Tema I. INTRODUCCI�N. Concepto de gram�tica. Principios fundamentales.

1. CONCEPTO DE GRAM�TICA

GRAM�TICA: ESTUDIO DEL SISTEMA DE UNA LENGUA

• LENGUA: SISTEMA DE SIGNOS

• SISTEMA: CONJUNTO DE ELEMENTOS CUYA COMBINATORIA EST� PRESIDIDA POR LEYES

• SIGNO: UNIDAD QUE ASOCIA UNA FORMA Y UN SIGNIFICADO

GRAM�TICA: ESTUDIO DE LAS LEYES QUE PRESIDEN LA COMBINATORIA DE SIGNOS.

O

TODOS LOS SIGNOS PERTENECEN A UNA CLASE -CATEGOR�A- y DESEPE�AN UNA FUNCI�N, por eso tambi�n se puede definir la gram�tica como

ESTUDIO DE LAS FORMAS Y SUS FUNCIONES

2. CATEGOR�A Y FUNCI�N

CATEGOR�A: Clase a la que un elemento pertenece: “ Cada una de las clases generales en las que se reparten todos los elementos de un sistema ling��stico”

FUNCI�N: En sentido general se entiende como papel que un elemento desempe�a, pero en sentido estricto es relaci�n de dependencia: “Conjunto de interrelaciones que unos elementos guardan con otros elementos dentro de un sistema para formar una estructura”.

MORFOLOG�A: Estudio de las formas

SINTAXIS: Estudio de las funciones

MORFOSINTAXIS: Estudio de la relaci�n entre formas y funciones.

PARA LA DESCRIPCI�N DE CADA UNA DE LAS CATEGOR�AS L�XICAS O CLASES DE PALABRAS UTILIZAREMOS SIMULTANEAMENTE TRES CRITERIOS: FORMA, SIGNIFICACI�N.

FORMA (constituyentes formales)

FUNCI�N (capacidad funcional)

SIGNIFICACI�N (modo de significar)

3. PRINCIPIOS DE LA GRAM�TICA FUNCIONAL

1. LENGUA COMO SISTEMA: conjunto de elementos cuya combinatoria est� presidida por leyes.

2. CONCEPTO DE FUNCI�N: La combinatoria de los signos supone que unos est�n en funci�n de otros.

3. ORGANIZACI�N en NIVELES: Las unidades de distinto rango conforman niveles y en cada nivel se organizan funciones determinadas

4. RECURSIVIDAD: La lengua emplea las estructuras fundamentales en sus procedimientos de ampliaci�n.

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