Cykl sprawnościowy Łazik, opracowanie dh. Monika Prętkowska

Zbiórka 1

Temat: Zaproszenie do klubu łazików.

Cele: Wprowadzenie do sprawności. Rozwój umiejętności manualnych oraz wokalnych.

Zamierzenia: Zuchy będą wiedziały kim jest łazik, czym się zajmuje, jakie jest jego podstawowe wyposażenie. Będą mogły rozwinąć swoją wyobraźnię, zdolności wokalne oraz plastyczne.

Temat	Forma	Przebieg	Potrzebne	Czas
Powitanie, obecność	ZZZOiT	Zuchy śpiewają piosenkę powitalną - „To ja - Kłapouch” Zuchy przypinają stopkę ze swoim imieniem na ścieżce prowadzącej do tajemniczego celu.	Stopki Pinezki Ścieżka	5 minut
10 minut dla nas	ZZZOiT	Zuchy mówią, co przydarzyło im się w minionym tygodniu, czym chcą się podzielić z innymi.	Pacholik	10 minut
Zaproszenie	List	Zuchy zostają wysłane do skrzynki gromady na listy, w celu sprawdzenia, czy nie otrzymaliśmy jakiejś korespondencji. W skrzynce nic nie ma, jednak po chwili wbiega wysłannik Wielkiego Mistrza Łazików i odczytuje wiadomość. Mówi, że Wielki Mistrz chciałby sprawdzić, czy gromada Kłapouchów posiada odpowiednie umiejętności, aby dołączyć do jego klubu. Zostawia drużynowej wskazówki z zadaniami, które musi zlecić do wykonania zuchom, podczas najbliższych zbiórek. Następnie szybko znika.	List, karteczki z zadaniami.	10 minut
„Wędrowanie”	Piosenka	Nauka zuchów piosenki wprowadzającej w klimat sprawności. Połączenie dwóch form nauki piosenki: za pomocą piłeczki oraz oklejanie ścian harcówki kolejnymi słowami i ilustracjami.	Gitara, piłeczka, rysunki, słowa	15 minut
Zadanie I - Tworzymy wyposażenie dla łazika.	Majsterka	Wykonanie pierwszego zadania - kapeluszy oraz tobołków wędrowca.	Kolorowy papier, kleje, nożyczki, taśma, kijki, materiał, sznurek	30 minut
Krąg rady	ZZZOiT	Zuchy opowiadają, co podobało im się na zbiórce, a co nie. Rozwiązujemy problemy, rozstrzygamy sprawy związane z gromadą. Podjęcie decyzji o zdobywaniu sprawności łazika.	Pacholik	15 minut
Krąg przyjaźni	ZZZOiT			5 minut

Zbiórka 2

Temat: Czym są znaki topograficzne?

Cele: Nauka znaków topograficznych, orientacji w terenie.

Zamierzenia: Zuchy nauczą się orientacji w terenie, będą umiały odnaleźć odpowiednią drogę poruszając się zgodni ze wskazówkami jakimi są znaki topograficzne, nauczą się określać swoje położenie przy pomocy kompasu.

Temat	Forma	Przebieg	Potrzebne	Czas
Powitanie, obecność	ZZZOiT	Zuchy śpiewają piosenkę powitalną - „To ja - Kłapouch” Zuchy przypinają stopkę ze swoim imieniem na ścieżce prowadzącej do tajemniczego celu.	Stopki Pinezki Ścieżka	5 minut
10 minut dla nas	ZZZOiT	Zuchy mówią, co przydarzyło im się w minionym tygodniu, czym chcą się podzielić z innymi.	Pacholik	10 minut
Zadanie II - krótka wycieczka. Nauka znaków topograficznych.		Wychodzimy na spacer do parku. Zabieramy ze sobą swoje czapeczki i tobołki.	Apteczka	15 minut
Czym są znaki topograficzne?	Gawęda	Zuchy dowiadują się czym są znaki topograficzne, do czego służą, jak wyglądają.	Plansza ze znakami topograficznymi.	5 minut
Czy znasz już znaki topograficzne?	Gra	Każda 6 (z jednym opiekunem) idzie inną trasą, aby na końcu odnaleźć punkt, w którym cała gromada znów się spotka. (Na trasie są wskazówki - znaki topograficzne). Podczas gry zuchy będą musiały również korzystać z kompasu.	Wskazówki, kompasy	25 minut
Powrót do harcówki		Wracamy z parku do harcówki.	Apteczka	15 minut
Krąg rady	ZZZOiT	Zuchy opowiadają, co podobało im się na zbiórce, a co nie. Rozwiązujemy problemy, rozstrzygamy sprawy związane z gromadą.	Pacholik	10 minut
Krąg przyjaźni	ZZZOiT			5 minut

Zbiórka 3

Temat: Wizyta ornitologa.

