Czynniki stresujące w pracy nauczyciela i wychowawcy
Szkoła jest miejscem , w którym stres staje się udziałem zarówno ucznia jak i nauczyciela . Obowiązki i zaangazowanie w sprawy uczniów mogą sprawić , ze stres osiągnie pewien optymalny poziom . Wtedy mobilizuje do działania lub źle wpływa na psychikę i stan fizyczny .
Pęd zawodowy , ciągły brak czasu , natłok informacji , obowiązki zawodowe - oto z czym musimy się zmagać .Nic więc dziwnego , ze zyjemy w ciągłym napięciu . W dobie bezstresowego wychowania zabrakło miejsca na bezstresowych nauczycieli .
Jeśli człowiek nie ma zbyt wielkiego zaufania do swej wiedzy i zdolności , to w trudnej sytuacji odczuwa stres. Ludzie odmiennie reagują na rózne sytuacje . Definicja stresu musi więc uwzględnić dwa czynniki : to , ze ludzie róznią się od siebie sposobem spostrzegania zdarzeń , oraz to , jak na podstawie własnej wiedzy i zdolności oceniają mozliwość skutecznego reagowania . Nalezy wziąć pod uwagę zarówno cechy jednostki , jak i relacje między nimi .Dlatego wielu psychologów o stresie mówi wtedy , gdy człowiek jest pewny , ze nie poradzi sobie z wymogami danej sytuacji , i nie dysponuje dostatecznymi mozliwościami skutecznej obrony własnej osoby przed zagrozeniem . W tej sytuacji pojawia się lęk oddziaływujący ujemnie na funkcje poznawcze ( brak koncentracji , zaburzenia pamięci ) . Powoduje tez zmiany w autonomicznym układzie nerwowym ( ciągłe napięcie mięśni , zmęczenie , brak apeytu ) .Traktując stres jako reakcję na wymagania stawiane organizmowi dzielimy go na : stres biologiczny ( spocone dłonie , szybkie bicie serca ) oraz psychologiczny ( odczuwanie lęku , paniki ) .Róznym stanom napięcia spowodowanym przez stres odpowiadają odmienne emocje i postawy . Bardzo niskiemu napięciu towarzyszy bierność , obojętność , brak moywacji do działania . Średniemu napięciu odpowiada zainteresowanie , zapał do pracy , entuzjazm , twórcze myślenie . Wysokiemu napięciu towarzyszy niepokój lub lęk , zdenerwowanie , agresja , zmęczenie i niechęć .
Czynniki wpływające na powstawanie stresu u nauczyciela :
- wygórowane wymagania wobec nauczyciela ,
- presja środowiska ,
- problemy finansowe ,
- nie wyjaśnione sprawy wychowawcze ,
- kłopoty z adaptacją w nowym środowisku ,
- stosowanie nowych technologii w edukacji ,
- zmartwienia , frustracje ,
- stałe przeciązenie .
W tych sytuacjach nauczyciel zajęty jest prawie wyłącznie myślami o własnych rozczarowaniach oraz niedoskonałościach . Powoduje to , iz relacje między nauczycielem
a uczniem są nieprawidłowe :
- dystansowanie się w kontaktach ,
- złość , wrogość nauczyciela w stosunku do ucznia ,
- strach , lęk i niepokój w nawiązaniu nowych kontaktów ,
- zniekształcanie rzeczywistości ,
- wypalanie zawodowe ,
- dystansowanie się do trudnych spraw ,
- zniechęcenie do pracy w zawodzie ,
- zmniejszona efektywność pracy ,
- zachwianie autorytetu nauczyciela ,
- utrata zaufania do nauczyciela .
Nie mozna jednak zapomnieć o pozytywnych skutkach krótkotrwałej reakcji na stres :
- mobilizacja do pracy ,
- zwiększanie wysiłku fizycznego ,
- dalszy rozwój swej osoby , samokształcenie ,
- koncentracja aktywności umysłowej .
Przygotowała : Iwona Nowicka