Analiza rysunkow, Terapia pedagogiczna


A N A L I Z A        R Y S U N K Ó W

 

I   POSTAĆ LUDZKA

RĘCE - służą do zmiany lub kontrolowania otaczającego środowiska.

założone na piersiach - wrogość lub podejrzliwość;

trzymane za plecami - chęć kontrolowania złości, niechęć do kontaktów interpersonalnych;

brak - nieprzystosowanie, bezradność.

STOPY - określają poziom aktywności interpersonalnej.

duże - dążenie do bezpieczeństwa lub męskości;

małe - stłumione odczucia;

brak - brak niezależności;

PALCE

długie i spiczaste - agresywność, wrogość;

zaznaczone pojedynczą kreską lub pętelką - pragnienie stłumienia agresywnych impulsów.

GŁOWA

duża - zaabsorbowanie światem wyobraźni, koncentracja na aktywności umysłowej;

mała - poczucie niższości intelektualnej;

odwrócona tyłem - tendencje paranoidalne lub schizoidalne.

NOGI

długie - dążenie do autonomii;

krótkie - upośledzenie życia emocjonalnego;

różnej wielkości - sprzeczne uczucia dotyczące niezależności;

brak - stłumienie, podświadomy lęk przed kastracją.

USTA

przesadnie podkreślone - niedojrzałość, agresywność oralna;

bardzo duże - erotyzm oralny.

RAMIONA

nierówne - niestabilność emocjonalna;

szerokie - zaabsorbowanie odczuwaną potrzebą siły;

kwadratowe - nadmierna defensywność, wrogość w stosunku do innych.

 

II   DOM

SZCZEGÓŁY

Podstawowe (dla normalnego rysunku) - co najmniej jedne drzwi, jedno okno, dach i komin;

Dodatkowe (np. krzaki, kwiaty, ścieżka) - świadczą o potrzebie dokładniejszego uporządkowania otaczającego świata, która to często jest związana z brakiem poczucia bezpieczeństwa lub pragnieniem sprawowania kontroli w kontaktach interpersonalnych.

KOMIN - symbol ciepłych, intymnych związków. Czasami związany z symboliką falliczną.

przesadnie duży - nadmierne zaabsorbowanie sferą seksualną, bądź też możliwe tendencje ekshibicjonistyczne

brak - brak ciepła w sferze psychicznej lub konflikty z ważną osobą płci męskiej;

dużo dymu z komina - napięcie wewnętrzne.

DRZWI

otwarte - silna potrzeba doświadczania ciepła od świata zewnętrznego;

bardzo duże - nadmierna zależność od innych;

z zamkiem lub z zawiasami - defensywność;

ponad podstawą domu, bez schodów - niedostępność w kontaktach interpersonalnych;

brak - skrajne trudności w kontaktach z innymi ludźmi.

PŁOT wokół domu - potrzeba ochrony emocjonalnej;

RYNNY - podejrzliwość;

Rysunek PRZYLEGAJĄCY do dolnej krawędzi kartki - brak podstawowego poczucia bezpieczeństwa w życiu rodzinnym lub w kontaktach intymnych.

DACH

płaski (pojedyncza linia łącząca dwie ściany) - brak wyobraźni lub zahamowania emocjonalne;

przesadnie duży - poszukiwanie satysfakcji w fantazjach.

 

OKIENNICE

zamknięte - skrajna defensywność i wycofanie;

otwarte - zdolność do przystosowania w kontaktach interpersonalnych.

ŚCIEŻKA

bardzo długa - ograniczona dostępność;

wąska w pobliżu domu, szeroka na drugim końcu - osoba powierzchownie przyjazna.

OKNO (OKNA)

tylko na parterze, na piętrze brak - rozziew między rzeczywistością, a fantazją;

brak - wrogość lub wycofanie;

z firankami - duża kontrola siebie;

bez zasłon - zachowanie otwarte, bezpośrednie.

