ostateczny scenariusz do szewczyka i dnia babci, SZKOŁA - NAUCZANIE ZINTEGROWANE, NIEPOSEGREGOWANE


Julia W. : Z grzeczniutkim ukłonem , z uśmiechem radości, witamy serdecznie zebranych tu gości.
Chcemy Wam zaśpiewać i zatańczyć ładnie. Proszę się nie gniewać jak coś źle wypadnie...

Wiersze , tańce i piosenki dla Babci i Dziadka, od miesiąca wciąż ćwiczyła wesoła gromadka .
Zaraz zaśpiewamy , zaraz zatańczymy, dla Babci i Dziadka pięknie wystąpimy .

[1] Piosenka:” Babcia i dziadek” (Julia W.)

Część I - Inscenizacja „Szewczyk Dratewka”

Szewczyk Dratewka

Narrator:

Witam, witam miłych gości zaproszonych na szkolne włości.

Czas zaczynać przedstawienie, bo już widzę zniecierpliwienie.

Jeśli uważnie obejrzycie, to się sami domyślicie

o czym ta bajka była, którą druga klasa przedstawiła.

  1. Spotkanie Szewczyka z mrówkami

[2] „Szewczyk doskonały” (W czasie refrenu siada na pieńku i reperuje buty)

[3] „Poranek Griega”

( Szewczyk idzie przez las, na ramieniu trzyma buty, w ręku węzełek. W tle muzyka.
Szewczyk siada zmęczony. Zjada trochę chleba. )

[4] „Taniec mrówek”
(Szewczyk zauważa popsute mrowisko oraz biegające wokoło zdenerwowane mrówki.)

Królowa mrówek:

O rety, rety, rety!

Ten wstrętny niedźwiedź zjadł nasze jaja i zniszczył mrowisko ! Co my teraz zrobimy?

Szewczyk:

Nie martwcie się mróweczki, nie rozpaczajcie. Pomogę wam odbudować domek.

(Szewczyk poprawia rozrzucone gałązki.)

Królowa mrówek:

Kim jesteś, dobry człowieku?

Szewczyk:

Zwą mnie Dratewka.

Jestem biednym szewczykiem i odzienie mam liche. Cały mój majątek to ten zawiniątek.

Po świecie sobie wędruję i stare buty reperuję.

Królowa mrówek:

Dziękujemy ci, dobry człowieku. Jak będziesz kiedyś w potrzebie, to przyjdziemy ci z pomocą!

(Szewczyk pokłonił się mrówkom i powędrował dalej.)

  1. Spotkanie z pszczółkami

[5] „Poranek Griega”

( Szewczyk wędruje przez las i dochodzi do drzewa ze zniszczoną barcią. Muzyka cichnie.)

[6] „Taniec pszczółek”

Szewczyk:

Co ja widzę? Znów miś-łakomczuch wielką krzywdę uczynił i pszczółkom barć zniszczył!

Muszę im pomóc.

(Szewczyk wkłada plastry miodu do dziupli)

Królowa pszczół:

Dziękujemy ci, dobry człowieku. Jak będziesz kiedyś w potrzebie, to przyjdziemy ci z pomocą!

[7] „Piosenka pszczółek”

(Szewczyk pokłonił się pszczołom i powędrował dalej.)

  1. Spotkanie z kaczorami

[8] „Poranek Griega”

( Szewczyk dochodzi do stawu. )

[9] „Taniec kaczek”

(Kaczki na widok Szewczyka uciekają w popłochu.)

Szewczyk:

Nie bójcie się kaczuszki, chcę was poczęstować chlebem.

(Szewczyk karmi dzikie kaczki.)

Kaczor:

Dziękujemy ci, dobry człowieku, żeś nas przyszedł poczęstować.

Jak będziesz kiedyś w potrzebie, to przyjdziemy ci z pomocą!

(Szewczyk pokłonił się kaczkom i powędrował dalej. )

  1. Rozmowa z mieszczanami

[10] „Poranek Griega”

Narrator;

Długo Szewczyk wędrował, aż zawędrował do krainy gdzie był zamek,

a w tym zamku zła czarownica więziła śliczną pannę...

[11] „Marsz mieszczan” (Szewczyk dochodzi do zamku. Przed bramą stoją mieszczanie.)

Szewczyk:

Skąd tu tyle ludzi?

