Zabawa dydaktyczna_" Dobieramy do pary "
Cel : utrwalenie pojęcia " para"
Pomoce : różnego rodzaju i różnej wielkości buty ,skarpety
rękawiczki oraz takie same- przedmioty wycięte z papieru o niezbyt dużych różnicach wielkości ,wzorów, papierowe laleczki.
1.Dzieci otrzymują po jednej rękawiczce, skarpecie, buciku i dobierają do pary . Sprawdzamy ,czy wszystkie pary są prawidłowo dobrane. Wspólnie określamy : -
- Jakie przedmioty tworzą parę .-- Ile ich jest w parze.
2. Przeliczamy ,czy mamy po dwie rękawiczki, skarpetki ~ itd.
3. Następnie każde dziecko wybiera sobie po jednej rękawiczce i ubiera na rękę.
4. Bawią się - przy muzyce. Na przerwę w muzyce -dobierają się po dwoje tak, aby obie raczki rękawiczkach' spotkały się tworząc parę , Zmiana, rękawiczek i powtórzenie zabawy.
5. Nauczycielka pokazuje koszyk z różnymi częściami garderoby. Wyjaśnia że w szatni "Skrzacik" zrobił wielki bałagan. Prosi dzieci aby pomogły poukładać przedmioty parami. Wspólnie sprawdzały wszystkie pary.
6. Na tacy lezą papierowe laleczki, / różnej wielkości/ oraz wycięte z papieru skarpetki, rękawiczki.
7. Dzieci wyszukują pary , tworząc j e na zasadzie porównywania , i przyporządkowywania, następnie ubierają lalki w części garderoby.
8.Zabawa: dzieci-ptaki biegająca sygnał zatrzymują się i uważnie słuchają, ile razy nauczycielka uderza w bębenek,
Tyle ptaków może znaleźć się w domku, Ile usłyszą uderzeń.
Sprawdzają ilość ptaków ,stwierdzając , ze jest ich tyle samo Ile
usłyszały dźwięków,
9.Zabawa dzieci dowolnie chowają się do gniazda Nauczycielka pokazuje kartonik np. z liczbą 2 kółek i prosi chętne dziecko, aby odszukało te domki w których jest o l ptak więcej lub o jeden ptak mniej.
Utrwalenie pojęcia " para" wyodrębnianie przedmiotów o określonych cechach, doskonalenie spostrzegawczości.
1. Loteryjka " Pary z bajek”
Kartoniki z rysunkami rozkładamy na stole ilustracją do spodu. Każde dziecko losowo wybiera po 12 kart , następnie odkrywa je i próbuje ile par można ułożyć z zebranych — kart. Wygrywa to dziecko, które ułoży większą liczbę par.
2. Loteryjka " Rękawice do pary "
Loteryjka składa się z 2 kompletów wyciętych z kartonu i ozdobionych różnymi wzorkami rękawic. W każdym komplecie jest po 10 par oraz 2 -3 nie stanowiące pary. Każdy komplet rękawic wykonany jest z innego koloru kartonu, tak aby dzieci czasie gry siedząc przy jednym stoliku nie pomieszały rękawic z obydwu kompletów.
LUB Każde dziecko otrzymuje kopertę z kolorowymi rękawicami, wysypuje je na stolik i próbują Jak najszybciej ułożyć w pary ,uważając na szczegóły którymi się różnią wielkość, kolor, wzorki . Ich umieszczenie itd. Wygrywa to dziecko ,które szybciej ułoży.
Utrudnieniem są 2 - 3~rękawice nie pasujące do innych.