11) ŚCIANY (ich solidność) - bezpośrednio związane z siłą ego;

Dom w PERSPEKTYWIE, widok z góry - odrzucenie sytuacji domowej;

Dom w PERSPEKTYWIE, widok na wprost, daleko odsunięty - odrzucenie

domu lub poczucie, że osiągnięcie pożądanej sytuacji domowej jest

niemożliwe.

 

III    DRZEWO

Wyjątkowo DUŻE - skłonność do agresji;

MAŁE - poczucie niższości i braku znaczenia;

CIENKA KRESKA - poczucie nieprzystosowania, niezdecydowanie;

Drzewo składające się tylko z dwóch linii oznaczających pień i kółka wyobrażającego koronę - impulsywność, zmienność.

Przesadne podkreślenie pnia - niedojrzałość emocjonalna.

Przesadne podkreślenie korony - zahamowanie emocjonalne, myślenie analityczne;

Przesadne podkreślenie korzeni - płytkie reakcje emocjonalne, ograniczona zdolność do rozumowania;

 

 

Zaznaczona rysa na pniu, dziupla, złamana gałąź - związek z urazem, tzn. wypadkiem, chorobą, gwałtem, itp.

Brak linii oznaczającej ziemię - podatność na stres;

Zaznaczona linia ziemi, ale brak korzeni - tłumione emocje;

Zaczernione płaszczyzny (bardzo ciemne, lub mocno zaznaczone) - defensywna wrogość lub zachowania agresywne;

Cienka, przerywana kreska - wyraźny niepokój;

DZIUPLA - symbolika seksualna.

duża - zaabsorbowanie kwestią prokreacji;

mała lub w kształcie rombu - skojarzenia z pochwą;

mała i okrągła - przeżyte napastowanie seksualne lub wczesne

doświadczenia seksualne;

mocno zaznaczony kontur - świadczy o dużym wpływie urazu;

koncentryczne kręgi wewnątrz - zepchnięcie doświadczenia

w przeszłość i „zaleczenie”;

zaczerniona - wstyd związany z posiadanym doświadczeniem

seksualnym;

z małym zwierzątkiem w środku - ambiwalencja dotycząca ojcostwa lub

macierzyństwa.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
6. Analiza rysunku(1), Studia, Pedagogika
ANALIZA RYSUNKU DZIECKA, Pedagogika
INTERPRETACJA RYSUNKU, terapia - Testy terapia pedagogiczna
analizatory, Studia II stopnia, Terapia pedagogiczna
INTERPRETACJA RYSUNKU, terapia - Testy terapia pedagogiczna
W 27.02.2013, STUDIA PEDAGOGIKA opiekuńczo-wychowawcza z terapią pedagogiczną - własne, licencjat,
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE2, terapia pedagogiczna scenariusze zajęć
WYKORZYSTANIE TERAPII BEHAWIORALNEJ W PRACY Z DZIECKIEM AUTYSTYCZNYM, terapia pedagogiczna, autyzm i
Systemy dydaktyczne - analiza porównawcza, UAM Pedagogika, I rok, Dydaktyka ogólna
Świat Autyzmu, terapia pedagogiczna, autyzm i inne niepełnosprawności
Zadania nauczyciela wspierającego w kształceniu integracyjny, terapia pedagogiczna, autyzm i inne ni
d druku BIBLIOGRAFI1, cykl VII artererapia, Karolina Sierka (praca dyplomowa; terapia pedagogiczna z
Adresy stron www na temat zastosowania komputera w terapii pedagogicznej, edukacja, WODN, komputer w
TERAPIA PEDAGOGICZNA, dla dzieci, rewalidacja indywidualna(1)
Konspekt zajęć z terapii pedagogicznej, pedagogika
cele kształcenia ogólnego i zawodowego oraz źródła, STUDIA PEDAGOGIKA opiekuńczo-wychowawcza z tera
Muzykoterapia(2), Terapia pedagogiczna
W 15.05.2013, STUDIA PEDAGOGIKA opiekuńczo-wychowawcza z terapią pedagogiczną - własne, licencjat,

więcej podobnych podstron