Cele: Zapoznanie zuchów z różnymi gatunkami ptaków, wyjaśnienie, że każdy ptak ma swój indywidualny ślad oraz odgłos.

Zamierzenia: Zuchy pogłębią swoją wiedzę przyrodniczą, w szczególności nt. ptaków. Rozwiną swoje umiejętności manualne (puzzle). Zuchy rozwiną również swój zmysł słuchu (naśladowanie dźwięków wydawanych przez ptaki)

Temat	Forma	Przebieg	Potrzebne	Czas
Powitanie, obecność	ZZZOiT	Zuchy śpiewają piosenkę powitalną - „To ja - Kłapouch” Zuchy przypinają stopkę ze swoim imieniem na ścieżce prowadzącej do tajemniczego celu.	Stopki Pinezki Ścieżka	5 minut
10 minut dla nas	ZZZOiT	Zuchy mówią, co przydarzyło im się w minionym tygodniu, czym chcą się podzielić z innymi.	Pacholik	10 minut
Wizyta gościa	Rozmowa	W trakcie „10 minut dla nas” do zuchówki wchodzi gość, siada w kręgu, a po zakończeniu obrzędu przedstawia się - jest przewodnikiem i ornitologiem. Nauczy zuchy rozpoznawać na ścieżkach ślady ptaków oraz rozpoznawać ptaki po odgłosach, które wydają.		10 minut
Zadanie III - Puzzle	Majsterka	Każda szóstka otrzymuje puzzle, które po złożeniu będą prezentowały różne ptaki. Następnie naklejają je na kartki papieru.	Puzzle, klej, kartki	15 minut
Zadanie IV - czyj to ślad?		Ornitolog opisuje ślady, jakie dany ptak zostawia. Wzory tych śladów leżą na środku dywanu. Zadaniem każdej szóstki jest dopasowanie śladu ptaka, którego złożyła z puzzli do odpowiedniego śladu, po uprzednim wysłuchaniu ornitologa.	Kartki ze śladami	10minut
	Pląs	Zuchy wraz z ornitologiem uczą się pląsa związanego z tematyką sprawności.		5 minut
Zadanie V - Czyj to odgłos?		Ornitolog prezentuje zuchom nagrania ćwierkających ptaków. Każda szóstka uczy się sposobu ćwierkania ptaka, którego ułożyła z puzzli.	Magnetofon/laptop	20 minut
Krąg rady	ZZZOiT	Zuchy opowiadają, co podobało im się na zbiórce, a co nie. Rozwiązujemy problemy, rozstrzygamy sprawy związane z gromadą.		15 minut
Krąg przyjaźni	ZZZOiT			5 minut

Zbiórka 4

Temat: Wycieczka do lasu

Cele: Nauka odpowiedniego zachowania w lesie, rozwój zdolności motorycznych, koordynacji ruchowej.

Zamierzenia: Zuchy poznają las i jego ciekawe zakątki. Nauczą się zdrowej rywalizacji, rozwiną swoją sprawność fizyczną. Będą umiały przyrządzić zdrowe kanapki, dowiedzą się jak ważna jest dieta.