Mieszczanin I :

Zła czarownica dobrze panny pilnuje, chyba nikt jej nie uratuje....

Mieszczanin II:

Gdyby zjawił się śmiałek, który ożeniłby się z panną, to by ją z niewoli czarownicy wybawił.

Mieszczanin III:

Tak, ale tylko ten się z nią może ożenić, kto dwie roboty wykona i zagadkę odgadnie.

Szewczyk:

To może, ja bym spróbował?

Mieszczanin I:

Nie wyrywaj się głupi! Życie ci niemiłe!

Mieszczanin II:

Temu kto nie wykona zadań, czarownica głowę urywa!

Mieszczanin III:

Wielu już rycerzy i panów szlachetnie urodzonych zginęło z ręki czarownicy.

Żaden nie potrafił tych robót wykonać i zagadki odgadnąć.

Szewczyk:

Jednak spróbuję.

V. Spotkanie z czarownicą

( Szewczyk stuka w bramę zamku.)

[12] „Taniec czarownicy”

(Z zamku wychodzi czarownica. Tańczy dookoła Szewczyka. )

Czarownica:

Czyś ty człowiek? Czyś ty zwierz? Czego szukasz? Czego chcesz?

Szewczyk:

Chcę się ożenić z panną, którą więzisz w wieży.

Czarownica:

Jak zrobisz niedługo robotę jedną i drugą, a potem składnie zagadkę odgadniesz , to się ożenisz.

Szewczyk:

Spróbuję.

VI Pierwsze zadanie

(Czarownica podaje Szewczykowi worek z makiem i piaskiem.)

Czarownica:

Masz tu piasku z makiem korzec. Przebierz zanim błysną zorze.

Jak nie zrobisz do poranku, to ci, panku, urwę głowę i gotowe!

[13] „Śmiech czarownicy”

(Czarownica odchodzi.)

Szewczyk:

Jaki duży ten worek ! Trzeba przebrać osobno piasek i osobno mak...

Ta praca zajęłaby mi rok, a muszę wykonać ją do rana.

Oj, źle ze mną, bardzo źle!

(Do komnaty wbiegają mrówki.)

Królowa mrówek:

Nie martw się Szewczyku, teraz my Ci pomożemy.

[14] „Przebieranie piasku i maku”

Szewczyk:

Dziękuję wam, kochane mróweczki.

(Szewczyk kładzie się i zasypia.)

VII Drugie zadanie

[15] „Śmiech czarownicy”

(Do komnaty wchodzi czarownica.)

Czarownica:

Widzę, że wykonałeś zadanie...

No, to dzisiaj to masz do roboty:

Miała panna kluczyk i jak poszła do kąpieli, upuściła go w topieli.

Uwiń mi się składnie i znajdź srebrny kluczyk na dnie.

Jak nie zrobisz do poranku, to ci, panku, urwę głowę i gotowe!

[16] „Śmiech czarownicy”

(Czarownica odchodzi, a Dratewka idzie nad staw, gdzie spotyka kaczora. )

Kaczor:

Czego Ci potrzeba, dobry człowieku?

Szewczyk:

Muszę znaleźć kluczyk, co go panna w stawie zgubiła.

Jak kluczyka nie znajdę do poranka, to mi czarownica głowę urwie.

Kaczor:

Nie smuć się. Wszystkie łabędzie, kaczki i rybki będą go szukały i kluczyk ci przyniesiemy.

[17] Podkład muzyczny.

Po pewnym czasie, znalazła rybka kluczyk na dnie.

Jak go znalazła, to oddała go kaczorowi, a ten przyniósł go Dratewce.)

Szewczyk:

Dziękuję wam łabędzie, kaczuszki i rybki ! Muszę teraz pędzić do czarownicy!

VIII Trzecie zadanie

(Dratewka wraca do zamku.)

[18] „Powrót do wiedźmy”

(Podaje czarownicy klucz.)

Czarownica:

Widzę, że wykonałeś już dwa zadania...

Srebrny kluczyk, srebrne drzwi, czy ja zginę, czy też ty?

[19] „Śmiech czarownicy”

(Czarownica prowadzi go do wieży, gdzie w komnacie jest kilka panien. )

Czarownica:

A teraz jest trzecia próba. Albo gody, albo zguba.

Za chwileczkę już świtanie, za chwileczkę ranek wstanie.

Musisz zgadnąć, jak należy, którą z nich jest panna z wieży.

