Dysonans poznawczy
(konspekt)
Założenia generalne
Punkt wyjścia:
Ludzie odczuwają potrzebę wewnętrznej harmonii stąd
uznawanie niezgody przekonań wywołuje przykre napięcie
Podejmują więc próbę redukcji powstałej niezgodności.
Cztery główne pola analizy:
typy sytuacji, w których występuje niezgodność przekonań
czynniki, od których zależy wielkość przykrego napięcia wywołane wspomnianą niezgodnością
różne sposoby usuwania, zmniejszania lub unikania tego napięcia
czynniki decydujące o tym, które ze sposobów zostaną przyjęte
Pojęcie dysonansu poznawczego
popęd spowodowany poczuciem dyskomfortu, pierwotnie definiowany jako konsekwencja utrzymywania dwóch lub więcej niezgodnych ze sobą elementów poznawczych, następnie określany jako konsekwencja zaangażowania się w działanie, które jest sprzeczne z koncepcją siebie jako osoby przyzwoitej i rozsądnej
Podstawowe twierdzenia
Twierdzenia ogólne
Uznawanie przekonań między którymi zachodzi stosunek dysonansu jest psychologicznie nieprzyjemne
Osobnicy uznający przekonania miedzy którymi zachodzi dysonans:
starają się go usunąć lub zmniejszyć i osiągnąć harmonijność poglądów
starają się uniknąć sytuacji i informacji, które mogłyby powodować powstanie lub zwiększenie dysonansu
Im silniejsze napięcie wywołane przez dysonans poznawczy, tym silniejsze dążenia do jego usunięcia
Twierdzenia specyficzne
Napięcie spowodowane przez dysonans zachodzący między danym zachowaniem a innymi przekonaniami jest tym większe
im bardziej doniosłe dla danego osobnika są przekonania, między którymi zachodzi dysonans
im większa jest liczba i doniosłość przekonań danego osobnika pozostających w stosunku dysonansu do danego przekonania w porównaniu z liczbą i doniosłością przekonań, które są z nim zgodne
Napięcie spowodowane przez dysonans może być zmniejszone lub usunięte
przez przyjęcie pewnych dodatkowych przekonań, np. bagatelizujących przekonanie pozostające w stosunku dysonansu z innym
przez zmianę jednego z przekonań
Poszczególne przekonania, między którymi zachodzi stosunek dysonansu, może przejawiać opór wobec zmiany. Jednym z najważniejszych źródeł tego oporu jest stosunek do rzeczywistości, której te przekonania dotyczą. W związku z tym problem zmiany przekonań dotyczących rzeczywistości może dotyczyć samej rzeczywistości. Konsekwencje: zmiana zachowań, zmiana rzeczywistości, zmiana obrazu rzeczywistości bez zmieniania jej samej.
Twierdzenia dotyczące zachowań konformistycznych niezgodnych z prywatnymi przekonaniami
Osoba zachowuje się zgodnie z presja zewnętrzną a niezgodnie z własnym przekonaniem
napięcie tym większe
im ważniejsze jest dla osobnika dane zachowanie
im mniej atrakcyjna jest oczekiwana za to zachowanie nagroda
wystąpi tendencja do
zmiany prywatnych przekonań w kierunku akceptacji zachowań zewnętrznych
wyolbrzymiania wielkości nagrody, którą ma się otrzymać
wyolbrzymianie wielkości kary, której się unika
Osoby odrzuciły zachowanie mimo nacisków
wystąpi tendencja do
pomniejszania wartości ofiarowanych korzyści
bagatelizowania przewidywanej kary
Twierdzenia dotyczące następstw niezgodności opinii w grupie
Napięcie wywołane spostrzeżeniem, że inni odrzucają jakiś nasz pogląd jest tym większe
im więcej przemawia przeciwko naszym poglądom
więcej ludzi przeciw
im większe są ich kompetencje
im bardziej są dla nas atrakcyjni
im mniej przemawia za naszymi poglądami
brak danych potwierdzających bezpośrednio trafność naszych opinii
niewiara w nasze własne kompetencje
