praca, diagnoza psychologiczna


ZASADY PRZYGOTOWANIA PISEMNEJ PRACY ZALICZENIOWEJ Z PRZEDMIOTU SWOBODNE TECHNIKI DIAGNOSTYCZNE - WYWIAD I OBSERWACJA

  1. WSKAZÓWKI MERYTORYCZNE

W pracy powinny znaleźć się następujące części i informacje:

  1. Strona tytułowa: imię i nazwisko autora, adres e-mailowy, tryb studiów, grupa

  2. Informacje o osobie badanej: imię, wiek, płeć, sytuacja rodzinna, szkolno-zawodowa, wykształcenie, miejsce zamieszkania itp. (maksymalnie 1 strona)

  3. Informacja o proponowanym przez osobę badaną temacie / zgłaszanym problemie (maksymalnie ½ strony)

  4. Cel diagnozy (w formie pytania)

  5. Kategorie diagnostyczne / słownik kluczowych pojęć

  6. Szczegółowe pytania diagnostyczne (ewentualnie hipotezy diagnostyczne)

  7. Obserwacja:

UWAGA: jeśli dysponujecie Państwo danymi obserwacyjnymi zgromadzonymi w sytuacji innej niż badanie i chcecie Państwo wykorzystać je w pracy, proszę zaznaczyć, że zgromadziliście je Państwo w innych sytuacjach

  1. Wywiad

- dokładny zapis wywiadu powinien znaleźć się w tabeli (kartki w orientacji poziomej, czcionka 11 pkt.; w tej części marginesy mogą być minimalne), składającej się z następujących kolumn:

1) pytania / reakcje diagnosty (ponumerowane) (minimum 30 pytań)

2) odpowiedź osoby badanej

3) rodzaj pytania lub innego środka/techniki podtrzymywania kontaktu

4) dane obserwacyjne, zmiany w zachowaniu osoby badanej

5) uwagi (przemyślenia diagnosty, wartość diagnostyczna wskaźnika, niespójność danych, charakterystyczna forma wypowiedzi, możliwe interpretacje itp. - nie do każdej wypowiedzi osoby badanej, tylko do najistotniejszych!)

- poziomą kreską należy oddzielić fazy wywiadu (wstęp, rozwinięcie, zakończenie, wyodrębnione ze względu na poruszane tematy oraz głębokość kontaktu)

- w drugiej kolumnie proszę zaznaczyć kolorem (lub innym rodzajem czcionki) najważniejsze z punktu widzenia celu diagnozy fragmenty

9. Dane z recypatii (osobiste wrażenia diagnosty z kontaktu z osoba badaną)

10. Analiza aktywności diagnosty w wywiadzie (refleksja na temat roli w zbieraniu informacji, jakości kontaktu z uzasadnieniem, ewentualnie informacje osoby badanej o kontakcie - jeśli pojawiły się spontanicznie, sami o to nie pytamy!) - maksymalnie ½ strony

  1. Wnioski końcowe (maksymalnie 4 strony):

UWAGA: opieracie się Państwo wyłącznie na danych zgromadzonych podczas obserwacji i wywiadu, proszę nie powoływać się na dane, które nie znalazły się w pracy

  1. Projekt informacji zwrotnych (maksymalnie 2 strony)

  1. Załączniki: kontrakt, który przedstawiliście Państwo osobie badanej

  1. WSKAZÓWKI TECHNICZNE







Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Diagnoza psychopedagogiczna - praca zaliczeniowa, pliki zamawiane, edukacja
WYKLAD III diagnoza psychologiczna
Metody diagnozy psychologicznej
diagnostyka psychopedagogiczna
Pomiar i testy wpsychologii, Psychologia UŚ, Semestr VI, Diagnoza psychologiczna
DIAGNOSTYKA PSYCHOPEDAGOGICZNA (1)
Podstawowe zasady diagnozy psychologicznej
Formułowanie problemu w badaniach naukowych i diagnozie psychologicznej
diagnoza-postawy, Oligofrenopedagogika, Różnice programowe, Diagnoza psychopedagogiczna osób z upośl
NAWIĄZYWANIE KONTAKTU Z KLIENTEM, WSFiZ, V, Diagnoza psychologiczna, wykłady
rozmowa z dzieckiem, Semestr III, Diagnoza psychopedagogiczna - konwersatoria
ANKIETY I KWESTIONARIUSZE, Psychologia UŚ, Semestr VI, Diagnoza psychologiczna
Obserwowanie dzieci, Diagnostyka psychopedagogiczna
STAI, SWPS, ROK 3, Diagnoza psychologiczna

więcej podobnych podstron