CZY ZNASZ TE BAJKI?
„Czerwony Kapturek”
„Jaś i Małgosia”
„O Rybaku i złotej rybce”
„Królewna Śnieżka”
CELE:
- rozbudzanie zainteresowań czytelniczych;
- propagowanie czytelnictwa wśród dzieci i zachęcanie do korzystania z biblioteki;
- sprawdzenie stopnia znajomości baśni i postaci baśniowych przez zabawę;
- rozbudzanie wyobraźni, rozwijanie słownictwa, podnoszenie umiejętności językowych;
- wdrażanie do aktywnego udziału w zajęciach;
- utrwalenie cyfr 1-6;
- ćwiczenia w czytaniu;
- wielka litera w tytułach;
CELE OPERACYJNE:
- potrafi właściwie zachować się w bibliotece i czytelni;
- rozwija wyobraźnię i wrażliwość poprzez stały kontakt z ciekawą książką ( baśnie, bajki);
- zna cyfry 1-6;
- umie przeczytać tytuły książek;
- umie stosować wielką literę w tytułach książek;
- potrafi brać czynny udział w zabawie;
- potrafi udzielać odpowiedzi na pytania;
POMOCE:
- ilustracje bajek;
- kolorowanki;
- kostka do gry;
- napisy - (tytuły bajek);
- rekwizyty (koszyk, jabłko, ryba, pierniki);
- strój Czerwonego Kapturka;
- książki;
- kredki;
- płyty CD z nagraniami bajek
- magnetofon
PRZEBIEG ZAJĘĆ:
Powitanie- powitanie uczniów: zabawa integracyjna pt.”Dłoń w dłoń”, określenie miejsca i roli biblioteki.
Wprowadzenie do tematu- zagadka sylabowa „Bajki”
Rozmowa kierowana na temat znanych dzieciom bajek.
Czy znasz te bajki?
Odsłanianie i nazywanie baśni na ponumerowanych ilustracjach (rzut kostką do gry- znajomość cyfr 1-6)
Prawidłowe podanie tytułu baśni i przyporządkowanie go do ilustracji- (kartki z tytułami poprawnymi i złymi-ćwiczenia w czytaniu, wielka litera w tytułach, cudzysłów)
Główni bohaterowie wymienionych baśni (na podst. ilustracji)
Zabawa ruchowa- „Raz, dwa, trzy, Baba Jaga patrzy”-(uczniowie poruszają się po sali, na komendę: stają nieruchomo, na jednej nodze, z rękami do góry)
Wysłuchanie fragm. tekstu (czytanego przez n-lai wysłuchanego z magnetofonu) i udzielenie odpowiedzi na pytania (test wyboru)
1. O co poprosiła żona rybaka?
a) o koryto
b) o sukienkę
c) o cukierki
2. Z kim zamieszkała Śnieżka?
a) ze skrzatami
b) z krasnoludkami
c) sama
3. Co niósł Czerwony Kapturek w koszyku?
a) ubrania
b) jedzenie
c) niósł pusty koszyk
Zabawa ruchowa przy piosence „Malowany wózek”
Rekwizyty - Z jakiej bajki pochodzi ten przedmiot?
- jabłko
- pierniki
- ryba
- koszyk
Inscenizacja fragm. bajki przez n-li - (wybór stroju w oparciu o rekwizyty), określenie zgodności inscenizacji z oryginałem. Nagrodzenie wszystkich dzieci.
Podsumowanie - impresja plastyczna: kolorowanie wybranych ilustracji z bajek