Indywidualny program pracy z wychowankiem
Zaspokojenie podstawowych potrzeb ( przynależności, bezpieczeństwa, uwagi)
Mobilizowanie do udziału w zajęciach grupowych
- zachęcanie do wypowiadania się podczas zajęć w mniejszych grupach
- rozwijanie umiejętności wypowiadania własnego zdania na forum grupy
- zachęcanie do większego zaangażowania się w życie grupy
Mobilizowanie do podejmowania wysiłków zmierzających do osiągania dobrych wyników w nauce
Eliminowanie zachowań agresywnych w stosunku do młodszych kolegów
- powierzanie wspólnych zadań
- nagradzanie przejawów współpracy
Eliminowanie wewnętrznych konfliktów i zahamowań takich jak:
- fasada dorosłości przy dominującym wewnętrznym impulsywnym dziecku
- złość i nienawiść do domu a tęsknota i idealizowanie go
- pragnienie bliskości a lęk przed nią
- pragnienie bycia kimś przy wewnętrznym nihilizmie, poprzez:
Budowanie sytuacji wyboru przez ukazywanie możliwości i konsekwencji
Wspieranie konstruktywnych działań
Umawianie się na zadania i rozliczanie się z nich