Zestaw I

1. Za pierwszego filozofa starożytności uważany jest:

1. Arystoteles;

2. Hipokrates;

3. Heraklit z Efezu;

4. Galen.

2. Przedmiotem badań behawioryzmu jest:

1. świadomość;

2. zachowanie;

3. podświadomość;

4. odruchy warunkowe.

3. Nienaukowa metoda badań psychologicznych, to:

1. eksperyment;

2. analiza wytworów działania;

3. chiromancja;

4. test.

4. Psychologia społeczna bada takie zjawiska, jak:

1. socjalizacja osobowości;

2. temperament;

3. wrażenia zmysłowe;

4. myślenie i pamięć.

5. „Efekt aureoli”, to błąd percepcyjny polegający na:

1. ocenianiu ludzi w ujednolicony sposób;

2. uogólnianiu pierwszego wrażenia;

3. przedkładaniu cech fizycznych nad właściwości psychiczne człowieka;

4. tendencji do przesadnie pozytywnego oceniania ludzi.

6. Inteligencja emocjonalna to:

1. zdolność przystosowania się do nowych warunków;

2. umiejętność rozwiązywania problemów;

3. znajomość sposobów skutecznego uczenia się;

4. znajomość własnych uczuć i kierowanie się nimi w celu podejmowania decyzji.

7. Uczucia powstające najczęściej pod wpływem silnych bodźców zewnętrznych, to:

1. nastroje;

2. namiętności;

3. afekty;

4. uczucia wyższe.

8. Myślenie sensoryczno-motoryczne to proces polegający na:

1. odzwierciedlaniu strukturalnych i funkcjonalnych stosunków różnych elementów rzeczywistości;

2. operowaniu bezpośrednio obrazami przedmiotów i zjawisk;

3. operowaniu pojęciami i nazwami przedmiotów i zjawisk;

4. stosowaniu utrwalonej wiedzy.

9. Psychologia społeczna zajmuje się:

1. badaniem rozwoju psychicznego człowieka od chwili poczęcia aż do śmierci;

2. zachowaniem się człowieka w interakcjach z innymi ludźmi;

3. zagadnieniami motywacji i sprawnego działania;

4. analizą postaw człowieka w grupie społecznej.

1. Myślenie lateralne:

1. poszukuje tego co słuszne;

2. chętnie podąża przypadkowo napotkanym krokiem;

3. koncentruje się na tym, co jest blisko związane z tematem;

4. polega na rozłożeniu problemu na elementy składowe i poszukiwaniu rozwiązania.

11. Teoria natawistyczna głosi, że o osobowości decyduje:

1. dziedziczność i środowisko;

2. dyspozycje wrodzone;

3. wpływy społeczne;

4. wychowanie.

12. Na złożoną strukturę osobowości składają się następujące grupy cech:

1. potrzeby, wygląd zewnętrzny, zdolności, inteligencja, temperament, charakter, światopogląd;

2. potrzeby, zainteresowania, zdolności, inteligencja, temperament, charakter, światopogląd;

3. potrzeby, zainteresowania, procesy psychiczne, inteligencja, temperament, charakter, światopogląd;

4. potrzeby, nastroje, zainteresowania, zdolności, inteligencja, temperament, światopogląd.

13. Psychologia postaci zwraca uwagę na to:

1. że nieuświadomione popędy decydują o zachowaniu człowieka;

2. jakie elementy tworzą trójwarstwową koncepcję psychiki - osobowości człowieka;

3. w jaki sposób dany obiekt pojawia się w umyśle ludzi;

4. że istnieje ścisła zależność psychiki człowieka od świata zewnętrznego.

14. Zastąpienie celu nieosiągalnego osiągalnym, to:

1. racjonalizacja;

2. regresja;

3. izolacja;

4. kompensacja.

1. Wrażliwość zmysłowa, to:

1. zdolność doznawania wrażeń;

2. przekazywanie wrażeń drogą nerwową do mózgu;

3. zdolność doznawania wrażeń wzrokowych;

4. odbiór bodźców przez receptory.

16. Postawa altruistyczna przejawia się w :

1. zaspakajaniu własnych potrzeb kosztem innych ludzi;

2. działaniu dla dobra innych;

3. braku zaangażowania w życie społeczne;

4. dokonywaniu wyborów między dobrem a złem.

17. Postawa egoistyczna przejawia się w:

1. poszanowaniu autonomii jednostki;

2. pozytywnym i harmonijnym kształtowaniu się więzi międzyludzkich;

3. braku zaangażowania w życiu społecznym

4. zaspakajaniu własnych potrzeb kosztem innych ludzi.

1. Uczucia steniczne, to uczucia:

1. osłabiające zdolność człowieka do działania;

2. wzmagające energię człowieka;

3. przeciwstawne, ale przeżywane jednocześnie;

4. utrzymujące się przez dłuższy czas.

19. Psychopata to człowiek pozbawiony:

1. inteligencji;

2. motywów;

3. uczuć wyższych;

4. zainteresowań.

20. Do podstawowych operacji myślowych zalicza się:

1. analizę i syntezę;

2. rozumowanie, definiowanie, manipulowanie i wnioskowanie;

3. abstrahowanie i klasyfikowanie;

4. dedukcję i indykcję.

21. Kto po raz pierwszy użył nazwy „psychologia”:

1. Tomasz z Akwinu;

2. Kartezjusz;

3. Jan Ludwik Vives;

4. Filip Melanchton.

22. Człowiek, który ma tendencję do wypierania lub tłumienia emocji::

1. znajduje się w stanie ciągłej samoobserwacji;

2. jest nieświadomy emocji w momencie, w którym one występują;

3. jest negatywnie nastawiony do rzeczywistości;

4. owładnięty silnymi uczuciami reaguje w sposób gwałtowny.

23. Konflikt intrapersonalny to konflikt :

1. między dwoma osobami,

2. między grupami,

3. wewnętrzny,

4. między grupą a jednostką.

24. Emocja:

1. jest subiektywnym stanem psychicznym,

2. może być oceniona obiektywnie przez obserwatora,

3. jest świadomie odbierana przez podmiot,

4. jest łatwa do kontrolowania.

25. Pogarda, jako emocja, należy do wymiaru:

1. przyjemność,

2. przykrość,

3. uwaga,

4. odrzucenie.

1. Schematy poznawcze działają według trzech mechanizmów:

1. samospełniające się proroctwo, dostępność, świeżość,

2. przyjmowanie, odrzucenie, rekonstrukcja,

3. samospełniające się proroctwo, dostępność, rekonstrukcja,

4. efekt pierwszeństwa, efekt świeżości, samospełniające się proroctwo.

1. Poziom agresji po rozładowaniu zmniejsza się. Tak twierdzi koncepcja:

1. popędowa Freuda,

2. frustracja-agresja,

3. społecznego uczenia się agresji,

4. motywacyjna.

28. Do określenia ukrytych teorii osobowości nie należy stwierdzenie:

1. to rodzaj schematu poznawczego,

2. powoduje deformacje w spostrzeganiu,

3. to etykietowanie,

4. pozwala wypełnić luki w teoriach osobowości tworzonych przez jednostkę.

29. Testy projekcyjne wykorzystują mechanizm polegający na:

1. nieświadomym przetwarzaniu informacji,

2. uzasadnianiu własnych zachowań,

3. cofaniu się do przeszłości,

4. rzutowaniu na zewnątrz własnych, wewnętrznych treści.

---