Scenariusz zajęć

dla dzieci 5-6 letnich

z zakresu edukacji matematycznej

Prowadzący: Lidia Kowalska

Data: 17.09.2009r.

Temat: To ja, czy nie ja - wiem jak wyglądam.

Cele ogólne:

• Zachęcanie do wypowiadania się na temat własnej osoby;

• Rozwijanie sprawności manualnych.

Cele szczegółowe- dziecko:

• Potrafi określić wybrane cechy swojego wyglądu;

• Potrafi malować.

Środki dydaktyczne:

• Lusterko dla każdego dziecka;

• Duży arkusz szarego papieru;

• Kolorowe flamastry.

Przebieg zajęć:

1. Zabawa integracyjna wprowadzająca w tematykę „ Czym podróżuję?”

Dzieci siedzą w kręgu. Witają się mówiąc : dzień dobry jestem Agata przyjechałam Np. rowerem .

2. Odgłosy pojazdów - zabawa ortofoniczna - ćwiczenie narządów mowy przez powtarzanie zgłosek. Naśladowanie za nauczycielką odgłosów pojazdów:

pociąg - puf, puf, puf

samolot - szz, szz, szz

samochód - wrr, wrr, wrr

3. Zabawa „Zgadnij o kim mówię”:

• Dzieci siedzą w kręgu. Nauczyciel opowiada o jednym z nich, opisując jego wygląd zewnętrzny (kolor i długość włosów, kolor i rodzaj ubrania), ale nie podając jego imienia. Zadaniem dzieci jest odgadnięcie, o kim mówi nauczycielka., Następnie rolę nauczyciela przejmuje chętne dziecko.

4. Zestaw ćwiczeń porannych Nr 3.

5. Zabawa „Znam swoje ciało”:

• Nauczyciel wymienia nazwy części ciała, a dzieci pokazują je na własnej osobie. Następnie dzieci siadają w parach naprzeciwko siebie i wskazują wymienione przez nauczyciela części ciała u kolegi lub koleżanki.

Malowanie swojej postaci.

Zabawa „Jestem - chodzę”:

• Dzieci w milczeniu ustawiają się w dowolnym miejscu sali, w pozycji wyprostowanej, z zamkniętymi oczami. Stojąc w lekkim rozkroku, zaczynają kołysać się, opierając ciężar ciała raz na jednej raz na drugiej nodze. Następnie zatrzymują się otwierają oczy. Muszą robić się najpierw duzi, potem mali, grubi i chudzi. Następnie dzieci zaczynają chodzić po dywanie: najpierw krokiem, potem wolno, szybko, bardzo wolno, zygzakiem, jakby stąpały po lodzie, po wodzie… itd.

8. Pojazdy - zabawa ruchowa. Na umówiony sygnał dzieci naśladują ruchem, głosem sposób poruszania się samochodu, samolotu, pociągu.

9. Akumulator - zabawa uspakajająca- siad skrzyżny - wydech przy pochyleniu się do przodu i wdech przy powrocie do wyprostu. Przy wdechu dzieci wykonują ruch tułowia przypominający poruszanie się węża.

Opracowała:

Lidia Kowalska