Uczeń, Język polski i szkoła podstawowa


Uczeń ______________________________

 

                           Klasa ________________

 

CZY ZNASZ LEKTURĘ " W pustyni i w puszczy " ?              

 

1.      Przeczytaj uważnie poniższy fragment powieści i odpowiedz na pytania.

 

0x08 graphic
 

    „- To szatan wcielony! - zawołał Idrys z twarzą pobladłą ze strachu i wzruszenia.
     - Byłby nas powystrzelał jak dzikie gęsi na karm! - dodał Gebhr.
     - Ach, gdyby nie ten pies.
     - Bóg go zesłał.
     - A chcieliście go zabić! - rzekł Chamis.
     - Nikt go odtąd nie dotknie.
     - Będzie miał zawsze kości i wodę.
     - Allach! Allach! - powtarzał nie mogąc się uspokoić Idrys - śmierć była nad nami. Uf!”

 

-         Kogo Idrys nazywa „diabłem wcielonym” ? ______________________________________

-         O jakim psie jest mowa w tym fragmencie? ______________________________________

-         Jak się nazywają porywacze Stasia i Nel ? ______________________________________

 

2.      Przeczytaj jeszcze raz fragment powieści z pytania nr 1 i opowiedz o zdarzeniu, które miało miejsce przed zawartą w nim rozmową.

_______________________________________________________________

________________________________________________________________

_______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

 

3.      Po przeczytaniu poniższego fragmentu odpowiedz na pytania.

 

0x08 graphic
„On zaś odrzekł:
     - Patrz, co za ogrom. Piętnastu ludzi wziąwszy się za ręce nie objęłoby tego drzewa, które pamięta może czasy faraonów. Ale pień w dolnej części jest spróchniały i pusty Widzisz ten otwór, przez który łatwo się dostać do środka. Można by tam urządzić jakby wielką izbę, w której wszyscy moglibyśmy zamieszkać. Przyszło mi to do głowy, gdym zobaczył Meę między gałęziami, a potem podchodząc zebry ciągle już o tym myślałem.
     - Ale my mamy przecie uciekać do Abisynii.
     - Tak. Trzeba jednak wypocząć i mówiłem ci wczoraj, że postanowiłem zostać tu tydzień lub nawet dwa. Ty nie chcesz opuszczać swego słonia, a ja się boję dla ciebie pory dżdżystej, która już się rozpoczęła i w czasie której febra jest pewna.”

 

-         Jakie drzewo ogląda Staś?  ______________________________________________________

-         Jakiego słonia nie chce opuścić Nel? _______________________________________________

-         Gdzie zamieszkały dzieci w czasie swej wędrówki? ____________________________________

-         Jak nazwały dzieci to drzewo? ____________________________________________________

4.      Przeczytaj poniższy fragment powieści, odpowiedz na pytania.

 

0x08 graphic
„Przez jakiś czas ze zmęczenia i wzruszenia nie mógł ani słowa przemówić i stał dysząc ciężko przed leżącym na łóżku człowiekiem, który milczał także i patrzył na niego ze zdumieniem graniczącym niemal z nieprzytomnością. Wreszcie zawołał:
     - Nasibu, jesteś?
     - Jestem, panie - odpowiedział mały Murzynek.
     - Czy widzisz kogo i czy kto stoi przede mną?
     Lecz zanim malec zdołał odpowiedzieć, Staś odzyskał mowę:
     - Panie - rzekł - nazywam się Stanisław Tarkowski. Uciekliśmy z małą miss Rawlison z niewoli derwiszów i ukrywamy się w dżungli. Ale Nel jest ciężko chora, więc błagam cię dla niej o pomoc.
          Nieznajomy patrzył jeszcze przez chwilę, mrugając oczyma, po czym przetarł ręką czoło.
     - Słyszę, nie tylko widzę - ozwał się sam do siebie. - To nie złudzenie!... Co? pomoc? Ja sam potrzebuję pomocy. Jestem ranny.
     Nagle jednak otrząsnął się jakby z sennych przywidzeń lub odrętwienia, spojrzał przytomniej i z błyskiem radości w oczach rzekł:
     - Biały chłopiec!... Jeszcze widzę białego!... Witam cię, ktokolwiek jesteś. Mówiłeś o jakiejś chorej?! Czego ode mnie żądasz?
     Staś powtórzył, że tą chorą jest Nel, córka pani Rawlisona, jednego z dyrektorów kanału, że miała już dwa ataki febry i że musi umrzeć, jeśli nie będzie miał chininy, by zapobiec trzeciemu.”

-         Jak nazywał się człowiek, do którego obozu Staś dotarł? ______________________________

-         Na co była chora Nel? ________________________________________________________

-         Jakiego lekarstwa Nel potrzebowała? ____________________________________________

-         Jak nazywa się Murzynek, z którym Staś rozmawiał? _________________________________

 

5.      Opowiedz własnymi słowami treść fragmentu z pytania nr 4. Nie stosuj dialogu.

 

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

 ___________________________________________________________________________

 ___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Hieroglifowa zagadka, Język polski i szkoła podstawowa
sztuka, Język polski i szkoła podstawowa
SZKOŁA DLA RODZICÓW I WYCHOWAWCÓW, Język polski i szkoła podstawowa
Książka i ja, Język polski i szkoła podstawowa
Plan pracy kółka redakcyjnego, Język polski i szkoła podstawowa
pso j polski, Język polski i szkoła podstawowa
tropimy podmioty, Język polski i szkoła podstawowa
Z wizytą u wróżki i jej córek, Język polski i szkoła podstawowa
Krótki teścik, Język polski i szkoła podstawowa
konspekty, Język polski i szkoła podstawowa
Lubię bibliotekę, Język polski i szkoła podstawowa
ZASADY PRAWIDŁOWEJ KOMUNIKACJI, Język polski i szkoła podstawowa
KRYTERIA OCENIANIA UCZNIÓW, Język polski i szkoła podstawowa
SCENARIUSZ LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO, Język polski i szkoła podstawowa
Przeczytaj uważnie teks1, Język polski i szkoła podstawowa
Program koła teatralnego, Język polski i szkoła podstawowa
czytelnik, Język polski i szkoła podstawowa
Nie jesteśmy, Język polski i szkoła podstawowa

więcej podobnych podstron