SCENARIUSZ ZAJĘĆ
pamiątkarstwo
Data: 9 XII 2005
Prowadzący:
Klasa: 1pbczas trwania: 5 jednostek lekcyjnych
Temat: Przygotowanie scenerii na uroczystość jasełkową- budujemy miasteczko Betlejem. Malowanie dużych powierzchni, wycinanie z użyciem nożyka introligatorskiego. Łączenie papieru i kartonu.
Bhp: Używając nożyka introligatorskiego zachowaj ostrożność.
Cele zajęć:
Po zajęciach uczeń powinien:
Pamiętać:
-Jakich materiałów używamy do wykonania „domów”
-Jakiego narzędzia używamy do cięcia grubej tektury
Umieć:
-Pomalować dużą powierzchnię odpowiednią techniką
-Wyciąć nożykiem introligatorskim według wyznaczonych linii
-Połączyć przygotowane elementy dekoracji w całość
Rozumieć/wiedzieć:
-W, jakim celu wykonuje daną pracę
-W, jaki sposób połączyć elementy domów w całość
Metody pracy:
Słowna: pogadanka, instruktaż, ocena,
Oglądowa: oglądanie gotowych domów, obrazków, pocztówek,
Praktyczna: malowanie, wycinanie, podklejanie, łączenie papieru i tektury, łączenie kartonu i bibuły gładkiej.
Formy pracy:
Indywidualna: wycinanie, malowanie, klejenie, porządkowanie pracowni
Zbiorowa: pogadanka, instruktaż, redagowanie notatki.
Pomoce dydaktyczne:
Duże pudła z kartonu, szary papier, farba emulsyjna, pigment, gładka bibuła, karton, nożyczki, nożyki introligatorskie, klej polimerowy, klej biurowy, pędzle, wata, watolina, papier kolorowy, linijki, ołówki.
Przebieg zajęć:
Przywitanie, nawiązanie pozytywnych relacji z grupą.
Przedstawienie planu zajęć na dzień dzisiejszy, pogadanka na temat udziału w uroczystości jasełkowej i konieczności wykonania elementów scenerii.
Przedstawienie tematu zajęć i zalecenia bhp.
Wspólne oglądanie ilustracji i pocztówek, ustalenie kolorystyki i kształtów domów, które mamy dzisiaj wykonać.
Omówienie dokładnie techniki wykonania domów, przedstawienie kolejnych etapów pracy.
Wspólne zredagowanie notatki:
Malowanie szarego papieru
Oklejanie pudeł
Wycinanie i podklejanie okienek
Łączenie elementów w całość
Zapisywanie notatki na tablicy i w zeszycie.
Przygotowanie dużych pudeł i kartonów.
Zabezpieczenie stołu gazetami.
Malowanie dużych arkuszy szarego papieru farbą emulsyjną, zabarwienie pigmentu.
Oklejanie kartonów malowanym papierem używając kleju polimerowego.
Wycinanie „okien” z użyciem nożyka introligatorskiego.
Przygotowanie okienek z kartonu podklejanych gładką bibułą.
Naklejanie okienek w odpowiednie miejsca.
Oklejanie drzwi kolorowym kartonem, mocowanie ich w odpowiednim miejscu.
Przygotowanie dachów: zaginanie kartonów w kształcie trójkąta, łączenie taśmą lub pistoletem tapicerskim, mocowanie na górze przygotowanych domów.
Oklejanie dachów „śniegiem” z waty i watoliny.
Zestawienie domów razem- próba skomponowania scenerii na przedstawienie, swobodna dyskusja tym, co można by do tego miasteczka dołożyć.
Wspólna ocena wykonanej pracy, ocena indywidualna, pochwalenie pracy uczniów.
Powtórzenie i utrwalenie zdobytych na zajęciach wiadomości.
Porządkowanie pracowni.
Podziękowanie, pożegnanie.