im ważniejsza dla nas jest opinia będąca przedmiotem sporu
im ważniejsza dla grupy jest opinia będąca przedmiotem sporu
Im atrakcyjniejsza grupa, tym większa intensywność w usuwaniu dysonansu
zmiana własnej opinii
wpływanie na opinię innych
W stosunku do osób reprezentujących opinię niezgodną z opinia grupy kształtują się postawy negatywne tym silniejsze
im atrakcyjniejsza jest grupa
im ważniejszych dla grupy spraw dotyczy opinia
Im większe przekonanie o własnych kompetencjach, tym większa odporność na zmianę opinii pod wpływem rozbieżności opinii innych
Gdy osoba wie, że jej poglądy są popierane przez innych wykazuje wtedy mniejszą skłonność do zmiany opinii
Twierdzenia dotyczące podatności na przyjmowanie nowych informacji
Uznawanie przekonań pozostających w stosunku dysonansu skłania do czynnego szukania informacji, co do których można oczekiwać, że zmniejszą wywołane przez dysonans napięcie, oraz do czynnego unikania informacji, co do których można oczekiwać, że zwiększa tego rodzaju napięcie
Przypadek graniczny; gdy dysonans między zachowaniem a przekonaniem o jego słuszności powoduje granicznie silne napięcie (bliskie skłonienia nas do zmiany zachowania) szukamy informacji zwiększających to napięcie, a zgodnych z decyzja o zmianie zachowania
Osoby, które w sposób niezamierzony spotykają się z nowymi informacjami, które mogłyby wywołać lub zwiększyć dysonans, wykazują tendencję do niedopuszczania do świadomości i nie zauważania tego rodzaju informacji (np. zniekształcanie, kwestionowanie prawdziwości itp., zapominanie)
Gdy zadeklarowane intencje propagandy są zgodne z intencjami odbiorców i odbiorcy oczekują informacji zgodnych z ich przeświadczeniami, skuteczność środków propagandy jest znacznie większa, niż gdy deklaruje się intencje niezgodne z przekonaniami odbiorców
Wysiłki zmierzające do zmiany opinii osobnika będą bardziej skuteczne jeśli taka zmiana spowodowałaby usunięcie dysonansu, niż jeżeli spowodowałaby jego zwiększenie
Twierdzenia dotyczące następstw podjęcia decyzji
Podjęcie decyzji powoduje niemal nieuchronne powstanie dysonansu poznawczego
Wielkość napięcia spowodowanego podejmowaniem decyzji wzrasta
wraz z ważnością decyzji
wraz z względną atrakcyjnością odrzuconego rozwiązania w porównaniu z wybranym
Po wyborze następuje tendencja
wzrost atrakcyjności wybranego przedmiotu
zmniejszenie atrakcyjności odrzuconego przedmiotu
Po wyborze
poszukiwanie informacji popierających słuszność decyzji
unikanie informacji kwestionujących jej słuszność
Pewność co do trafności podjęcia danej decyzji jest większa, gdy decyzję uważa się za ostateczną (nieodwołalną)
Wg Malewski, A. „Rozdźwięk między uznawanymi przekonaniami i jego konsekwencje” w: Malewski, A (1975) Pisma zebrane Warszawa: PWN, s.207-236, pierwodruk w Studia Socjologiczne 1961 nr 3.
Aronson, E,; Wilson, T. & Akert, R. M. (1997) Psychologia społeczna Poznań: Zysk i S-ka; s. 81 (pierwodruk amerykański 1994.)
W Aronson i inni (1997) s. 82 : Możemy to zrobić [to znaczy zredukować dysonans} na trzy podstawowe sposoby:
Przez zmianę naszego zachowania - tak, tak aby było ono zgodne z dysonansowym elementem poznawczym.
Przez uzasadnienie naszego zachowania - zmieniając jeden z elementów poznawczych tak, aby był on mniej sprzeczny (a zatem bardziej zgodny) z zachowaniem.
Przez uzasadnienie naszego zachowania - dodając nowe elementy poznawcze, które są zgodne z zachowaniem i je wspierają.
Wojciech Małuszyński Dysonans poznawczy
3
1