SPOTKANIA W KRAINIE BAJEK I BAŚNI
Kto zamieszkał w chatce pełnej bajek ?
rozpoznajemy bohaterów znanych bajek,
doskonalimy umiejętność układania lub pisania krótkich wyrazów
zabawy zainspirowane wierszami „ Chatka bajek „ E. Ostrowskiej
rozpoznajemy bohaterów na podstawie opisu słownego, szukamy ich na ilustracjach
układamy z liter lub samodzielnie piszemy ich imiona lub tytuł bajek ( samodzielnie lub wg wzoru - praca wg możliwości dziecka)
karta pracy : odczytaj tytuły bajek - rebusy literowo - obrazkowe )
karta pracy : obejrzyj ilustracje i pokoloruj te osoby, które mieszkają w zamku
każdy z obrazków został skomponowany z 2 różnych bajek, jeśli potrafisz napisz lub ułóż z liter tytuły bajek lub imiona bohaterów
oglądamy książki w naszej biblioteczce, szukamy bajek, baśni, rozpoznajemy bohaterów
słuchamy wybranego utworu przez dzieci i wykonujemy do niego ilustrację
przygotowujemy wystawę prac
Kto napisał dla nas tyle baśni ?
poznajemy postać J. Ch. Andersena
doskonalimy umiejętność opowiadania
słuchamy wybranej przez dzieci baśni
w małych grupach tworzymy ilustrację do wysłuchanego utworu oraz samodzielnie opowiadamy przebieg wydarzeń
pokoloruj pola zgodnie z zapisem, a dowiesz się co przedstawia rysunek
bawimy się w teatr, inscenizujemy fragmenty ulubionej bajki
ćwiczymy artykulację i siłę głosu
Bajkowi przyjaciele
utrwalamy nazwy figur geometrycznych
doskonalimy umiejętność rozpoznawania takich cech jak : grubość, kolor, kształt,
układamy z figur postać bajki lub całą scenę ( np. zamek, królewnę itp. )
liczymy klocki Dines'a, które chcemy wykorzystać w zabawie
dzielimy je według jednej, a następnie dwóch cech, każdorazowo liczymy klocki i układamy kartonik z cyfrą
bawimy się figurami :
co się zmieniło ? - znika 1 figura i 1 dokładamy, zmieniamy położenie figur
rozpoznaj figurę na podstawie opisu słownego z uwzględnieniem 4 cech
składamy rozcięte obrazki ( figury )- rozpoznajemy je i nazywamy
Jakie przygody mieli Jaś i Małgosia ?
uczymy się opowiadać treść bajki na podstawie ilustracji i wysłuchanych piosenek nawiązujących do tej bajki
przyporządkujemy poszczególne ilustracje do piosenek
opowiadamy o nich
przeczytaj podpisy ( fragment bajki ), spróbuj powiedzieć kto te zdanie wypowiedział w bajce
dokończ i pokoloruj domek baby Jagi
z dowolnych materiałów wykonaj sylwety Jasia i Małgosi
Co wydarzyło się w zamku ?
uczymy się samodzielnie układać bajki
oglądamy ilustracje przedstawiające zamek i proponujemy historie według własnych pomysłów, jakie mogły się tutaj wydarzyć
karta pracy : królewicz i królewna nie wiedzą którędy dojść do zamku. Spróbuj im pomóc, narysuj drogę
bohaterami jakich baśni są te postacie ? nazwij je i pokoloruj ich portrety
Przygody Czerwonego Kapturka
uczymy się ilustrować przeczytany tekst
czytamy samodzielnie 4 zdania, ustalamy ich kolejność i zaznaczamy cyfrą
wyszukujemy w diagramach imiona bohaterów bajek,
zaznaczamy te, które wystąpiły w Czerwonym Kapturku
przygotowujemy ilustrację muzyczną do treści bajki
W jakich bajkach występują smoki ?
doskonalimy umiejętność wypowiadania się
doskonalimy spostrzegawczość w czasie małych zabaw
słuchamy baśni o smoku Wawelskim, na mapie odnajdujemy Kraków
szukamy jeszcze innych bajek, w których występuje smok
z dowolnie wybranych materiałów konstruujemy smoka lub składamy go z papieru
Z jakiej jestem bajki ?
utrwalamy nasze wiadomości o bajkach podczas rozwiązywania zagadek
rozpoznajemy tytuł bajki na podstawie sylwety postaci lub opisu charakterystycznych rekwizytów
odczytujemy imiona postaci i tytuły bajek, łączymy je w pary
uzupełniamy zdania z bajek ( niedokończone ) poprzez własne wypowiedzi
słuchamy fragmentu bajki i wskazujemy gdzie jest błąd