metodologia, STUDIA, Pedagogika Specjalna


Rodzaje technik:

-magiczna

-nakazu i zakazu

-oparta na zdrowym rozsądku

Błędy:

1.polega na domniemaniu, że znamy rzeczywistość społ, ponieważ w niej żyjemy i że na podstawie naszego doświadczenia możemy przyjmować za pewnik pewne stany rzeczy i stosunki społ.

2.badanie ma zawsze bezpośredni związek z praktycznymi celami, a mierniki tego co pożądane lub niepożądane brane są za podstawę przy rozważaniu teoretycznych zagadnień.

3.założenie, że każda grupa społecznych faktów może być rozważana teoretycznie i praktycznie w arbitralnej izolacji od reszty życia danego społeczeństwa.

Elementy przystosowania;

1.faktyczne sprawowanie kontroli nad otoczeniem

2.aspiracje, jakie ta kontrola ma zaspokoić

Norma:

-wewnętrzna

-zewnętrzna

2 błędne założenia:

1.że ludzie w ten sam sposób reagują na te same wpływy bez względu na swą indywidualną czy społeczną przeszłość i można wywołać identyczne zachowanie u różnych jednostek przy pomocy identycznych środków

2.że ludzie rozwijają spontanicznie, bez wpływu z zewn, pewne skłonności które umożliwiają im korzystanie w pełni i w jednolity sposób z danych warunków.

Aby uniknąć arbitralnych i subiektywnych interp. mamy:

-możemy badać monograficznie konkretne społeczeństwa z całą złożonością problemów o sytuacji jakie składają się na ich życie kulturalne

-możemy badać specjalne problemy społeczne, śledząc problem w pewnej ograniczonej liczbie konkretnych grup społecznych

Podstawowe praktyczne problemy:

1.problem zależności jednostki od społecznej organizacji i kultury

2.problem zależności społecznej organizacji i kultury od jednostki

Wartość społeczna - rozumiemy wszelki przedmiot posiadający empiryczną treść, dostępną członkom grupy społecznej oraz znaczenie wskutek którego jest on lub może być obiektem działalności.

Postawa - rozumiemy proces indywidualnej świadomości, która urabia rzeczywistą lub możliwą działalność jednostki w świecie społecznym.

Proces psychologiczny- zasadniczo pozostaje zawsze stanem kogoś

Postawa- zasadniczo pozostaje zawsze postawą kogoś w stosunku do czegoś.

Odróżnienie psychologii społecznej od indywidualnej i metodologiczna jedność psychologii społecznej oraz wyodrębnienie jej jako oddzielnej nauki. Psychologia społ. jest właśnie nauką o postawach i że chociaż jej metody różnią się zasadniczo od metod indywidualnej psych., jej zakres jest tak szeroki jak świadome życie.

Instytucje społeczne - normy zachowania i czynności oceniane jako odpowiadające czy nie odpowiadający tym normom tworzą z uwagi na swe obiektywne znaczenie mniej lub więcej połączone i harmonijne systemy.

Społeczna organizacja - całość instytucji występujących w konkretnej grupie społ.

Społeczne stawanie się tak jak i naturalne należy zanalizować na licznych faktach, z których każdy oznacza następswo przyczynu i skutku. Zadanie teorii społecznej polega na analizie całości społecznego stawania się na rozłożeniu go na przyczynowe procesy oraz na systematyzacji pozwalającej nam zrozumieć związki pomiędzy tymi procesami.

Zasada:

-Przyczyną społecznego czy indywidualnego zjawiska nigdy nie jest inne społeczne czy indywidualne zjawisko, ale zawsze połączenie jednego i drugiego.

-Przyczyną wartości czy postawy nigdy nie jest sama postawa czy sama wartość, ale zawsze połączenie postawy i wartości.

Przyczyna i skutek:

-tyrania ojców

-polacy udający się na pracę sezonową do niemiec

-polscy emigranci w ameryce

-prześladowania w Prusach

  1. uprzednia postawa

  2. wpływ wartości

  3. jeszcze jedna postawa

  4. istnieje wartość

  5. działalność kierowana przez postawę

  6. skutkiem jest nowa wartość

Problem praw:

-ewolucja ekonomicznego życia chłopa polskiego

-pożyczenie 300 dolarów w różnych okresach czasu

Różnica między eksperymentem a zastosowaniem:

1.Same problemy różnią się złożonością

2.w lab eksp wyklucza się zasadniczo kwestię bezpośredniej praktycznej wartości osiągnięcia naukowego o wartości teoretycznej.

