Temat : ZOO
Cele ogólne:
- wzbogacenie wiedzy o wyglądzie i nazw wybranych zwierząt egzotycznych,
- kształcenie logicznego myślenia, umiejętności układania zagadek i ujmowania istotnych cech obiektów
- Kształtowania umiejętności słuchania i rozumienia treści wierszy
- rozwijanie wyobraźni, inwencji twórczej, kreatywności
- rozwijanie ekspresji ruchowej,
Cele operacyjne (dziecko):
- uważnie słucha wiersza i poleceń nauczyciela,
- prawidłowo rozwiązuje zagadki słowne i słuchowe
- aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych.
Metody:
słowne - wiersz, zagadki słowne,
czynne - zadania do wykonania,
percepcyjne - zagadki słuchowe.
Formy : praca z całą grupą, praca indywidualna przy stoliku.
Środki dydaktyczne:
Plastelina, nagrania odgłosów zwierząt i piosenki, wiersz „ZOO”
Przebieg zajęć :
Nauczyciel wymienia różne zwierzęta, pokazuje zdjęcia i zadaje pytanie czy można spotkać je w Polsce ( ogólnie nie, ale jest jedno szczególne miejsce w którym można - ZOO)
.„Zoo” - czytanie wiersza B. Kołodziejskiego z pokazem ruchowym
Omówienie treści wiersza poprzez udzielenie odpowiedzi na pytania:
- jakie zwierzęta występowały w wierszu ?
- w jaki sposób poruszały się zwierzęta(opowiadanie i pokazywanie)?
„Zoo”
Tutaj w zoo jest wesoło,
tutaj małpki skaczą w koło,
tutaj ciężko chodzą słonie,
biegną zebry niczym konie,
żółwie wolno ścieżką człapią,
w wodzie złote rybki chlapią.
Szop pracz, takie czyste zwierzę,
Ciągle sobie coś tam pierze.
Struś dostojnie w koło chodzi,
Śpieszyć mu się nie uchodzi.
A w najdalszej części zoo
dwa leniwce się gramolą,
wolno wchodząc na dwa drzewa,
gdzie się każdy z nich wygrzewa
I zapada w sen głęboki…
Zabawa- (Kalambury) grupa chodzi po ZOO i po kolei każdy udaje jakieś zwierzątko, pozostali mają odgadnąć jakie. Próba samodzielnego wymyślania zagadek słownych
Nauczyciel puszcza z płyty odgłosy zwierząt, dzieci zgadują co to za zwierzęta
Robienie ZOO z plasteliny
Tańce i zabawa przy piosence „Cztery Słonie”