s07, Różne pedagogika


Profilaktyka jest to kompleks działań, służących niedopuszczeniu do ujemnych zjawisk społecznych. Jest to działanie uprzedzające zagrożenie rozwoju sytuacji wymagających opieki lub kompensacji. Może dotyczyć sytuacji gdy negatywne stany nie wystąpiły, ale istnieje tendencja do pojawienia się ich, lub takich sytuacji, gdy stany negatywne wystąpiły lecz nie chce się by uległy pogłębieniu. W zależności od stopnia zagrożenia wyróżniamy:

  1. Profilaktykę pierwszorzędową - skierowana do grupy niskiego ryzyka, czyli osób u których nie wystąpiły zachowania ryzykowne, działania profilaktyczne obejmują szeroką, niezdefiniowaną populację.

  2. Profilaktykę drugorzędową - skierowana do osób podwyższonego ryzyka (osoby, u których pojawiło się minimum jedno zachowanie ryzykowne i obserwuje się liczne czynniki ryzyka). Jej celem jest ograniczenie czasu trwania i głębokości dysfunkcji, umożliwienie wycofania się z zachowań ryzykownych.

  3. Profilaktykę trzeciorzędową - adresowana do grupy wysokiego ryzyka (osób, u których zachowania ryzykowne są głęboko osadzone). Jej celem jest przeciwdziałanie pogłębienia się procesu chorobowego, degradacji społecznej oraz umożliwienie powrotu do społeczeństwa.

Profilaktyka społeczna to zespół metod i środków, mających na celu usuwanie przyczyn ujemnych zjawisk społecznych oraz tworzenie odpowiednich warunków dla rozwoju i funkcjonowania jednostek i grup społecznych.

Funkcje profilaktyki społecznej:

  1. Diagnostyczna,

  2. Interpretacyjna,

  3. Terapeutyczna,

  4. Edukacyjna,

  5. Prognostyczna,

  6. Integrująca,

  7. Koordynująca.

Strategie działalności profilaktycznej:

  1. Informacyjne (informacje o skutkach zachowań ryzykownych, umożliwienie dokonywania racjonalnych wyborów),

  2. Edukacyjne (pomoc w rozwijaniu ważnych umiejętności psychologicznych i społecznych),

  3. Alternatyw (pomoc w zaspokajaniu ważnych potrzeb, osiągnięciu satysfakcji życiowej poprzez aktywność pozytywną),

  4. Interwencyjne (pomoc osobom z trudnościami w rozwiązywaniu swoich problemów, wspieranie w sytuacjach kryzysowych),

  5. Zmniejszania szkód (skierowane do grupy najwyższego ryzyka, wobec których zawiodła wczesna profilaktyka).



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
SCENARIUSZ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH-zabawy ruchowe, STUDIA PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO - RESOCJALIZACYJNA, RÓŻ
STYMULACJA ROZWOJU JĘZYKOWEGO, STUDIA PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO - RESOCJALIZACYJNA, RÓŻNE Z PEDAGOGIKI
studium przypadku anoreksja, Różne pedagogika
zag. 18, Różne pedagogika
GIMNASTYKA USPRAWNIAJĄCA NARZĄDY MOWY, STUDIA PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO - RESOCJALIZACYJNA, RÓŻNE Z PEDA
13. Teoria kszta-cenia i wychowania w klasie szkolnej, Różne pedagogika
1. Psychologiczne koncepcje czlowieka, Różne pedagogika
Nauki społeczne Kościoła - referat, Różne pedagogika
19. Pozaszkolne instytucje wychowawcze i resocjalizacji +, Różne pedagogika
Psychologia społeczna WYKŁAD SZMAUS JACKOWSKA, RÓŻNE PEDAGOGIKA
15 praca z uczniami, Różne pedagogika
Szkolny program profilaktyki, Różne pedagogika
pedagogika - materiały różne, PEDAGOGICZNE TEORIE DOBORU TRESCI KSZTALCENIA, PEDAGOGICZNE TEORIE DOB
Przegląd metod nauki czytania, STUDIA PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO - RESOCJALIZACYJNA, RÓŻNE Z PEDAGOGIKI
Gimnastyka buzi i języka, STUDIA PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO - RESOCJALIZACYJNA, RÓŻNE Z PEDAGOGIKI
pyt 4, Różne pedagogika
Zadania-luty, STUDIA PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO - RESOCJALIZACYJNA, RÓŻNE Z PEDAGOGIKI, 4-latki, PLANY MI
METODA DENNISONA-ćwiczenia wspomagające rozwój umysłowy, STUDIA PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO - RESOCJALIZAC
ćwiczenia śródlekcyjne WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO, STUDIA PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO - RESOCJALIZACYJNA, RÓŻ

więcej podobnych podstron