OSIĄGNIĘCIA LUDÓW STAROŻYTNEGO WSCHODU
KLASA I GIMAZJUM GRUPA I
1. Wymień trzy źródła niepisane:
a)
b)
c)
2. Ułóż chronologicznie epoki historyczne:
a) b) c) d)
3. Wyjaśnij pojęcia:
Sumerowie -
mumia -
4. Uzupełnij zdania.
Najwyższym bogiem ............................................................ był Marduk.
Nabuchodonozor II najpiękniejszym miastem uczynił .............................. .
Symbolem faraona i zjednoczonego Egiptu była .........................................
.................................................. .
Słowo hieroglif oznacza ....................................... ..................................... .
Monoteizm to ................................................................. .
5. Napisz kilka zdań (nie więcej niż 15) na jeden z tematów.
Bogowie starożytnego Egiptu.
Wiara w życie pozagrobowe Egipcjan.
Kodeks Hammurabiego.
Pismo obrazkowe w Egipcie i Mezopotamii.
OSIĄGNIĘCIA LUDÓW STAROŻYTNEGO WSCHODU
KLASA I GIMNAZJUM GRUPA II
1. Wymień trzy źródła pisane:
a)
b)
c)
2. Wymień osiągnięcia człowieka pierwotnego:
a)
b)
c)
d)
3. Wyjaśnij pojęcia:
zikkurat -
hieroglify -
4. Uzupełnij zdania.
Faraonów chowano w ..................................................... i w grobowcach w miejscu zwanym ......................................... ......................................... Sumerowie wymyślili pismo zwane .......................................................... Twórcami alfabetu byli ............................................ . Inskrypcja to .................................................................................................................. .
5. Napisz kilka zdań (nie więcej niż 15) na jeden z tematów.
Bogowie starożytnego Egiptu.
Wiara w życie pozagrobowe Egipcjan.
Kodeks Hammurabiego.
Pismo obrazkowe w Egipcie i Mezopotamii.
OSĄGNIĘCIA STAROŻYTNYCH GREKÓW
KLASA I GIMNAZJUM GRUPA I
1. Wyjaśnij pojęcia:
agora -
b) Olimp -
heros -
2. Czym opiekowali się bogowie:
Artemida -
Apollo -
Hades -
3. Wyjaśnij, co łączyło wszystkich Hellenów.
4. Przedstaw przebieg igrzysk w Grecji:
1 dzień -
2 dzień -
3,4 dzień -
5 dzień -
5. Opisz krótko bitwę z którą związane są słowa „Przechodniu, idź
i powiedz Sparcie, żeśmy tu wszyscy polegli posłuszni jej prawom”.
1.
6. Kim byli:
Miltiades -
Fidiasz -
7. Popraw zdania tak aby były prawdziwe:
W teatrze greckim wystawiano komedie i dramaty.
Homer napisał dwa wielkie poematy: „Iliadę” i „Eneidę”.
8. Dokończ. Zagadnienia, które interesowały greckich filozofów to:
a)
b)
2.
OSIAGNIĘCIA STAROŻYTNYCH GREKÓW
KLASA I GIMNAZJUM GRUPA II
1. Wyjaśnij pojęcia:
mit -
polis -
hoplita -
2. Czym opiekowali się bogowie:
Ares -
Demester -
Posejdon -
3. Napisz, gdzie Grecy zakładali kolonie.
4. Opisz, krótko bitwę z którą związana jest legenda o biegu maratońskim.
5. Wymień cechy wychowania spartańskiego.
Pozytywne:
a)
b)
Negatywne:
a)
b)
6. kim byli:
Leonidas -
Perykles -
7. Popraw zdania tak aby były prawdziwe.
Olimp to miejsce gdzie odbywały się igrzyska sportowe.
Najpiękniejszą świątynią świata na Akropolu była świątynia
poświęcona Zeusowi.
8. Dokończ. Na zgromadzeniu ludowym w Atenach decydowano o:
a)
b)
2.