Przeszkody natury subiektywnej:

-istnieje tradycyjna ocena działalności społecznej jako chwalebnej ze względu na same jej intencje. Praktyka społ. nie może być sprawą zasługi, a musi być traktowana jako konieczność.

-niechęć człowieka odznaczającego się zdrowym rozsądkiem do pogodzenia się z kierowniczą rolą techniki społecznej, naukowej.. bronią jest sukces..

Sytuacja - jest zespołem wartości i postaw, z którymi jednostka czy grupa ma do czynienia w procesie działalności i według których planuje się działalność oraz ocenia wyniki.

Sytuacja obejmuje rodzaje danych;

1.obiektywne warunki- w jakich musi działać (ogół wartości)

2.istniejące uprzednio postawy jednostki czy grupy, które w danym momencie mają faktyczny wpływ na postępowanie jednostki

3.definicję sytuacji tzn mniej lub więcej jasne wyobrażenie warunków oraz świadomość postaw

Ogólne dążności:

1.dążność do nowych doświadczeń

2.do uznania

3.do władzy

4.do bezpieczeństwa

Problemy studiów nad polskim chłopem:

1.problem indywidualizacji

2.efektywności

3.anormalności (zbrodnia, włóczęgostwo, prostytucja, alkoholizm)

4.zawodowy

5.wzajemny stosunek płci

6.problem społecznego szczęścia

7.problem walki ras (narodowości) i kultur

8.problem idealnej organizacji kultury.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Drzewko decyzyjne, STUDIA, Pedagogika Specjalna
USTAWODAWCA - NIEPEŁNOSPRAWNYM, Studia, Pedagogika specjalna
SYLWETKI PEDAGOGÓW SPECJALNYCH, Studia, Pedagogika specjalna
KULTURA JĘZYKA POLSKIEGO wyklady, STUDIA, Pedagogika Specjalna
METODYKA NAUCZANIA DZIECI UPOŚLEDZONYCH W STOPNIU LEKKIM - wykłady, Studia, Pedagogika specjalna
METODYKA NAUCZANIA DZIECI UPOŚLEDZONYCH W STOPNIU LEKKIM- egzamin, Studia, Pedagogika specjalna
dziecka uposledzone w rodzinie, Studia, Pedagogika specjalna
Ćwiczenia 11, Studia, Pedagogika specjalna, Licencjat, II rok, Oligo, Metodyka kształcenia uczniów z
Ćwiczenia 14, Studia, Pedagogika specjalna, Licencjat, II rok, Oligo, Metodyka zintegrowanego kształ
Ćwiczenia 2, Studia, Pedagogika specjalna, Licencjat, I rok, Psychologia społeczna, Ćwiczenia
APS. Egzamin. Edukacja integracyjna, STUDIA, Pedagogika Specjalna
Ćwiczenia 8, Studia, Pedagogika specjalna, Licencjat, I rok, Biomedyczne podstawy rozwoju, Ćwiczenia
Metodyka pracy twórczej - sylabus, STUDIA, Pedagogika Specjalna
Rala stymulacji rozwoju u dzieci z zespołem Downa, Studia, Pedagogika specjalna
SPECJALNA NA EGZAMIN, Studia, Pedagogika specjalna
NIEPEŁNOSPRAWNOSC, Studia, Pedagogika specjalna
tabela.Dodatkowe etap w cyklu +-ycia rodzin rozwodz¦ůcych si¦Ö, Studia Pedagogika Specjalna mgr, Pod
Ćwiczenia 5, Studia, Pedagogika specjalna, Licencjat, I rok, Biomedyczne podstawy rozwoju, Ćwiczenia
Ćwiczenia 1, Studia, Pedagogika specjalna, Licencjat, II rok, Ogólne, Diagnostyka w pedagogice specj

więcej podobnych podstron