Temat	Forma	Przebieg	Potrzebne	Czas
Powitanie, obecność	ZZZOiT	Zbiórka odbywa się w lesie. Zuchy śpiewają piosenkę powitalną - „To ja - Kłapouch” Zuchy przypinają stopkę ze swoim imieniem na ścieżce prowadzącej do tajemniczego celu.	Stopki Pinezki Ścieżka	5 minut
10 minut dla nas	ZZZOiT	Zuchy mówią, co przydarzyło im się w minionym tygodniu, czym chcą się podzielić z innymi.	Pacholik	10 minut
Jak się należy zachować w lesie?	Gawęda	Kilka słów o zdrowej rywalizacji, zasadach gry fair play, oraz o odpowiednim zachowaniu w lesie.		10 minut
Zadanie VI - ćwiczenie swoich umiejętności fizycznych.	Gra zespołowa (wyścigi rzędów)	Zuchy w szóstkach mają do pokonania tor przeszkód, które zaliczenie pozwoli im zbliżyć się do dołączenia do klubu łazików. (wyścigi ze skakanką, przeskakiwanie kłodek, rowów, obieganie drzew dookoła)	Skakanki, piłki, pachołki	25minut
	Piosenka	Zuchy wspólnie śpiewają piosenkę związaną z tematyką zbiórki.	Gitara, śpiewniki	5 minut
Zadanie VII - Czas coś zjeść		Każda szóstka wraz z druhną przygotowuje kanapki dla całej gromady. Następnie wszyscy jedzą posiłek.	Chleby, serki, szynka, pasztet, warzywa, noże, plastikowe talerzyki	25 minut
Krąg rady	ZZZOiT	Zuchy opowiadają, co podobało im się na zbiórce, a co nie. Rozwiązujemy problemy, rozstrzygamy sprawy związane z gromadą.	Pacholik	10 minut
Krąg przyjaźni	ZZZOiT			5 minut

Zbiórka 5

Temat: Uroczyste zakończenie cyklu sprawnościowego.

Cele: Powtórzenie wiadomości zdobytych podczas realizacji cyklu. Uroczyste nadanie sprawności.

Zamierzenia: Zuchy przypomną sobie dotychczasowe wiadomości, będą umiały wybrać najważniejsze z nich i stworzyć z nich kronikę wydarzeń.

Temat	Forma	Przebieg	Potrzebne	Czas
Powitanie, obecność	ZZZOiT	Zuchy śpiewają piosenkę powitalną - „To ja - Kłapouch” Zuchy przypinają stopkę ze swoim imieniem na ścieżce prowadzącej do tajemniczego celu.	Stopki Pinezki Ścieżka	5 minut
10 minut dla nas	ZZZOiT	Zuchy mówią, co przydarzyło im się w minionym tygodniu, czym chcą się podzielić z innymi.	Pacholik	10 minut
Wizyta posłańca.	Rozmowa	W zuchówce odwiedza nas ponownie posłaniec Wielkiego Mistrza Łazików, który chce skontrolować nasze działania. Wypytuje o to, co nam się udało zrobić. Prosi jednak o wykonanie czegoś, co będzie potwierdzać zrobienie wszystkich zleconych wcześniej zadań.		10 minut
Tworzenie kroniki	Majsterka	Każda szóstka jest odpowiedzialna za opracowanie jeden strony do kroniki z cyklu sprawnościowego „Łazik”. Szóstki opisują dokładnie wszystkie zadania, które zostały wykonane przez gromadę podczas zbiórek, opisują gdzie odbywały się zbiórki i kogo podczas nich poznały. Wklejają również zdjęcia wywołane wcześniej przez druhny.	Kleje, kartki, pisaki, kredki, zdjęcia	25 minut
Sprawdzenie wykonania zadań		Posłaniec Wielkiego Mistrza w skupieniu ogląda kronikę, dopytując o niektóre szczegóły. Następnie dzwoni do Mistrza, aby zdać mu relację z tego, co u nas zaobserwował. Otrzymuje od Mistrza wiadomość, że zuchy mogą zostać przyjęte do klubu łazików.		10 minut
Obrzędowe nadanie sprawności	ZZZOiT	Każdy zuch podchodzi do posłańca i otrzymuje od niego sprawność. Tylko naszyta sprawność na mundur jest przepustką do uczestnictwa w tajnych gromadzeniach klubu łazików.	Sprawności	15 minut
Krąg rady	ZZZOiT	Zuchy opowiadają, co podobało im się na zbiórce, a co nie. Rozwiązujemy problemy, rozstrzygamy sprawy związane z gromadą.	Pacholik	10 minut
Krąg przyjaźni	ZZZOiT			5 minut

opracowanie dh. Monika Prętkowska, Hufiec Września podczas Kursu Drużynowych Zuchowych

---