NEUROPSYCHOLOGIA
Autorzy: Anna Paluch, Elżbieta Drewniak-Wołosz, Lucyna Mikosza
Opis: AFA-SKALA służy do badania mowy dziecka z niedokształceniem mowy o typie afazji - do oceny sprawności językowej i komunikacyjnej dziecka.
Przeznaczona do badania dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym. Badanie indywidualne. Skala składa się z 9 prób opartych na materiale werbalnym i graficznym.
Autorzy: Sigrid Weidlich, Georg Lamberti
Opis: Metoda przeznaczona do oceny zaburzeń pamięci. Materiał badawczy ma charakter rysunkowy.
Przeznaczona do badania dzieci, młodzieży i dorosłych. Badanie indywidualne. Czas wykonywania testu nieograniczony.
Normy (dane niemieckie): dla dzieci i młodzieży (5-21 lat) oraz dla dorosłych.
TEST PAMIĘCI WZROKOWEJ BENTONA
Autor: Artur L. Benton
Opis: Test służy do badania pamięci i percepcji wzrokowej. Materiał badawczy ma charakter rysunkowy.
Przeznaczony do badania dzieci, młodzieży i dorosłych. Badanie indywidualne. Czas wykonywania testu nieograniczony.
Normy (dane amerykańskie): dla dzieci w wieku 8-14 lat oraz dla dorosłych w wieku 15-69 lat.
TEST PŁYNNOŚCI FIGURALNEJ RUFFA (RFFT)
Autor: Ronald M. Ruff
Polska standaryzacja: E. Łojek, J. Stańczak (2005)
Opis: Test służy do pomiaru płynności niewerbalnej, traktowanej jako sprawność tworzenia nowych wzorów w ograniczonym czasie.
RFFT składa się z 5 części - plansz. Na każdej planszy wydrukowanych jest 35 kwadratów, z rozmieszczonym w nich określonym układem kropek oraz bodźców zakłócających. Zadaniem osoby badanej jest połączenie prostą linią co najmniej dwóch kropek w każdym kwadracie, tak jednak, żeby za każdym razem powstała nowa figura. Na wykonanie każdej części testu przeznaczonych jest po 60 sekund. Poszczególne części poprzedzone są zadaniami przykładowymi.
Badanie indywidualne; czas ograniczony - 5 min
Normy: dla osób w wieku od 16 do 79 roku życia (próba ogólnopolska).
Zastosowanie: diagnoza neuropsychologiczna.
WZROKOWO-MOTORYCZNY TEST GESTALT
Autor: Lauretta Bender
Opis: Test służy do badania orientacji przestrzennej w diagnozowaniu różnych rodzajów organicznych schorzeń mózgu, upośledzenia umysłowego, psychoz alkoholowych, demencji starczej. Stosowany także do wykrywania przypadków symulacji upośledzenia umysłowego i chorób psychicznych. Materiał badawczy ma charakter rysunkowy.
Badanie indywidualne. Czas wykonywania testu nieograniczony.
Normy (dane amerykańskie): dla dzieci w wieku 3-11 lat oraz dla dorosłych.
ZESTAW PRÓB DO BADANIA PROCESÓW POZNAWCZYCH U PACJENTÓW Z USZKODZENIAMI MÓZGU
Autor: Włodzimierz Łucki
Opis: Zestaw Prób nie ma charakteru testu. Służy do badania osób wykazujących objawy zaburzeń po uszkodzeniu centralnego układu nerwowego. Pomaga określić charakter i rozmiar zaburzeń i ocenić stopień, w jakim owe zaburzone funkcje zostały przywrócone w wyniku prowadzonych zajęć.