną na temat zaproponowany przez ucznia	Słuchanie ulubionych utworów ucznia
15.06 - 19.06	Wakacyjne podróże	Przegląd katalogu ofert wczasów krajowych i zagranicznych; szukanie miast oraz państw na mapie Polski i Europy; doskonalenie pisowni nazw własnych, przypomnienie pisowni wszystkich liter	Przeglądanie zdjęć z najpiękniejszych miejsc w Europie (Internet), kopiowanie zdjęć, wklejanie do dokumentu	Słuchanie muzyki ludowej z państw europejskich, oglądanie tańców

Opracowała: mgr Iwona Podhajna

---