JĘZYKOWA, LITERACKA I ARTYSTYCZNA
|
Wiersze, opowiadania, słuchanie ze zrozumieniem, ćwiczenia pamięci słuchowej i wzrokowej;
Ćwiczenia grafomotoryczne z zakresu kreślenia liter i znaków literopodobnych;
Zabawy z zakresu Odimiennej Metody Nauki Czytania, próby samodzielnego czytania wyrazów i zdań ze zrozumieniem, utrwalenie poznanych liter;
Ćwiczenia w poprawnym formułowaniu wypowiedzi ustnych i udzielaniu pełnych odpowiedzi na postawione pytania, zapoznanie z podstawami poprawności gramatycznych i ortograficznych;
Zajęcia z zakresu dramy - ćwiczenie zdolności wcielania się w role, umiejętność odgrywania i wyrażania emocji.
|
|
|
Opracowanie aspektów liczby naturalnej (a. kardynalny, porządkowy, miarowy, algebraiczny);
Wprowadzenie i opracowanie pojęć: waga (kilogram), objętość (litr), miara długości (centymetr i metr), czas (minuta i godzina);
Ćwiczenia w sprawnym wykonywaniu podstawowych działań matematycznych w dostępnym zakresie, rozpoznawanie i poprawne używanie podstawowych znaków (+, -, <, >, =).
|
|
|
Zabawy muzyczno - ruchowe;
Opracowanie utworów i choreografii przyswojonych podczas zajęć rytmicznych;
Opracowanie muzyczne i choreograficzne piosenek zgodnych z programem „Wesoła szkoła sześciolatka” - płyta;
Słuchanie utworów muzyki klasycznej, ćwiczenie umiejętności ruchowego odtworzenia danego utworu - jego nastroju i rytmu;
Prace plastyczne z wykorzystaniem maksymalnej ilości dostępnych środków, w tym przestrzenne prace techniczne i prace kulinarne. Wykonywanie prac mało- i wielkoformatowych w grupach i indywidualnie.
|
|
|
Zabawy ruchowe i muzyczno-ruchowe rozpoczynające lub kończące dane zajęcia programowe;
Ćwiczenia zręcznościowe i zwinnościowe wykonywane w sali i ogrodzie przedszkolnym;
Ćwiczenia korygujące z zakresu motoryki małej i wielkiej, grupowe i indywidualne.
|
SPOŁECZNO-PRZYRODNICZA I ZDROWOTNA
|
Kształcenie postaw proekologicznych i prozdrowotnych połączone z podejmowaniem konkretnych działań; konkursy i zabawy związane z tematyką;
Przyswajanie informacji dotyczących otoczenia społeczno-przyrodniczego: państwo i jego instytucje, kultura, sztuka, historia, zasady bezpieczeństwa, ogólne reguły zachowania, kontakty społeczne w grupie rówieśniczej i środowisku, kształtowanie szacunku do przyrody oraz umiejętności dbania o nią, Europa i świat, higiena osobista, estetyka i higiena pracy.
|