„Ściąg-art” ^® _{- - zawsze dobre ściągi}

KULTURA - jest dobrem zbiorowym i zbiorowym dorobkiem, owocem twórczego i przetwórczego wysiłku niezliczonych pokoleń.
Etymologia słowa „kultura” związana jest z rolnictwem, gdzie łacińskie słowo cultuare wywodzi się od czasownika colere (pielęgnować, uprawiać, hodować). To co jest wynikiem pielęgnacji oraz uprawy, różni się od tego co się samo, wyłącznie dzięki działaniu natury (słowo „natura” pochodzi od łacińskiego nascere - rodzić się). Tam gdzie człowiek zaczyna ingerować w przyrodę, naturę zastępuje kultura.

Podział kultury:

a) materialna - narzędzia wynalazki, konstrukcje

b) duchowa, nity, wierzenia, religie, obyczaje, język, dzieła sztuki i literot

DOBRA KULTURY - całość dóbr które wytworzyła duchowa i materialna kultura, można ująć w typologicznym układzie.

KULTURA LUDOWA to pojęcie często utożsamiane z folklorem. Mianem kultury ludowej określa się ogół wytworów społeczności lokalnej, związanych głównie ze sztuką, językiem. Elementem spajającym daną kulturę ludową jest wspólnota dziejowa (wspólna historia) i podobieństwo warunków życia.

KULTURA REGIONALNA - jest naturalną "częścią składową" kultury narodowej, jest to zespół dzieł artystycznych, wiedzy, norm i zasad, występujących na pewnym regionie zamieszkiwanym przez dany naród.

Zabranie uczniowi pomocy naukowej przez nauczyciela jest równoznaczne z kradzieżą co dalej jest równoznaczne z art. 278 § 1 i art. 294 § 2 Kodeksu Karnego gdzie grozi kara pozbawienia wolności od 3 miesięcy do lat 5.

SEMIOTYKA (semiologia) - z grec. sema, czyli znak, nauka o znakach i ich funkcjonowaniu.

ZNAKI - to przedmioty, dźwięki i zdarzenia otaczającego nas świata, mają charakter fizyczny i postrzegane są zmysłowo, ale odnoszą się do czegoś innego niż ich fizyczna postać.

Rozróżniamy następujące znaki:

- ikoniczne (znaki drogowe, na mapach) np. fotografie, mapy, rysunki informacyjne

- dźwiękonaśladowcze

- arbitralne - to takie które nie przypominają tego do czego przywołują; Aby je rozpoznać należy znać konwencję która rządzi ich użyciem

- konwencjonalne - ludzie posługują się różnymi konwencjami znakowymi, niektóre z nich są powszechne i znane na całym świecie, ale bywają konwencje mniej popularne, wręcz prywatne i wymyślane na „gorąco”

- kody - znaki nie funkcjonują w kulturze samodzielnie, lecz łączą się w systemy zwane kodami, które oparte są a wspólnych regułach; w każdej kulturze jest bardzo wiele kodów, dlatego też znaki bywają jednoznaczne.

CELE SZTUKI: ma ona uczyć, poruszać i sprawiać przyjemność.

SKŁADNIKI DZIEŁA SZTUKI - na dzieło sztuki składają się treść i forma. Treść to idee przekazywane przez dzieło, forma zaś jest tym, co bezpośrednio dane zmysłom (kształty, barwy, układ części, czyli kompozycja). Wyróżnienie tych dwóch warstw jest czysto umowne.

SZTUKA FIGURATYWNA - (inaczej przedstawiająca), to sztuka, która odtwarza formy świata materialnego.
SZTUKA ABSTRAKCYJNA - (inaczej nieprzedstawiająca), to sztuka oderwana od konkretnych obiektów świata materialnego, polegająca na czystej kompozycji linii, barw czy brył.

Rodzaje sztuki (WYSOKA i NISKA):

a) sztuka wysoka: sztuki piękne, elitarna, przeznaczona do wyrobionego odbiorcy.

b) sztuka niska: sztuka użytkowa (artystycznie wykonanie przedmiotu codziennego użytku), dla mas, rozumiane przez prostych ludzi.

KLASYCYZM - jest to jedno z najważniejszych pojęć w dziejach kultury, sztukę klasyczną nawiązującą często do dzieł starożytnych cechują: jasność, prostota, porządek, harmonia, uniwersalizm, syntetyczność.

---