Jak nie zgadniesz do poranku, to ci, panku, urwę głowę i gotowe!

Szewczyk:

Jak tu poznać, która jest prawdziwa? Jak tu zgadnąć?

Teraz to już chyba przyjdzie mi zginąć.

[20] „Pszczółki wskazują pannę”

( Do komnaty wlatują pszczoły, które bzykają i fruwają dookoła jednej panny. )

Szewczyk:

To ona! To moja panna!

(Dratewka podbiega do dziewczyny i zdejmuje zasłonę.)

Panna:

O mój najmilszy! Z niewoli mnie wyratowałeś!

Teraz już będę szczęśliwa.

Szewczyk:

Dziękuję wam, kochane pszczółki.

(Szewczyk klęka i podaje pannie serce)

[21] „Zamiana czarownicy w ptaszysko”

(Na scenę wbiega z krzykiem Czarownica. Czarownica krąży po scenie. Odlatuje. Muzyka cichnie.)

Narrator:

Gdy to czarownica zobaczyła, przemieniła się w jakieś ptaszysko i w świat odleciała.

A Dratewka z królewną zaraz huczne wesele wyprawili i w zamku czarownicy zamieszkali.

Wszyscy: (Wychodzą na scenę.)

I myśmy tam byli, miód i soki pili.

I cośmy widzieli, tośmy wam opowiedzieli.

(Kłaniają się.)

........................................................................................................................................................................

Część II - Dzień Babci i Dziadka

( Dzieci z prezentami w rękach biegają po sali , wpadają na siebie i co chwila wołają : „ Oj , przepraszam . Bardzo się spieszę ! „ )

Kamil :

Co to za hałas ? Skąd tyle krzyku ? Każdy jest taki strasznie przejęty ...

Dzieci razem: ( zatrzymują się )

Bo my dla babci i dziadka mamy prezenty !

Natalka: (pokazuje złotą rybkę )
Ta złota rybka ,choć jeszcze mała , będzie życzenia babci spełniała.
Niech pływa rybka w przejrzystej wodzie i trzy życzenia niech spełnia co dzień .

Ania: ( pokazuje buciki )
A ja przynoszę buty bajkowe ,lekkie , wygodne - siedmiomilowe .
Takie akurat na babci nogę ,żeby do sklepu skracały drogę !
Bartosz: (pokazuje stoliczek )
A ja stoliczek bajkowy mam ,który się zawsze nakrywa sam !
Na tym stoliczku - na zawołanie - zjawia się obiad albo śniadanie .

Janek: (pokazuje książkę z bajkami )
A tu jest dziadziu, książka z bajkami ...Możesz ją wnukom czytać czasami !

Kamil:

Czy Wy wiecie moi mili ,czy wy wiecie, ile babć i dziadków jest na świecie?
Właśnie wielkie święto dzisiaj swoje mają, więc wnuczęta im piosenkę zaśpiewają.

[22] Piosenka:” Dziś święto Twoje” (Julia G. i Kacperek)

Emilka:

Babcia to mama mamy .Babcia to mama taty.
Dziadek to mamy tata .Dziadek to taty tata ...
I bardzo nas kochają, mnie i mojego brata .

Julia G:

A ja wam powiem , w wielkim sekrecie , że bez babci i dziadka smutno było by na świecie .

Patrycja :

Na pewno o tym nie wiecie ,że babcię , najlepszą mam na świecie .
Wszystkie smutki biegną do kąta ,gdy moja babcia w domu się krząta .
Daria:

Najlepsze znajdzie lekarstwo na potłuczone kolano .
I uśmiech ma dla mnie jak słonko , gdy wstaję codziennie rano .
Gabryś:

Zawsze pocieszy , przytuli i weźmie mnie na kolana .
Gdy jestem niegrzeczny przebaczy . Kto ? Moja babcia kochana .

Arek:

Dziadek na spacer mnie zabierze , nauczy jeździć na rowerze .
I opowiada zawsze ciekawie o tym , co w lesie piszczy w trawie .
Dominik:

Ja pójdę z dziadkiem na ryby , a może do ZOO w niedzielę,
Dziadek weźmie mnie na lody , a potem na karuzelę .
Kacperek:

A teraz niech wesoło zagra nam muzyka. Dla babci i dla dziadka zatańczymy walczyka .

