habrajska, Dziennikarstwo i komunikacja społeczna UŁ, NoK + PiM


1. Podaj przykłady stereotypów (inne niż na wykładzie):

Stereotyp:

Obraz

Blondynki są głupsze niż brunetki.

Wzór

 Każdy mężczyzna powinien być ojcem.

Wyobrażenie mitologiczne

 Bóg stworzył świat.

Stereotyp ideologiczny

Wszyscy Niemcy są nazistami.

2. Opisz 2 obiekty (inne niż ma wykładzie) skontrastowane ze sobą, występujące we współczesnym dyskursie politycznym:

Konserwatywne państwo katolickie i legalizacja eutanazji. Zgodnie z wiarą katolicką każdy człowiek musi umrzeć śmiercią naturalną, gdyż o jego śmierci decyduje Bóg, nie może sam pozbawić się życia (ani nikt z jego otoczenia nie ma takiego prawa).

3. Podaj przykłady (inne niż na wykładzie):

Grupy kulturowej

 nomarchowie

Subkultury

 Urzędnicy faraona w starożytnym Egipcie

Kultury jednostkowej

 Kultura egipska

Interkultury

 arabska

4. Podaj przykłady (inne niż na wykładzie):

4.1. podaj znaczenie leksykalne i kulturowe każdego z tych symboli

Znaczenie leksykalne

Znaczenie kulturowe

Symbol kulturowy: różaniec

sznur modlitewny używany do odliczania liczby powtórzeń kolejnych części modlitwy

 Element charakterystyczny dla dziedzictwa kulturowego religii-chrześcijaństwa

Symbol dyskursowy: moher

 Materiał używany do produkcji nakryć głowy

 Określenie części społeczeństwa (straszych kobiet), słuchaczek Radia Maryja

4.2. podaj jądra, obszary aktualizacji i obszary konotacji każdego tych symboli

Symbol kulturowy: różaniec

Symbol dyskursowy: moher

Jądro

 Sznur modlitewny

 materiał

Obszar aktualizacji

 Symbol religijny

 Grupa społeczna

Obszar konotacji

Osobiste nastawienie: poczucie tożsamości religijnej

 Osobiste nastawienie: obojętne



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
detrywializacja, Dziennikarstwo i komunikacja społeczna UŁ, NoK + PiM
paradygmaty NoK - wprowadzenie, Dziennikarstwo i komunikacja społeczna UŁ, NoK + PiM
Oceń wyrzucenie z PiSu Joanny Kluzik, Dziennikarstwo i komunikacja społeczna UŁ, NoK + PiM
paradygmaty nauki , Dziennikarstwo i komunikacja społeczna UŁ, NoK + PiM
poprawa pracy domowej- sytuacja komunikacyjna, Dziennikarstwo i komunikacja społeczna UŁ, NoK + PiM
baza komunikacyjna, Dziennikarstwo i komunikacja społeczna UŁ, NoK + PiM
detrywializacja-praca domowa, Dziennikarstwo i komunikacja społeczna UŁ, NoK + PiM
kod wizualny. standardy. scenariusze, Dziennikarstwo i komunikacja społeczna UŁ, NoK + PiM
sytuacja komunikacyjna, Dziennikarstwo i komunikacja społeczna UŁ, NoK + PiM
KOD WIZUALNYa, Dziennikarstwo i komunikacja społeczna UŁ, NoK + PiM
obrazowanie i wizualizowanie(1), Dziennikarstwo i komunikacja społeczna UŁ, NoK + PiM
Techniki wpływu społecznego 25.11, Dziennikarstwo i komunikacja społeczna UŁ, NoK + PiM
szkoły w komunikologii, Dziennikarstwo i komunikacja społeczna UŁ, NoK + PiM
detrywializacja, Dziennikarstwo i komunikacja społeczna UŁ, NoK + PiM
Felieton, Dziennikarstwo i komunikacja społeczna UŁ, gatunki dziennikarskie prasowe
Reportaż, Dziennikarstwo i komunikacja społeczna UŁ, gatunki dziennikarskie prasowe
Depesza, Dziennikarstwo i komunikacja społeczna UŁ, gatunki dziennikarskie prasowe
Retoryka i Erystyka skrypt, Dziennikarstwo i komunikacja społeczna UŁ, Retoryka i erystyka
Wywiady, Dziennikarstwo i komunikacja społeczna UŁ, gatunki dziennikarskie prasowe

więcej podobnych podstron