Aranżowanie i prowadzenie debaty publicznej.
debaty, dyskusje, prezentacje, wykład.
Opis: Celem przedmiotu jest wyposażenie studentów w wiedzę z zakresu zasad organizacji spotkań, planowania, konstruowania i przedstawiania wystąpień publicznych, wyselekcjonowania celów, sformułowania porządku obrad, przygotowania merytorycznego i dowodowego stanowiące swoiste instrumentarium pozwalające organizować różnego rodzaju debaty (narady, konferencje, wizyty delegacji) o charakterze publicznym. Zapoznanie się z różnymi rodzajami debat grupowych/publicznych i ich przeprowadzenie (debaty: „za i przeciw”, oksfordzka, panelowa, plenarna, nieformalna, sokratejska, z zaproszonym gościem, punktowa). Studenci powinni w toku zajęć nabyć następujące umiejętności: komunikacyjne, kierowania debatą w grupie, pełnienia roli moderatora, rozpoczynania debaty, jej stymulowania, proponowania przebiegu, dzielenia się własnymi opiniami, przestrzegania zasad komunikacyjnych, podsumowania ustaleń, zamykania i kontrolowania jej przebiegu. Zdobyć wiedzę teoretyczną i praktyczną do zastosowania technik erystycznych w publicznych dyskusjach, tj. obrona przed chwytami erystycznymi w czasie dyskusji publicznej; wyćwiczenie technik odnoszących się do tematu rozmowy, działających bezpośrednio na widownię, na rozmówcę. Pozyskanie umiejętności budowy schematów organizacyjnych przemówień (chronologiczny, przestrzenny, przyczynowy, tematyczny, zorientowany na słuchaczy, układ znajomość - akceptacja, układ kolejności przyswajania, układ pytanie - odpowiedź, układ problem - rozwiązanie, układ kolejności eliminacji).