13. Scharakteryzuj funkcje podstawowych nośników wiedzy w kształceniu pedagogicznym.

Teksty pedagogiczne, podręczniki akademickie, teksty źródłowe, instrukcję, karty zadaniowe itp. mają pełnić następujące funkcje:

- funkcję komunikatywną (informacyjną).

- funkcję ekspresywną lub jej odmianę jaką jest funkcja prezentatwyna

- funkcję perswazyjna ( funkcja apelatwyna lub impresywna)- jej znaczneie polega na przekonaniu odbiorcy do stanowiska autora; odnaleźć ją można w poradnikach dla rodziców i nauczycieli;

- funkcję dystoksywną ( zakłócającą) - pojawia się w recenzjach książek, artykułów, zwłaszcza polemicznych, w audycjach poświeconych tematom pedagogicznym;

- funkcję magiczną, która znajduje się w upowszechnianiu stereotypów pedagogicznego myślenia , zwierają ją pedagogiczne utopie; cechą tej funkcji jest utożsamianie własnych przekonań z rzeczywistością.

Dodatkowo programy komputerowe w nauczaniu wspieranym lub kierowanym przez komputer mogą pełnić funkcję: sterującą, kontrolną i autokorektywną.

---