[23] Piosenka „Mój dziadek” (wszyscy)

[24] Piosenka: „ Żyj nam Babciu zdrowo” (Dominik)

Daria:

Dzisiaj droga Babciu masz twarz uśmiechniętą. Niechaj przez rok cały, trwa to Twoje święto.
I Ty mój Dziadziuniu, też uśmiechnij się. Nie pamiętaj moich psot, bądź pogodny przez cały rok.
Natalka:

Babcia bardzo często mamę zastępuje, zamiast taty dziadek wnukiem się zajmuje.
Bo rodzice niestety cały dzień pracują, no więc Babcia i Dziadek dziećmi się zajmują...
Emilka:

Babcia z dziadkiem czas nam ciągle umilają. Zawsze dla nas niespodzianek wiele mają .
Dziś w piosence miłość wielką wyrażamy, bo my - wnuki bardzo, bardzo Was kochamy!


[25] Piosenka „Babcia”

Weronika:

Babuniu , Dziadziuniu , w dniu Waszego święta , życzenia składają Wam wszystkie wnuczęta .
Ania:

Dziś życzenia Wam składamy, kwiatów i całusów koszyk bardzo duży .
Niech babcia i dziadek zdrowi żyją nam sto lat i jeszcze dłużej .

[26] Piosenka: ”Czacza dla Babci i Dziadka”

(Wręczanie laurek, poczęstunek)

...................................................................................................................................................................................


Stroje:

Szewczyk - spodnie, marynarka (kamizelka), kapelusz, torba z kromką chleba, buty na ramieniu (wąsy).

Mrówki - czarne koszulki, czarne rajtuzy, czarne czułki na opasce

Pszczoły - żółte rajtuzy (brązowe lub czarne), żółte koszulki z naszytymi czarnymi pasami, czułki na opasce, skrzydełka

Kaczor - szaro-brązowe ubranie, skrzydła, dzioby na opasce

Czarownica - cała na czarno, długa spódnica, (czarne wstążki, tiul, peruka)

Mieszczanie - kapelusz, marynarka, spodnie

Panna - suknia (wianek, korona)

Narrator - odświętnie



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
co do szkoły, SZKOŁA - NAUCZANIE ZINTEGROWANE, NIEPOSEGREGOWANE
scenariuszdlaklasy3, SZKOŁA - NAUCZANIE ZINTEGROWANE, NIEPOSEGREGOWANE
zabawa wteatr-scenariusz, SZKOŁA - NAUCZANIE ZINTEGROWANE, NIEPOSEGREGOWANE
DO GILA, SZKOŁA - NAUCZANIE ZINTEGROWANE, NIEPOSEGREGOWANE
scenariusz1, SZKOŁA - NAUCZANIE ZINTEGROWANE, NIEPOSEGREGOWANE
SCENARIUSZ ZAKONCZENIA ROKU SZ, SZKOŁA - NAUCZANIE ZINTEGROWANE, NIEPOSEGREGOWANE
co do szkoły2, SZKOŁA - NAUCZANIE ZINTEGROWANE, NIEPOSEGREGOWANE
zagadki dla szewczyka(1), SZKOŁA - NAUCZANIE ZINTEGROWANE, NIEPOSEGREGOWANE
insdrat2, SZKOŁA - NAUCZANIE ZINTEGROWANE, NIEPOSEGREGOWANE
NAPIS, SZKOŁA - NAUCZANIE ZINTEGROWANE, NIEPOSEGREGOWANE
rozne sposoby inscenizowania basni, SZKOŁA - NAUCZANIE ZINTEGROWANE, NIEPOSEGREGOWANE
piosenka Pierwszaczek, SZKOŁA - NAUCZANIE ZINTEGROWANE, NIEPOSEGREGOWANE
PLAN WYCH 1A, SZKOŁA - NAUCZANIE ZINTEGROWANE, NIEPOSEGREGOWANE
kon mat 2 etap(1), SZKOŁA - NAUCZANIE ZINTEGROWANE, NIEPOSEGREGOWANE
podział na grupy(1), SZKOŁA - NAUCZANIE ZINTEGROWANE, NIEPOSEGREGOWANE
ekologia, SZKOŁA - NAUCZANIE ZINTEGROWANE, NIEPOSEGREGOWANE
Puc, SZKOŁA - NAUCZANIE ZINTEGROWANE, NIEPOSEGREGOWANE

więcej podobnych podstron