Temat : ZOO

Cele ogólne:
- wzbogacenie wiedzy o wyglądzie i nazw wybranych zwierząt egzotycznych,
- kształcenie logicznego myślenia, umiejętności układania zagadek i ujmowania istotnych cech obiektów

- Kształtowania umiejętności słuchania i rozumienia treści wierszy

- rozwijanie wyobraźni, inwencji twórczej, kreatywności

- rozwijanie ekspresji ruchowej,

Cele operacyjne (dziecko):
- uważnie słucha wiersza i poleceń nauczyciela,
- prawidłowo rozwiązuje zagadki słowne i słuchowe
- aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych.

Metody:

słowne - wiersz, zagadki słowne, 
czynne - zadania do wykonania,
percepcyjne - zagadki słuchowe.

Formy : praca z całą grupą, praca indywidualna przy stoliku.

Środki dydaktyczne:

Plastelina, nagrania odgłosów zwierząt i piosenki, wiersz „ZOO”

Przebieg zajęć :

Nauczyciel wymienia różne zwierzęta, pokazuje zdjęcia i zadaje pytanie czy można spotkać je w Polsce ( ogólnie nie, ale jest jedno szczególne miejsce w którym można - ZOO)

1. .„Zoo” - czytanie wiersza B. Kołodziejskiego z pokazem ruchowym
   Omówienie treści wiersza poprzez udzielenie odpowiedzi na pytania:
   - jakie zwierzęta występowały w wierszu ?
   - w jaki sposób poruszały się zwierzęta(opowiadanie i pokazywanie)?
   „Zoo”
   Tutaj w zoo jest wesoło,
   tutaj małpki skaczą w koło,
   tutaj ciężko chodzą słonie, 
   biegną zebry niczym konie,
   żółwie wolno ścieżką człapią, 
   w wodzie złote rybki chlapią.
   Szop pracz, takie czyste zwierzę,
   Ciągle sobie coś tam pierze.
   Struś dostojnie w koło chodzi,
   Śpieszyć mu się nie uchodzi.
   A w najdalszej części zoo
   dwa leniwce się gramolą,
   wolno wchodząc na dwa drzewa,
   gdzie się każdy z nich wygrzewa
   I zapada w sen głęboki…

2. Zabawa- (Kalambury) grupa chodzi po ZOO i po kolei każdy udaje jakieś zwierzątko, pozostali mają odgadnąć jakie. Próba samodzielnego wymyślania zagadek słownych

3. Nauczyciel puszcza z płyty odgłosy zwierząt, dzieci zgadują co to za zwierzęta

4. Robienie ZOO z plasteliny

5. Tańce i zabawa przy piosence „Cztery Słonie”